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浣溪沙苏轼写秋天的诗的相关文章

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苏轼的文学成就

04-28

标签： 苏轼 成就 文学 关键词：
　　苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙， [1-3]  汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。招生考试网今天为大家精心准备了苏轼的文学成就，希望对大家有所帮助! 　　苏轼的文学成就 　　苏轼是北宋中期的文坛领袖，其散文、诗、词、赋均有成就，且善书法和绘画，是文学艺术史上的通才，也是公认韵文散文造诣皆比较杰出的大家。 　　苏轼的散文为唐宋四家（韩柳欧苏）之末，与唐代的古文运动发起者韩愈并称为“韩潮苏海”，也与欧阳修并称“欧苏”；更与父亲苏洵、弟苏辙合称“三苏”，父子三人，同列唐宋八大家。 　　苏轼之诗与黄庭坚并称“苏黄”，又与陆游并称“苏陆”；其词“以诗入词”，首开词坛“豪放”一派，振作了晚唐、五代以来绮靡的西昆体余风。后世与南宋辛弃疾并称“苏辛”，惟苏轼故作豪放，其实清朗；其赋亦颇有名气，最知名者为贬谪期间借题发挥写的前后《赤壁赋》。 　　苏轼在词的创作上取得了非凡的成就，就一种文体自身的发展而言，苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。苏轼继柳永之后，对词体进行了全面的改革，最终突破了词为“艳科”的传统格局，提高了词的文学地位，使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体，从根本上改变了词史的发展方向。 　　苏轼的文学成就 　　人物思想： 　　苏轼对社会的看法和对人生的思考都毫无掩饰地表现在其文学作品中，其中又以诗歌最为淋漓酣畅。在二千七百多首苏诗中，干预社会现实和思考人生的
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苏轼词两首原文

05-09

标签： 苏轼 原文 关键词：
　　苏东坡一直是中国人最喜爱的文人之一，他那些精彩的词作也一直在人们口中传诵。以下是中国招生考试网分享的苏轼词两首原文，希望能帮助到大家! 　　苏轼词两首原文 　　苏轼词两首 　　大江①东去，浪淘②尽，千古风流人物。故垒③西边，人道是，三国周郎④赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪⑤。江山如画，一时多少豪杰。　遥想⑥公瑾当年，小乔⑦初嫁了，雄姿英发⑧。羽扇纶巾⑨，谈笑间，樯橹⑩灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。 　　注释译文 　　注释 　　1、大江：长江。(古时“江”特指长江，“河”特指黄河)。 　　2、淘：冲洗。 　　3、故垒：黄州古老的城堡，推测可能是古战场的陈迹。过去遗留下来的营垒。 　　4、周郎：周瑜(175-210)字公瑾，庐江舒县(今安徽庐江西)人。东汉末年东吴名将，因其相貌英俊而有“周郎”之称。周瑜精通军事，又精于音律，江东向来有“曲有误，周郎顾”之语。公元208年，孙、刘联军在周瑜的指挥下，于赤壁以火攻击败曹操的军队，此战也奠定了三分天下的基础。公元210年，周瑜因病去世，年仅36岁。(安徽庐江有其周瑜墓。) 　　5、雪：比喻浪花。 　　6、遥想：形容想得很远。 　　7、小乔：乔玄的小女儿，生的闭月羞花，琴棋书画样样精通，是周瑜之妻;姐姐大乔为孙策之妻，有沉鱼落雁、倾国倾城之貌，与大乔合称“二乔”。 　　8、英发：英俊勃发。 　　9、羽扇纶(guān)巾：手摇羽扇，头戴纶巾。这是古代儒将的装束，词中形容周瑜从容娴雅。纶巾：古代配有青丝带的头巾。 　　10、樯橹：这里代指曹操的水军战船。樯，挂帆的桅杆。橹，一种摇船的桨。(所谓樯橹，物也;所谓强虏，人也。自古便有樯橹与强虏之争，
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苏轼行书集字书法

