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支教调研报告范文的相关文章

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调研报告提纲

调研报告提纲一、 人口计生的现状 1、利益导向机制未能完善和普及 2、以人为本造就计生易抓难管 3、党员干部违纪现象有上升趋势。 4、人口性别比例不平衡。 5、计生社会抚养费征收难度加大。 二、当前工作重点和步骤: 1.综合改革工作 2.群众自治示范村建设 3.创“两无”、打击“两非行为。”三、存在的主要问题 1.基层软件和硬件设施配套的经费投入不足。 2、计生免费服务的奖励措施需要进一步普及。 3、基层企业计生协会的难度大。 4、流动人口计生工作难以管理。四、今后抓好人口工作思路 1.加强政策、法规法规的宣传教育。 2.不断加大财政经费投入,完善利益导向机制,落实惠一生工程。 3.完善综合治理、齐抓共管的层级动态管理工作机制。 4.发挥基层计生协会、计生社工及志愿者的作用。 5.创新工作机制和办法,创建综合改革示范村。调研报告提纲浅析中行产品如何走进大学校园 一、研究背景 1.现状: (1)目前市场上比较受大学生欢迎的金融产品有哪些 (2)中行有多少针对大学生的产品 外汇留学贷款、出国留学金融服务、“理想之家·创业宝”高校毕业生创业贷款、长城借记卡、校园联名借记卡、长城校园主题信用卡、中银高校类联名卡、个人网银、手机银行等。 1)外汇留学贷款:贷款人向借款人发放的用于借款人本人或其法定被监护人在境外就读中学、大学及攻读硕士、博士等学位所需学杂费和生活费用或用于开立个人资信(更多请搜索:wWW.HAOWoRd.COM)证明的一种外汇贷款。期限一般为6年以内,最长不超过10年。银行的价值在于取得利息收入,其风险主要是借款人风险、抵押物风险和操作风险。 2)出国留学金融服务:建立在“出国留学一站式服务”基础之上,对现有产品进行组合,并根据客户具体情况,按照意向出国留学、出国准备、在国外学习、学成回国四个不同阶段设计相应的个人金融服务方式,为留学生提供全流程金融服务。具体来说,在

调研报告应该要怎么写

  调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分:一是调查,二是研究。那么调研报告该怎么写呢?下面就跟小编一起来了解一下吧,欢迎阅读参考!  一、做针对问题的真正研究——展现研究的巨大力量 学生学习情况调查  1.某校调查发现男学生在英语学习的所有知识点上年度都大于女学生——再调查其他学校(发现是普遍现象)——找到原因(男生发音不准)和解决办法(字母、音素、音标训练)——一学期后男女学生差异消失。  2.某校发现高中新生学习困难——调查发现高中、初中知识脱节——解决办法(弥补过渡性知识)——再调查发现问题没了,学生学习适应好了。  二、撰写调研报告的意义——展现调查研究的价值  对调查数据和信息进行分析以后,就应该根据数据与信息分析结果作出合理的解释和报告。  调查研究报告使调研的理论价值和实际应用价值充分地展现出来。  三、调查研究报告的结构  1.题目  2.摘要  3.引言(或者调查目的)  4.调查对象与方法  5.结果与分析  6.讨论(也可与分析放在一起)  7.结论与建议  8.参考文献  9.附录  四、调查研究报告撰写例谈  1.题目:规范的研究报告,其题目应点明研究方法和主要的研究变量。  例1.成都市中心城区义务教育均衡发展现状调查 变量——成都市中心城区、义务教育均衡发展现状 研究方法——调查  例2. 义务教育学校绩效工资实施及其有效分配模式的调查研究报告  变量——义务教育学校绩效工资、实施状况、有效分配模式  研究方法——调查  2.摘要:不是研究报告的缩写,也不是研究报告的中心思想。(一般不超过300字,发表论文在200字,最高可达500字。)  是以概括简洁的语言,把报告要解决的问题、得出的研究结果和结论、所使用的调查技术方法写成内容摘要。  使读者看了摘要后,决定是否值得读全文。让报告更具有说服力,而不是节约版面

