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卓越的意思的相关文章

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卓越的近义词

09-25

标签: 近义词 卓越 关键词: 近义词
  卓越,汉语词汇。拼音:zhuó yuè释义: 杰出的;超出一般的.以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的卓越的近义词,希望能帮助到大家!   卓越的近义词   卓越的近义词、拼音、意思、辨析如下:   杰出 jiéchū 卓越 zhuóyuè 卓绝 zhuójué   【杰出】(才能、成就)出众。如:   1.祖冲之是我国南北朝时代南朝的杰出的科学家。   【卓越】非常优秀,超出一般。如:   2.闻一多先生,是卓越的学者。   3.这位老人就是卓越的科学家竺可桢。   【卓绝】程度达到极点,超过一切。如:   4.我们总是喜欢从毛主席领导我们党走过的艰苦卓绝的斗争道路谈起。   ◆辨析:“杰出”指突出,知识才能出众,如杰出人物。“卓越”指非常优越,特别明显地高出一般。“杰出”还形容著作、作品等,如杰出的象牙雕刻。“卓越”还形容功勋、称号、见解等,如卓越的功勋。“卓绝”指程度超过一切,达到不能再超越的高度,一般只形容人的精神、行为等,如艰苦卓绝的斗争。   卓越造句   1、你是否做出了成为卓越的选择?   2、在我的工作中,我发现建立SOA治理以支持SOA通常是通过创建(或扩展)“卓越中心”来实现的。   3、寻找那些可以激发你激情的东西,并利用它们在你的生活中创造卓越。   4、野生动物特别需要卓越的感觉诸如嗅觉,视觉,听觉甚至是感知极微小的震动的能力,因为这种感觉使他们得以幸存。   5、但是如果你正在读这篇文字,我假设你是想要变得卓越。   6、在2006

卓越校长外出参观考察学校心得体会,课程改革

校长外出考察心得体会卓越校长外出参观考察学校心得体会,课程改革 第一篇 校长外出考察心得体会 时间:2014-11-26 11:20来源: 好词好句网 作者:好词好句网 心得一:校长外出考察心得体会 为期二十一天的校长提高研修培训已结束了,此次参加培训有中小学校长和片区督学一共六十余名,在培训中,我认真听取了康科长作的动员讲话,靳院长作的《新课程的现状与反思》、李源田处长作的《中小学的发展目标》、巴川中学郭洪校长作的《学校发展设计》等二十多个专题讲座;参观了西师附小、綦江隆盛、北京市朝阳区黄胄等中小学校。通过培训学习和参观考察对我触动很大,收获颇丰,结合学校

意思是积极向上的词语

积极向上的成语意思是积极向上的词语 第一篇 积极向上的成语 一丝不苟 全神贯注 废寝忘食 专心致志 孜孜不倦 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 勤能补拙 厚德载物 怀瑾握瑜 蕙心纨质 见危授命 鞠躬尽瘁 死而后已 精金良玉 敬老慈幼 良金美玉 明德惟馨 海阔天空 网开一面 不避斧钺 忧国奉公 不骄不躁 谦虚谨慎

意思很徒劳的句子

形容孤独寂寞的句子意思很徒劳的句子 第一篇 1. 爱会让人牵肠挂肚,也会让人妒忌生恨。每个人都有一段刻在灵魂里的往事,或许是前世,或许是今生。如果爱情是永远,就让爱情深深印在脑海里。无论是经过鬼门关走过奈何桥喝过孟婆汤重新转世为人,灵魂深处永远刻有彼此的微笑直到世界的尽头。 2. 一辈子那么长,等她几年又何妨。 3. 看庭前花开花落,荣辱不惊,望天上云卷云舒,去留无意。在这个纷绕的世俗世界里,能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切,也是一种境界。 4. 你们的幸福和甜蜜,请别炫耀,我会忌妒—— 5. 人不可能24小时都处于一种亢奋的状态,因此回到属于自己的一片心灵家园便是每个伪装的人所渴望的,在那他失去了自己,而且更获得了自己,而回归自我,实现自我,正是孤独的本质。