03-07

标签： 行书 苏轼 书法 关键词： 苏轼行书大字帖有哪些 苏轼书法行书
　　苏东坡是中国古代绝无仅有的天才人物：诗有苏黄之美誉，词成豪放开派之祖，文列唐宋八大家，书冠苏黄米蔡宋四家。下面小编带给大家的是苏轼行书集字书法，希望你们喜欢。 　　苏轼行书集字书法欣赏 　　苏轼行书集字书法1 　　苏轼行书集字书法2 　　苏轼行书集字书法3 　　苏轼行书集字书法4 　　苏轼行书集字书法5 　　苏轼的意义 　　苏东坡是中国古代绝无仅有的天才人物：诗有苏黄之美誉，词成豪放开派之祖，文列唐宋八大家，书冠苏黄米蔡宋四家。做官呢，与弟弟分据部长、副高位;美食不是他的专业领域吧?他却发明了东坡肉...... 　　这样不世出的牛人，简单用一句“崇拜”已不能表达我们的仰慕之情。虽然历经沧海桑田，很多故事与作品已然湮灭不得复见，仅从流传下来的东坡作品中，便有太多可以品味的内容。当然，我这里仍然要回到他的书法，与大家一起欣赏苏东坡的《黄州寒食帖》与行书尺牍。 　　黄州寒食帖，被誉为天下第三行书，仅次于王羲之《兰亭序》、颜真卿《祭侄稿》。 　　《寒食帖》是苏轼遣兴诗作，是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉郁郁，表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。书法随之起伏跌宕，将诗句心境情感的变化，寓于点画线条的变化中，或正锋，或侧锋，转换多变，顺手断联，浑然天成。其结字亦奇，或大或小，或疏或密，有轻有重，有宽有窄，参差错落，恣肆奇崛，变化万千。《寒食帖》在书法史上影响很大，被称为“天下第三行书”。黄庭坚为之折腰，叹曰：“东坡此诗似李太白，犹恐太白有未到处。此书兼颜鲁公、杨少师、李西台笔意，试使东坡复为之，未必及此。”董其昌也有跋语赞云：“余生平见东坡先生真迹不下三十馀卷，必以此为甲观”。 　　苏轼(1037-1101)，字子瞻，号东坡居士，四川
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苏轼水调歌头隶书书法作品图片

03-07

标签： 水调歌头 书法作品 隶书 苏轼 图片 关键词： 隶书《水调歌头》苏轼 水调歌头隶书作品
　　水调歌头是一个宋词的词牌名，这个词牌名有许多著名的作品，其中苏轼的水调歌头有许多人传颂。同时，这首词的隶书书法非常的精美。下面是小编整理的苏轼水调歌头隶书书法作品图片。 　　苏轼水调歌头隶书书法作品图片欣赏 　　苏轼水调歌头隶书书法作品图片1 　　苏轼水调歌头隶书书法作品图片2 　　苏轼水调歌头隶书书法作品图片3 　　苏轼水调歌头隶书书法作品图片4 　　苏轼水调歌头隶书书法作品图片5 　　苏轼水调歌头隶书书法作品图片6 　　苏轼水调歌头隶书书法作品图片7 　　苏轼水调歌头隶书书法作品图片8 　　水调歌头的词牌出处 　　《 隋唐嘉话》：“ 隋炀帝凿汴河，自制《 水调歌》。” 　　《 脞说》：“《 水调》、《 河传》，炀帝将幸 江都时所制。” 　　《 明皇杂录》：“禄山犯阙，议欲迁幸，帝置 酒楼上，命作乐，有进《水调歌》者，上问谁为此曲，曰 李峤，上曰，真才子也。” 　　《 南唐近事》：“元宗尝命乐工杨花飞奏(水调词)进酒，花飞惟唱‘南朝 天子好风流’一句。” 白乐天听(水调)词云：“ 五言一遍最殷勤，调少情多但有因。” 　　《 碧鸡漫志》：“《 水调歌》，《理道要诀》所载唐乐曲，南吕宫，时号《水调》;世以今《 水调歌》为炀帝自制，今曲乃宫中吕调。” 　　综观以上诸说，本调创始 隋唐间，为五言曲调。嬗至 五代，乃有七字句。入宋，始演变新腔，而成今调。当时最为通行，词人填者极多。吴梦窗名曰《 江南好》， 姜白石名曰《 花犯念奴》，后遂句为本调异名。至所谓“歌头”者，乃首章之一解也。   猜你感兴趣： 1.关于描写励志的隶书书
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秋天的雨还会把颜色分给谁呢?写一写