支教申请书范文

08-07

标签: 支教 申请书 范文 关键词:
  支教,是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。以下是中国招生考试网分享的支教申请书范文,希望能帮助到大家!   支教申请书   尊敬的教育局领导:   我叫xxx,是xx幼儿园的一名党员教师,从事幼儿教育工作近20年,具有本科学历,教师资格证,教师普通话水平测试合格证书,继续教育证书,中、小学教师计算机中级上岗证,曾获得过市局级、区级先进教育工作者等荣誉,在教学工作中曾取得过突出的成绩,所撰写的论文、活动设计、教学活动录像、案例反思分别荣获过国家级、自治区级、市局级的奖项并发表在相关刊物上。具有丰富的教学经验,身体健康。   作为一名党员教师我志愿参加xx乡的支教活动,用自己多年的教学经验,为当地的幼教扶贫建设贡献自己的一份力量,为促进幼儿园的进一步交流,为幼教事业尽自己绵薄之力。   我想支教生活也许是清苦的,寂寞的,单调的,可是,为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的幼儿教师的最大愿望吗?如果能够投身于支教的队伍中,将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺,相信能丰富自己的阅历,提高自己的能力,坚定自己为党为人民服务的信念。   xx乡的经济不发达,甚至可以说非常落后,经济的落后直接导致教育的落后。因此,我知道选择到小拐乡援教,就等于选择了坎坷和困难,就等于选择了吃苦和受累。   对此,我已经在心理上做好了准备,在那里工作,必须靠自己成熟的政治素质,过硬的业务水平和高尚的道德风范,才能赢得当地群众的信任,工作才能做好。这就需要我不断地努力学习,进一步提高自己的素质。   如果能够让我响应号召,去xx乡支教,我将会竭尽全力,尽我所能的工作,踏踏实实教书,全心全意育人,爱岗敬业,在那里无私奉献,无怨无悔,将自己有限的生命融入无限的幼儿园教育工作当中去,用自己的一腔热血谱写新的教育篇章!   此致   敬礼   申请人:xxx   

调研报告模板 调研报告范文

05-11

标签: 调研报告 范文 模板 关键词:
  调研报告不同于调查报告,调查报告是因为发生了某件事(如案件、事故、灾情)才去作调查,然后写出报告。下面是招生考试网小编为大家分享调研报告模板 调研报告范文,欢迎参考!   调研报告模板 调研报告范文   高中青年教师对工作幸福感普遍偏低,也就是有50%以上的人感到工作不幸福。这种情况尤其值得教育主管部门党政领导、学校领导的进一步关注。   一、当前欠发达地区高中青年教师的思想动态   从整体和本质上来看,经济欠发达地区高中青年教师队伍的主流是好的。他们热爱党和社会主义事业,热爱家乡,对家乡的教育事业充满热忱;他们思想敏税、刻苦耐劳、勤奋好学、积极向上。一部分青年教师已在教育教学和教科研中成为骨干或学科带头人。有的还承担着省、市级重点攻关项目,成为当地教育教学和科研第一线的生力军。但是,也不可否认,他们中相当一部分人在思想上还存在着不少应引起我们注意的问题,具体表现在:   1、思想开放,关注政事;热心改革,反对腐败。但关注中夹杂着冷漠,热心中隐含着观望,期待中蕴藏着忧虑。   经济欠发达地区的高中青年教师切身感受到改革带来的实际利益,亲眼目睹改革给周围带来的巨变,他们中的大多数十分关心教育事业,希望通过改革,为自己创造一个适于自身发展和成才的环境,有个能公平竞争,不论资排辈,不搞“阶级斗争”,不搞“暗箱操作”的良好机制。   高中青年教师对党和政府一手抓惩治腐败,一手抓廉政建设表示拥护,但对反腐倡廉已取得的成绩评价比较低调,认为“力度不够“,只流于形式。这一方面反映了部分青年教师存在偏激情绪,但另一方面也反映了相当一部分人对反腐倡廉工作抱有较高的期望。   2、思想素质与业务素质的发展不够平衡。经济欠发达地区高中教师也大都具有大学本科学历,部分教师还参加了研究生主干课程班或省级骨

