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郑州大学研究生学费的相关文章

郑州大学研究生学费的相关文章

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郑州大学就业指导中心

05-26

标签： 郑州大学 就业指导 中心 关键词：
　　指导，汉语词语，读音为zhǐdǎo，意思是指示教导、指点引导；指导学生实习，也指体育运动的教练员。出自《汉纪·宣帝纪一》。招生考试网今天为大家精心准备了郑州大学就业指导中心,希望对大家有所帮助! 　　郑州大学就业指导中心 　　为了顺应新媒体发展趋势，增强郑州大学就业指导服务中心新媒体平台建设的影响力，提升新媒体宣传工作质量和水平，我中心成立“微+”新媒体工作室。以“最全的招聘信息，最新的招聘岗位，最热的招聘宣讲”为运营目标服务于郑大学子。 　　现阶段，主要负责郑州大学就业指导服务中心官方微博、官方微信等的日常信息维护、内容采编等工作。全力打造微信、微博、“双微”平台，实现与郑州大学就业指导服务中心网站和传统宣传阵地的互联互通，努力建成学生获取招聘信息、了解企业需要的主流平台。 　　   微+新媒体工作室为帮助就业学生第一时间获得招聘单位信息，更多的了解企业需求。我们工作室依托就业指导服务中心，线上线下双向提供最新的企业资讯和招聘信息。并承担相应的宣传和【招聘预告】【明日招聘】【分享访谈】等特色专栏。对于来郑州大学进行宣讲的各大企业以及面临择业的同学们，可以在我们的官方微博和微信下方进行留言。留下你最关心的问题，选出自己感兴趣的企业，我们工作室会在为您解决问题的同时选择人气高的一些企业进行一对一访谈！ 为大家提供最贴心的资讯咨询服务。 　　郑州大学就业指导中心 　　一、信息组 　　工作内容： 　　负责日常招聘电话的接听，回答企业的疑惑，就业中心设备的管理 　　招募要求： 　　1、2016、2017级新校区全日制本科生，2017、2018级新校区全日制研究生 　　2、有较强的学习能力，愿意学习更多技能 　　3、具有一定的写
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郑州大学就业指导中心的相关文章

研究生秘书岗位职责

07-21

标签： 岗位职责 秘书 研究生 关键词：
　　岗位职责指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，无论兼任还是兼管均指不同职务之间，以下是中国招生考试网分享的研究生秘书岗位职责，希望能帮助到大家! 　　研究生秘书岗位职责 　　招收研究生的院、系(所)应设一名专职或兼职的研究生教务秘书，协助所在院、系(所)主管领导和研究生部做好研究生的各项教学管理工作，其主要职责如下： 　　一、有关招生工作 　　协助研究生部做好高校教师、专业学位(翻译硕士、汉语国际教育硕士)学生的成绩管理、论文开题和答辩工作。 　　二、有关培养工作 　　1.编排每学期的研究生教学课程表，并及时报送研究生部。 　　2.研究生课程成绩登记表的分发和收集工作，并于每学期初送交研究生部。 　　3.做好研究生成绩的登分、核查工作;做好研究生考试试卷或期末论文的收集工作，并于开学后一个月内将成绩和试卷送交研究生部。 　　4.协助做好研究生中期考核、论文开题的工作。 　　5.做好研究生导师每月松江津贴的核算工作。 　　三、 有关学籍工作 　　1.做好进修生成绩及相应试卷的收集工作，并于每学期末及时交予研究生部。 　　2.做好硕士生导师、博士生导师津贴的核算工作。 　　3.协助研究生部做好相关专业点访问学者的申报工作。 　　四、有关学位工作 　　1.做好研究生论文答辩的组织和联络工作，包括领取、回收答辩材料，做好答辩费用和核算等，并于论文答辩结束后及时向研究生部移交有关材料。 　　2.协助做好外单位的论文盲申工作以及博导遴选工作等(主要是协助寻找合适的评审专家，以及评审材料的交接工作)。 　　3.做好学科申报、学科评估、学科骨干选拔考核工作中材料的收集、交接工作。 　　研究生秘书岗位职责 　　1、协助分管研究生工作的院领导做好本学院的研究生管理工作，参加制定本学院研究生的发展规划及研究生招生计划，协助做好研究
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研究生学术不端行为分析与治理对策