09-19

标签： 分给 秋天 颜色 关键词：
　　《秋天的雨》为人教版语文三年级上册第11课的课文，作者是陶金鸿，朗读人是晓澄。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。以下是中国招生考试网分享的秋天的雨还会把颜色分给谁呢?写一写，希望能帮助到大家! 　　秋天的雨还会把颜色分给谁呢?写一写 　　想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写。 　　它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 　　答案： 　　它把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹的宝石，带来了秋天的香甜。 　　它把红色给了苹果，红红的苹果在树枝上摇晃着小脑袋，向人们打招呼呢! 　　它把紫色给了牵牛花，紫色的花朵像一个个小喇叭，吹啊吹啊，吹来了秋天的丰收。 　　它把白色给了蒲公英，洁白的蒲公英像一个个降落伞，飘啊飘啊，飘上了金秋的蓝天。 　　它把红色给了高粱，红红的高粱像一个个火把，烧啊烧啊，烧红了天边的云霞。
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秋天的落叶作文精选

09-12

标签： 落叶 作文 秋天 精选 关键词：
　　孟秋之到，枫林尽染，霜天红叶。一叶知秋，霜叶知秋，梧桐叶落，草木萎蔫。中国招生考试网今天为大家精心准备了秋天的落叶作文，希望对大家有所帮助! 　　秋天的落叶作文 　　秋，过去了，梦一般的日子结束了，你们还会记得吗?五年前的今天，我们共同相聚…… 　　黄色的，轻轻地，飘落下来。像滴滴泪水，升华着我的心……那天，鲜花与歌声让我变成了一只离家的鸟，怀念每一刻。为何那时不懂珍惜，原来一切如此美好。岁月如歌，时喜时悲。而那些机灵可爱的音符，为何聚散匆匆，永远谱不出一首永恒之歌。也许是的，天下没有不散的宴席，为何憧憬的未来时至已变成无尽的哀愁，后面的路代表纯真、善良与欢乐。前路茫茫，何处为尽，人间事态，冷热无常。也许，今后更美好。但是，没有人能够忘记：曾经，我们一起打闹、一同开心、一块悲伤、一言哀愁。梦注定不能持久，人聚散天地分明。天地沧桑，世事更变，人，也在变。周围的人，变成了一只只百灵鸟，叫着不同声音，唱着不同的故事……听过了就过了，可有谁想到珍藏? 　　落叶若思绪，喜怒皆常事。一片片落叶，讲述着一个个故事;一片片落叶，叙说着一种种情感。追忆往事，哪件不是像张张藏在书里的落叶签，由翠变黄永远不忘……人也是一样的，小时侯纯洁、明净，像翠嫩的新叶，可爱、苍翠。不知从什么时候起，变得见利忘义，少了那一份纯洁，少了那一份善良，为别人而活，为虚无飘渺的利益而活，又有谁想过，当自己埋怨世态炎凉时，忘了那时的得意忘形，忘了那次的欺善怕恶，忘了那刻的欺上瞒下，忘了一向的视别人之苦为己心中之乐。我们何曾不是落叶，由翠化为枯。直到终年才领悟，当初是多么傻，为什么要那样做?于是，甘愿尽最后一口气，为国家效力，也如落叶归根，投进了大树国家的怀抱。没有人不犯错，知错能改，善莫大焉。
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秋天的怀念教学设计范本

08-13

标签： 教学设计 范本 怀念 秋天 关键词：
　　《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。以下是中国招生考试网分享的秋天的怀念教学设计范本，希望能帮助到大家! 　　秋天的怀念教学设计 　　【教学目标】 　　1.在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。 　　2.在“怀念”的情意中，感受“爱母”的思绪。 　　3.在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。 　　教学层次： 　　走进母亲怎样的好好儿活; 　　感受作者怎样的好好儿活; 　　思考我们要怎样好好儿活。 　　教学步骤：走进秋天——读出味道 　　走出怀念——读出思考 　　一、揭示课题 　　1、有一位曾经就读那里的校友叫史铁生。现在已经54岁了。母亲离开他已经几十年了。这么多年，他一直思念着自己的母亲。这是他写的一段话，请读一读，看你读出了作者怎样的情感。(默读) 　　那时的我，作为她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲着想，我被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替;她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找到——而这样的母亲，注定是世界上活得最苦的母亲。(课件) 　　2、谈体会：你感受到了作者怎样的情感? 　　(1)我感受到了，作者对母亲的怀念、思念之情; 　　(2)作者对母亲的忏悔、懊悔、后悔、悔恨之情; 　　(3)作者对母亲的自责、内疚之情; 　　(4)
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秋天的怀念教学反思大全