范文:那一次,我真的很棒

12-26

标签: 范文 真的 关键词: 那一次,我真的很棒
  以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的范文:那一次,我真的很棒,希望能帮助到大家!   范文:那一次,我真的很棒   墙上的小提琴不断提醒我真的很棒。   新学期大幕刚刚拉开,艺术节就翩然而至。新班主任安排我参加小提琴比赛,他说他读过我这本书,知道我喝过艺术乳汁。   我顿时天旋地转,身上每个细胞都讲着拒绝。与此同时,老友投来幸灾乐祸的眼神也在提醒我这件事不好做。但我知道,我不得不吃下这枚苦果。   回到家,我在储物间找出尘封已久的小提琴,掐指一算,与它不见六年有余了。擦拭干净后,它瞬间容光焕发了。我很高兴!它没有因我的疏远而冷漠,相反用热情的歌声来回报我的手指。拉什么曲子呢?我选择《采莲曲》,原因有二:第一,这首曲难度适中、节奏舒缓、曲调优美、情感丰富;第二,我喜爱诗歌,尤其是朱湘的《采莲曲》。我先听了名家演奏,然后自己训练起来。万事知易行难,我深刻体会到了。我刚拉两小节,就遇到了无法逾越的高山--处理不好揉弦和泛音。但我没有放弃,坚持练习,总算勉强拉完。突然,我觉得生活多点艺术很棒。第二天,我主动请教音乐老师,较好解决难题。比赛前每天晚上,我家都是一片“莲动下渔舟”的场景。   比赛那天,我特意换了民国学生装,还制作了漂亮的幻灯片。不得不说,选手卧虎藏龙,我的自信心犹如不断漏气的气球,越来越小。终于轮到我了,我知道已无退路,就硬着头皮走了上去,会场响起热烈的掌声。我坐定后,示意老师开始,随着幻灯片的播放,悠扬的乐曲在整个会场响起。就在那一刻,我觉得自己没有必要再害怕,尽管我很藐小,但我还是坚定地站在舞台上,我很棒!我清晰地记得每个动作,知道后面所代表的自己的努力,老师的帮助,父母的期待......我感觉自己超常发挥了。我最后一节特意放慢速度,配合幻灯片一起结束。雷鸣般的掌声再次回荡在会场上空,久久

支教第三十天

10-18

标签: 十天 支教 关键词: 第三 十天
  以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的支教第三十天,希望能帮助到大家!   支教第三十天   十月十八日,转晴,星期三。吃过早饭,雨滴又飘落下来,本打算开车去上班,可是我发现天空亮色很大,因此估计不会下大雨,决定骑车去学校。   路校长比我先到,他正在各班级巡查,督促值日的学生捡落叶和丢弃的小塑料袋。   我走进教室,孩子们看见我到来,纷纷大声读书。我心里一喜,他们终于会自己朗读了。过去,他们养成了要班长或者组长带读的习惯,没有人带着读,大部分人就不愿开口读,甚至根本不会自己读书。   我决定试试第二步计划,要求他们把学过的十篇课文全部背诵掉。可是全班同学几乎众口一词:老师,课文后面的作业题没有要求我们背诵,我们不用背诵。   真的,五年级上学期的课本,我们已经学习了第十课,可是,要求背诵的却很少,仅有诗歌和画龙点睛的课文有背诵要求,此外还有两个段落,也许正是因为课本过于简单的作业设计,所以大量的基础训练题和拓展训练才有存在的空间。