07-21

标签： 行为分析 不端 对策 治理 研究生 关键词：
　　学术不端行为(英文：academic misconduct)是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的： 捏造、篡改、剽窃、伪造学历或工作经历。这不包括诚实的错误和对事物的不同的解释和判断。以下是中国招生考试网分享的研究生学术不端行为分析与治理对策，希望能帮助到大家! 　　研究生学术不端行为分析与治理对策 　　随着我国学者对学术领域的不断探索，竞争的日益激烈，学术不端行为屡屡发生。部分科研人员缺乏个人修养、缺乏良好学术氛围、学术制度存在缺陷以及社会监督力度不够成为学术不端行为的重要原因。提高学者学术道德水平，是预防学术不端行为的根本措施，同时还要营造健康学术氛围、加强学术制度建设和社会监督力度，对学术不端行为进行综合治理。 　　学术不端行为其形式主要包括：抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果;篡改他人学术成果;伪造或者篡改数据、文献，捏造事实;伪造注释;未参加创作，在他人学术成果上署名;未经他人许可，不当使用他人署名;其他学术不端行为等。 　　一、治理学术不端行为的原因 　　(一)科研人员缺乏个人修养 　　学术不端行为的发生，究其首要原因，应为学术人员自身道德的缺陷。学术成果的取得涉及到科研人员获得学术资源的好坏、个人名誉以及物质奖励等方方面面，这诸多因素都给科研人员带来了无形的压力，为取得学术成果无视学术道德，降低自身作为学者的道德底线。认为只要自己的学术成果突出，就能得到社会各界的重视，提升自身的地位，所以使得部分科研人员放弃基本的道德素养，造成抄袭、伪造以及剽窃等学术不端行为的发生。随着我国经济的高速发展，教育的普及并没有提升受教育者的学术道德。我国的填鸭式教育模式，使得受教育者只注重学习成果，所以使得很多高水平的文化学者，缺乏个人的学术道德素养。同时，学术研究的过程充满复杂性和创新性，部分科研人员，特别是高校教师，不要愿意花费过多的
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研究生自我鉴定范文

05-13

标签： 自我鉴定 范文 研究生 关键词：
　　毕业生自我鉴定以后是放自己档案里面的，主要内容包括政治表现、学习表现、工作和到的表现以及缺点和今后努力方向。下面是招生考试网小编为大家分享研究生自我鉴定，欢迎参考! 　　研究生自我鉴定 　　研究生学习生活匆匆而过，在这三年从不曾懈怠对自己的要求。在思想上严格以党员的标准要求自己，学习党的经典著作，不断提高自己的理论水平。作为其他同学的入党培养人，多次与培养对象交流、探讨，帮助他们提高思想认识。积极的参加党组织的各项活动，认真学习科学发展观，以科学发展观指导自己的学习科研活动。 　　在科研上，一方面认真学习专业基础课程，掌握专业基本理论，夯实专业基础，拓宽知识领域，为自己的科研工作打下扎实基础;另一方面根据自己研究方向，有针对性的进行学习和研究，探寻本专业的学科前沿领域，积极研究并发表学术论文。 　　除此之外还广泛涉猎了各方面知识，开阔视野。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力。在教学实践的过程中，认真备课，查阅学术资料，在授课过程中提高了自己的理论水平和实践能力，在日常生活中，积极参见班集体的各项活动，尊敬师长，团结同学，热情为同学服务，同学关系融洽，受到大家的一致好评。研究生三年的学习收获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。激励我在以后的学习生活中继续前进。 　　研究生自我鉴定 　　在硕士研究生期间，无论是在思想上、个人素质上还是在学业上我都有了长足的进步，是充实且有意义的三年。我相信在这三年当中所得到的培养和锻炼将是我人生当中的一笔不可多的财富。在今后的工作当中我将继续保持并发扬这些优点，以取得更大的成绩。 　　思想上:我一直积极要求进步。我是在XX年5月光荣地成为了一名预备党员，在进入华南农业大学后，通过本党支部同志的影响，带动，帮助，思想上有了更
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研究生中期考核个人总结范文