08-06

标签： 反思 秋天 怀念 教学 大全 关键词：
　　《秋天的怀念》是著名作家史铁生在母亲逝世后所写的一篇回忆性散文。以下是中国招生考试网分享的秋天的怀念教学反思大全，希望能帮助到大家! 　　秋天的怀念教学反思 　　《秋天的怀念》是一篇很感人的文章。初拿课本，读来心情久久不能平静。文章开头便是一句“双腿瘫痪以后”，伤感的气息油然而生。就像人刚刚迈出门槛竟发现屋外已是乌云密布。仅此一句，定了文章低沉忧伤的调子。双腿瘫痪，经历如此悲惨的事情，脾气变得暴躁无常是可以理解的。然而，这样的痛苦并不是由作者一个人在承受。有一双慈爱的眼睛始终在注视着他。母亲自己重病缠身却隐瞒病情无微不至的照顾瘫痪的儿子，用深深的爱温暖儿子绝望的心，用深深的嘱托帮儿子重新鼓起生活的风帆。字里行间凝结着深沉的情感，就连一个小小的字眼儿都能触动我们脆弱的神经。相信没有人不会被这篇文章所打动。 　　但是就是这样一篇好的文章是否能在课堂中生辉，我始终对自己没信心，讲这一课是小心翼翼的。课的开始，我出示了几首歌颂母亲的短诗，朗诵出来，简短亲切的句子似乎抓住了学生的心，教室里越来越安静。关于母爱的文章学生读的不少了，我们不久前也品读了一篇《孝心无价》，我想不出来再新鲜的导语了，不论说什么，学生一定会说：“又是母爱!”好文章怎容这样亵渎，母爱怎容这样亵渎?我便找来这几首小诗，巧妙地导入，却有了特别的效果。 　　讨论中心话题时时间控制的不是特别好，有点着急了，应该给学生更多的时间来讨论，让讨论更充分些，这样才能深刻体会一颗拳拳爱子之心。 　　但有一个地方我感觉到学生情有所动。在讲到“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：咱们娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”一句时，我提问：母亲说的这句话有什么深意吗? “想一想当时母亲什么情况?在读读这一句，想想有什么隐含的深意吗?&rdqu
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浣溪沙晏殊

06-03

标签： 晏殊 浣溪沙 关键词：
　　《浣溪沙·一曲新词酒一杯》是宋代词人晏殊的代表作。以下是中国招生考试网分享的浣溪沙晏殊，希望能帮助到大家! 　　浣溪沙晏殊 　　浣溪沙·一曲新词酒一杯 　　宋代：晏殊 　　一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 　　无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 　　译文及注释 　　译文 　　听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时才能回来? 　　花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊。 　　注释 　　浣溪沙：唐玄宗时教坊曲名，后用为词调。沙，一作“纱”。 　　一曲：一首。因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。新词，刚填好的词，意指新歌。酒一杯，一杯酒。 　　去年天气旧亭台：是说天气、亭台都和去年一样。去年天气：跟去年此日相同的天气。旧亭台，曾经到过的或熟悉的亭台楼阁。旧，旧时。 　　夕阳：落日。西下：向西方地平线落下。几时回：什么时候回来。 　　无可奈何：不得已，没有办法。 　　似曾相识：好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语，即出自晏殊此句。燕归来：燕子从南方飞回来。燕归来，春中常景，在有意无意之间。 　　小园香径：花草芳香的小径，或指落花散香的小径。因落花满径，幽香四溢，故云香径。香径，带着幽香的园中小径。独：副词，用于谓语前，表示“独自”的意思。徘徊：来回走 　　赏析 　　这是晏殊词中最为脍炙人口的篇章。此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔;下片则巧借眼前景物，重在伤今。 　　上阙中“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”写对酒听歌的现境。从复叠错综的句式、轻快流利的语调中可以体味出，词人面
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秋天的怀念原文

05-24

标签： 原文 怀念 秋天 关键词：
　　《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。下面是招生考试网小编为大家分享秋天的怀念原文，欢迎参考! 　　秋天的怀念原文 　　双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 　　我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 　　那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”“好吧，就明天。”我说。我的回答让她喜出望外。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个&he
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