支教日记我们的老师

10-16

标签: 支教 老师 日记 我们 关键词: 日记 老师 日记
  支教日记我们的老师   董集镇实验学校七年级5班 王凤琳   假期结束,即迎来一个重磅消息:我们学校的语文老师是一个别的学校的语文老师。【重磅这个词用的非常好,不但表现出消息的重要性,也写出了可能期盼的心理。】   同学们立马叽叽喳喳的讨论着,从性别讨论到年龄,从面貌讨论到喜好……【“立马”表示时间短促,与“重磅”呼应。“叽叽喳喳”非常形象,非常符合同学们的年龄段和议论时的特点。两个“从……到……”的句式非常工整,省略号运用非常恰当。】   一段时间后,语文教师便来到了我们的教室中。   眼睛不算小;眉毛也又粗又长;年龄猜不透,但绝对在45岁以上;穿着一件花上衣和一条黑裤子;鞋子是双皮鞋;面容比较严肃;还经常拿个水杯,而且是个男老师。【观察仔细,语言简洁。“而且”一词是不是用“没想到”更好?为什么?】   我们站起来喊完“老师好”后,老师就开始自我介绍:“同学们好,我叫于保东。”写完自己的名字后,便开始继续说:“我来自……。”   新老师的教学方法与以前老师的教学方法有些不同:新老师总是引领我们去解析课文,而不是一直让我们在写和抄笔记。【这部分可以展开一点】   而且于老师的意思也很难琢磨,他可能会把你忘错误的方向带,所以我们同学们需要自己动脑思考,而不是依赖老师,即使如此,我们也陷入了不少老师存置的“陷阱”。【改变自己的学习习惯和思考习惯很重要,学习不是机械的记忆,而要善于主动思考、积极思考。掉进去就得

支教日记第四天·穿梭在大山之间,累并快乐着(马老师)

07-31

标签: 四天 大山 支教 穿梭 之间 关键词: 四天 大山 之间
  支教日记第四天·穿梭在大山之间,累并快乐着(马老师)   新思维博智教育   今天开始了走访任务。   上午,带着星宇走访了两个困难家庭,星宇非常好详细地记录了两个孩子的信息及家庭情况。很得力的助手。   我们上午走访的第一个家庭是张义情家,她家生活比较困难,家里有四个孩子,住在大山之上,家里没有生活用水,只能把雨水存在天台的水窖中,以解决家庭用水。去他家家访的时候,因山路坡陡,摩托车不能爬上去的时候我和星宇就下来推车。   我们走访的第二个家庭原本不在计划之内,但为了抓紧时间,我和星宇临时走访了一对双胞胎姐妹家。姐姐叫胡梦杰,妹妹叫胡梦萍。父亲五十多岁,和母亲是重组家庭,母亲有个大儿子外出打工,三个孙子都跟着他们一家生活。一大家子五个小孩子,生活来源基本是父亲打工的两千元左右的收入。大哥哥偶尔会寄回一些生活费,基本解决不了太多的问题。   走访完两个家庭,我们两个准备回家。因为昨天和我一起走访的两个男孩体验了背草的经历,而今天星宇没有机会体验,于是我决定带着星宇一起走回羊场。山路蜿蜒盘旋在大山之间,我俩一路交流着上午走訪的信息,一路往回走。五六公里的路程,历时一个小时,终于回到了羊场。这条路上洒满了孩子们到镇上上学的足迹,今天也印上了我和星宇的脚印。另一种体验,星宇并不畏惧!勇敢而坚毅!棒棒的!   吃过午饭,我接待了上午的第三家,奶奶带孙孙一起生活,父亲腿脚溃烂,母亲和父亲在外地,边打工边求医,家里奶奶靠给别人打零工度日,生活困难。   送走了奶奶,已经一点五十,稍稍躺在床上迷糊一会儿,两点半就开始了下午的走访活动。   下午的走访任务更艰巨,五家,其中三家在大山里。下午带了三个孩子,睿宁,好雨,译匀,我们一起执行任务。摩托车穿行在大山之间,三个孩子一点儿都不畏惧,尤其是班长睿宁和我一起分担了照顾两个女生的任务。一个很小的细节,译