意思说说

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标签: 说说 意思 关键词: 搞笑说说 伤感说说
说说不好意思意思说说 第一篇 说说不好意思 在生活中有一些人经常把不好意思挂在嘴上,这能够表现出谦虚和谨慎。可是我从来不说? “不好意思”是一种人际关系的润滑剂,表现出一种态度,对自己的不满意和给别人造成不利影响的口述表现。 说不好意思比对不起程度要轻。应用的范围有些差别。通常我们在说不好意思是在自己的行动影响了别人下一刻生活轨迹。对不起是在给对方的身体和心理造成损害。 说不好意思时对对方表达了歉意同时也对自己表示了安慰和解释、释放了自己一些情绪。 经常说不好意思映射了自己的不自信,,不洒脱。不好意思还是少说不说为好、说说情谈谈爱,发发情话意思说说 第二篇

意思写句子

根据意思写句子意思写句子 第一篇 根据意思写句子 1.功夫到了家,事情自然就会成功。( ) 2.刚出生不久的小牛,不怕老虎。 ( ) 3.人总是希望生活得更好。 ( ) 4.比喻单方面闹不起事来。 ( ) 5.各行各业都有杰出的人才。 ( ) 6.心里只有打算,但能力不足,无法去做。( )

意思浣溪沙苏轼

苏轼 浣溪沙意思浣溪沙苏轼 第一篇 《浣溪沙》教案 教学目标: 1在反复诵读中体会诗词所表达的意思和情感,品味诗意,理解词人情感主线。背诵全词 。 2通过想象画面感受词的意境。 3体会词中蕴含的人生感悟,培养乐观旷达的情怀。 教学重、难点: 1、 通过朗读、想象把无形的意境转化为有形的画面,以此来品味词的妙处。(重点) 2、体会词的意境,进而把握词所表达的意思和情感。 教学步骤:

意思是习惯是从做起的句子

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标签: 句子 做起 习惯 意思 是从 关键词:
浅谈句子背诵习惯的养成意思是习惯是从做起的句子 第一篇 龙源期刊网 .cn 浅谈句子背诵习惯的养成 作者:张科 来源:《课程教育研究·中》2015年第06期 【摘要】当前全国推行素质教育,但是许多同学英语一直不理想,通过一日一句旨在启发同学对英语的兴趣,并且通过每日一句把学到的知识运用到口语与写作中,同时对学生进行人格熏陶,促进学生的德育教育。一日一句已在高一年级的探索与实践中初见成效,在高二年级已经起到了不可忽视的作用。 【关键词】一日一句 背诵 方法和策略 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)06-0108

意思深远的句子

《含义深刻的句子1》意思深远的句子 第一篇 尽管我们还不能由此得出含义深刻的句子到底是什么,但我们可以大致看出这些含义深刻的句子有这样三个特征。 特征一:这些句子表达上大多在含蓄、曲折中蕴含着道理,寄托着作者强烈的思想感情。如例1、2、3、5、6、7,仅有的例外是4,虽然表述直截,但是充斥着“道德”、“实践”等很抽象的词。抽象的词构成意义很抽象的句子。不深刻也难。 特征二:无法通过句子本身理解其自身确切含义。学生要理解这句话的意思要通读上下文,绝大部分则要读懂整篇文章的思想内涵如例12345。有的读懂整篇文章的思想内涵还不够,还必须要联系当时的社会环境。如例6 特征三:正因为如上原因,理解含义深刻的句子对学生而言非常困难。 二、“理解含义深刻的句子”的教学暗示 (一)重点、难点、考点的暗示

意思递进的句子

递进句和转折句意思递进的句子(一) 递进句和转折句 一、递进句分句之间的关系有一层进一层的意思。例如: 1.气垫船不但能在水上航行,还能在雪地和沼泽上航行。 2.电脑不仅能贮存各种数据,进行复杂的运算,还能模拟人的大脑进行思维活动。【意思递进的句子】 3.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。 4.这座桥不但坚固,而且美观。 5.我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地,不但可以看见铁丝网和胸墙,还可能看见地堡和火力点,甚至连敌人讲话都听得见。 6.一