05-13

标签： 中期 范文 考核 研究生 总结 关键词：
　　个人总结，就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。下面是招生考试网小编为大家分享研究生中期考核个人总结，欢迎参考! 　　研究生中期考核个人总结 　　时光匆匆，岁月如梭，不知不觉中我已经度过了硕士研究生一年的宝贵时间，回首望去，有付出，有回报，有困惑，也有执着，这些生活与学习中的点点滴滴，印证着我的成长，也为我将来的生活和工作打下了坚实的基础。 　　在学习方面，一丝不苟，实现了由学习到研究的转变。我认真地学习每一门课程并取得尽可能优异的成绩，同时，采取各种途径深化和拓宽专业领域知识，包括借阅学校藏书楼的专业文献和专业期刊，网上查阅电子期刊等等，从而了解了专业领域最新的研究成果以及研究方法，并且提高了自己的专业英语水平。当然在学习过程中也遇到了这样那样的困难，通过导师的教导、同学们的帮忙以及自己的努力，困难依次被解决。这一年来的学习，让我受益匪浅，也让我明白科学研究是严肃的，这更激发了我对知识的渴望。 　　在思想方面，摆脱了大学期间有些不切实际的想法，重新检验并竖立了新的人生观、价值观。我始终坚决拥护中国共产党的领导，严格要求自己，不断向党靠近，希望在自己的努力进取与追求上进的主动的思想态度下，能够早日达到党的要求，从而成为一名光荣的共产党员。 　　在生活方面，我一直坚持诚信为本，与人为善的原则。优良的生活习惯，坦诚相待的性格让我结识了很多朋友，特别是进入研究生学习的这一年时间里，我有幸认识了很多学识渊博的长者、同学，并与他们建立了深厚的友谊，得益于这些良师益友的帮助，我的学习和生活充满了乐趣。在业余时间，我主动参与各种集体活动，发展业余爱好，拓宽知识面，提升人格修养，为我的研究生生活增添了光彩。 　　在社会实践方面，我深知作为一名在校学生应该主动寻找各种机会到工地去实践，到工作中去积累工程经验，非
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郑州大学远程教育学院官网

09-15

标签： 郑州大学 教育学院 远程 官网 关键词： 郑州大学 远程教育 学院
　　郑州大学远程教育学院官网网址是多少?下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家分享郑州大学远程教育学院官网，欢迎参考! 　　郑州大学远程教育学院官网http://dls.zzu.edu.cn/ 　　郑州大学远程教育学院简介 　　学校概况 　　2002年2月，经教育部批准，郑州大学成为国家开展现代远程教育的68所试点高校之一，是河南省唯一的试点学校。 　　郑州大学现代远程教育是在郑州大学认真贯彻和落实中共中央、国务院“关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定”，教育部制定的“面向21世纪的教育振兴行动计划”、“全国教育信息化座谈会纪要”和“全国远程教育发展规划”精神，充分利用现代信息技术发展产生的一种新型的交互式跨时空的教育方式。 　　学校成立 　　郑州大学远程教育学院成立于2001年6月，具有教学管理、技术管理与服务职能。在教学与管理上，运用先进的信息技术，聘用精干的教师，管理人员和技术人员，充分发挥名校、名师、名课优势;以校内远程教学为起点，以数个社会热门专业为重点，以河南省教育科研网高速主干网为主要依托，以实时交互式教学与非实时课件点播教学为主、以传统教学方式为辅，开展学历学位教育及非学历教育，构筑河南省及郑州大学的终身教育体系，提高全民科技、文化素质。
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郑州大学官网

09-04

标签： 郑州大学 官网 关键词： 官网 郑州大学
　　郑州大学官网网址是多少?下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家分享郑州大学官网，欢迎参考! 　　郑州大学官网http://www.zzu.edu.cn/ 　　郑州大学简介 　　郑州大学(Zhengzhou University)，简称“郑大”，是中华人民共和国教育部与河南省人民政府共建全国重点大学，拥有国家大学科技园，具有自主招生资格。 　　郑州大学医科教育源于1928年的国立第五中山大学，1952年河南医学院独立建院，开启了河南医学高等教育的先河，1984年，定名为河南医科大学;原郑州大学创建于1956年，是新中国创办的第一所综合性大学，1961年，郑州师范学院并入，1991年，黄河大学并入，1992年，河南体育专科学校并入;郑州工业大学成立于1963年，是原化工部直属的重点院校，1973年，河南农业大学粮油工业系并入;2000年7月，原郑州大学、郑州工业大学和河南医科大学三校合并组建新郑州大学。 　　2018年8月16日，2018软科世界大学学术排名正式发布，郑州大学排名在501-600区间。
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郑州大学远程教育学院学生登录入口