支教日记第四天·尽自己的力量去帮助他们(何骏超)

07-31

  支教日记第四天·尽自己的力量去帮助他们(何骏超)   新思维博智教育   今天是我们来到贵州的第四天是支教的第三天。06:50起床七点整刚刚下楼,差一点就迟到了。早上的活动每天都一样,先跑步做操之后回来吃早餐。   今天上午我们要去阳城小学支教,而是跟着吕校一起走访贫困家庭。我们去的是一个最偏远的地方。他们家建设在玉米地里从外面看根本看不到。我们做了将近一个小时的车来到了他们家。下车后走了一段玉米地,之后终于到达了他们简陋的小屋。   那里有一个小女孩才三年级正在做家务。他们家有两张床上面堆满了衣服,因为根本没有地方放。他们唯一玩耍的地方就是一个用木板和石头做成了跷跷板,不仔细看真的发现不了。我们去的家庭的女主人有一个妹妹,他们家环境也不好,而且他们两位都失去了自己的丈夫,简直就是雪上加霜。他们想留我们吃午餐,而我们拒绝了原因是我们不想吃了他们仅有的那点食物。   在回来路上我就想:在北京,像他们那样三年级的小女孩,现在应该都在游乐场里快乐地玩耍吧。而这里的孩子闷都在为他们的父母操劳。所以我们应该尽自己的力量去帮助他们,去改变他们的生活!   下午我们上了三节课。我觉得这三节课是支教活动中我上过最开心的几节课了。最后一节体育课,我们做了一些小游戏都是培养一些团结协作的精神的。今天我觉得过得很愉快也长了很多知识期待明天的活动!   何骏超   2017年7月26日

支教日记第四天· 也许生活不易,但是坚持学习(张耀天)

07-31

  支教日记第四天· 也许生活不易,但是坚持学习(张耀天)   新思维博智教育   今天是2017年7月26日。   今天由于要九点到达羊场镇中心小学,所以我们6点30分起了床,早上晨练完,我们又,前往了羊坊镇中心小学,开始新的一天支教生活。   上午第一节课上了不到一半,孔老师把我叫出去,让我和她去下乡,拜访贫苦家庭。我们乘着摩托车走了20分山路到了第一个贫苦家庭。路上我从孔老师和资料了解到人多地少,人均占有量低。我省人均土地拥有量为6.83亩 低于全国平均值。还有耕地质量差,中低产田土面积大。种的大部分是玉米,土豆还有豆角。   到了他家,我不禁吃了一惊,窗户是纸糊的,家里漆黑无比,房子是用土糊的,床也十分简陋。写作业也是十分麻烦,他们家的孩子,暑假没放到两周,暑假作业全写完了。虽然环境简陋,但不减孩子学习的热情,我还送给他一根钢笔,并祝愿他好好学习。   我们又乘坐摩托到达第二个贫困家庭。它们家有二层,但却像工地一样。虽然大,却由于家长买了房子,却没有钱装修这座近200平方米的房子,他们家有两个女孩子,一个上了高中,另一个只有一年级,姐姐每天要给妹妹做饭,因为家长都出去打工了,只有过年才回来。她们家的床非常简陋。   但这些孩子的都有共同的特点就是热爱学习。虽然环境简陋但是学习热情,比在城市里的孩子热情高了不知多少。我跟她说只要坚持,哪怕看起来多么不可思议的事情,也能成功。唯有坚持,才能让矮子变成巨人。   坚持是实现一切价值的根基。人生如登山,总是峰峦险阻,山路崎岖,但也有方法能使你一览众山小,那就是:一步一步脚踏实地地攀登,坚持到底。   张耀天   2017年7月26日