11-17

标签： 郑州大学 教育学院 远程 入口 登录 关键词： 郑州大学 入口 远程教育
　　郑州大学远程教育学院成立于2001年6月，最初具有教学管理、技术管理与服务职能。2002年2月，经教育部批准，郑州大学成为国家开展现代远程教育的68所试点高校之一，也是河南省惟一的试点学校。以下是小编给大家提供的郑州大学远程教育学院学生登录入口，，快来看看吧!  　　郑州大学远程教育学院学生登录入口 　　郑州大学远程教育学院学生登录入口：http://dls.zzu.edu.cn/ 　　(点击下图可直接进行访问) 　　郑州大学远程教育学院简介 　　郑州大学现代远程教育是在郑州大学认真贯彻和落实中共中央、国务院“关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定”，教育部制定的“面向21世纪的教育振兴行动计划”、“全国教育信息化座谈会纪要”和“全国远程教育发展规划”精神，充分利用现代信息技术发展产生的一种新型的交互式跨时空的教育方式。 　　郑州大学远程教育学院成立于2001年6月，具有教学管理、技术管理与服务职能。在教学与管理上，运用先进的信息技术，聘用精干的教师，管理人员和技术人员，充分发挥名校、名师、名课优势;以校内远程教学为起点，以数个社会热门专业为重点，以河南省教育科研网高速主干网为主要依托，以实时交互式教学与非实时课件点播教学为主、以传统教学方式为辅，开展学历学位教育及非学历教育，构筑河南省及郑州大学的终身教育体系，提高全民科技、文化素质。 　　郑州大学远程教育学院主要任务是开展现代远程教育试点工作，归口管理全校的网络资源和远程教育资源，具体负责教学网络与资源建设，技术支撑、教学组织管理、教学质量监督与保障，探索现代远程教育的发展模式，积累现代远程教育经验。学院下设综合办公室、财务办公室、招生工作办公室、远程教育发展规划部、教学管理办公室、数字资源
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郑州大学远程教育学院 http://dls.zzu.edu.cn/

09-30

标签： 郑州大学 教育学院 远程 http edu 关键词： 郑州大学 远程教育 学院
　　郑州大学现代远程教育是在郑州大学认真贯彻和落实中共中央、国务院“关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定”，教育部制定的“面向21世纪的教育振兴行动计划”、“全国教育信息化座谈会纪要”和“全国远程教育发展规划”精神。下面是小编为大家提供的郑州大学远程教育学院 http://dls.zzu.edu.cn/，欢迎参考! 　　郑州大学远程教育学院 http://dls.zzu.edu.cn/ 　　郑州大学远程教育学院：http://dls.zzu.edu.cn/ 　　(点击下图可直接进行访问) 　　关于2017年秋季学位论文查重检测及提交毕业论文终稿通知 　　各管理中心、学习中心： 　　根据毕业论文时间安排，2017年9月30日前学生需完成毕业论文终稿撰写，上传学习平台供指导老师审核，按照指导老师意见进行修改完善，经指导老师审核后完成定稿。10月10日前，学生提交一式两份纸质论文定稿到学习中心。申请学位学生提交的纸质论文必须附上知网检测报告(在论文定稿前需完成查重检测。即上交学习中心的纸质论文，为指导老师审核通过且在知网查重检测重复率≤30%的论文)。 　　请各学习中心及时组织指导老师对学生提交的纸质论文终稿进行审核，确保学生提交的毕业论文格式规范、按要求给定评语与指导成绩(指导成绩处加盖学习中心章)。 　　申请学位学生的毕业论文必须在中国知网(网址: http://check.cnki.net/pmlc/)进行查重检测，重复率应≤30%，未进行查重检测或查重检测未通过的学生不得申请学位!每名学生在知网有3次检测机会。操作流程详见附件“学位论文知网查重检测流程”。 　　为方便学习中心了解学生上传及查重检测情况，已在知网平台
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郑州大学远程教育学院学生入口登录

08-21

标签： 郑州大学 教育学院 远程 入口 登录 关键词： 郑州大学 入口 远程教育
　　郑州大学远程教育学院成立于2001年6月，最初具有教学管理、技术管理与服务职能。2002年2月，经教育部批准，郑州大学成为国家开展现代远程教育的68所试点高校之一，也是河南省惟一的试点学校。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享郑州大学远程教育学院学生入口，欢迎参考! 　　郑州大学远程教育学院学生入口http://dls.zzu.edu.cn/ 　　学校概况 　　2002年2月，经教育部批准，郑州大学成为国家开展现代远程教育的68所试点高校之一，是河南省唯一的试点学校。 　　郑州大学现代远程教育是在郑州大学认真贯彻和落实中共中央、国务院“关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定”，教育部制定的“面向21世纪的教育振兴行动计划”、“全国教育信息化座谈会纪要”和“全国远程教育发展规划”精神，充分利用现代信息技术发展产生的一种新型的交互式跨时空的教育方式。 　　学校成立 　　郑州大学远程教育学院成立于2001年6月，具有教学管理、技术管理与服务职能。在教学与管理上，运用先进的信息技术，聘用精干的教师，管理人员和技术人员，充分发挥名校、名师、名课优势;以校内远程教学为起点，以数个社会热门专业为重点，以河南省教育科研网高速主干网为主要依托，以实时交互式教学与非实时课件点播教学为主、以传统教学方式为辅，开展学历学位教育及非学历教育，构筑河南省及郑州大学的终身教育体系，提高全民科技、文化素质。
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