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照亮我前行的相关文章

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前行作文 前行的作文600字

07-17

标签: 前行 作文 600 关键词:
  走在前行路上,会有什么呢?我猜不到,但我知道,不会只有快乐,也不会只有悲伤,就像橱柜里摆放着的调料剂,酸甜苦辣咸样样都有。正在路上的我们,要充足自己,保持自信,以一个平常的心态去看待它,用嘴角扬起的弧度去证明,其实都很简单。以下是中国招生考试网分享的前行作文 前行的作文600字,希望能帮助到大家!   前行作文 前行的作文600字   生命的圣神,不可侵犯;生命的活跃,不能怀疑;生命的长久,不可猜想;生命的平等,无所质疑;生命的灿烂,取决于你是否有勇气去前进。   世人常说,生命有限,人生苦短,自己快乐就好。生命的确有限,人生的确苦短,但生命的价值是靠自己换来的。正所谓,“有志者,事竟成”,只有胸怀远大的理想抱负,才可除去错误的人生观。   国际巨星、各国总统或其他有声望的人物,他们的生命很辉煌,很灿烂,好似永远都光芒四射,绚丽的让人睁不开眼睛。可凭什么有些人只能当一个仰慕者,凭什么仰慕者的生命不能像他们一样灿烂?就凭仰慕者不够有勇气,不愿朝着自己的理想勇敢的前行。   与其坐在台下默默无闻,不如从自己身上寻找令人羡慕的闪光点,之后将它进行强化、强化、再强化。慢慢的,自己身上的缺点被掩盖,而优点却耀眼夺目。这时候,自己与以前可就大不相同,你是做别人仰慕的人而不是你去仰慕别人。   在向梦想前进时,你时常会感到前所未有的挫折与恐惧,因为这是一条很艰辛的道路,可以说永远也走不完。有勇气者大可把梦追寻到底,因为勇气可以打败一切。好比人们常说的:虽然苍天为你关闭了一扇门,但为你打开了另一扇窗。所以,虽然苍天给了你困难,但却赐予了你无限大的勇气。   生命短暂,却可以很辉煌灿烂,关键在于你究竟有多少勇气。   前行作文 前行的作文600字   人生是一条蜿蜒曲折的路,挫折是其中不可缺少的一部分。   挫折是对人的一种磨练,正是因为有

前行作文 前行作文600字

06-19

标签: 前行 作文 600 关键词:
  在人生的道路上,我们在前行着,追寻目标的过程就是前行的过程,人的一生应该一直在前行,不然,生活还有什么意义。以下是中国招生考试网分享的前行作文 前行作文600字,希望能帮助到大家!   前行作文 前行作文600字   生命的圣神,不可侵犯;生命的活跃,不能怀疑;生命的长久,不可猜想;生命的平等,无所质疑;生命的灿烂,取决于你是否有勇气去前进。   世人常说,生命有限,人生苦短,自己快乐就好。生命的确有限,人生的确苦短,但生命的价值是靠自己换来的。正所谓,“有志者,事竟成”,只有胸怀远大的理想抱负,才可除去错误的人生观。   国际巨星、各国总统或其他有声望的人物,他们的生命很辉煌,很灿烂,好似永远都光芒四射,绚丽的让人睁不开眼睛。可凭什么有些人只能当一个仰慕者,凭什么仰慕者的生命不能像他们一样灿烂?就凭仰慕者不够有勇气,不愿朝着自己的理想勇敢的前行。   与其坐在台下默默无闻,不如从自己身上寻找令人羡慕的闪光点,之后将它进行强化、强化、再强化。慢慢的,自己身上的缺点被掩盖,而优点却耀眼夺目。这时候,自己与以前可就大不相同,你是做别人仰慕的人而不是你去仰慕别人。   在向梦想前进时,你时常会感到前所未有的挫折与恐惧,因为这是一条很艰辛的道路,可以说永远也走不完。有勇气者大可把梦追寻到底,因为勇气可以打败一切。好比人们常说的:虽然苍天为你关闭了一扇门,但为你打开了另一扇窗。所以,虽然苍天给了你困难,但却赐予了你无限大的勇气。   生命短暂,却可以很辉煌灿烂,关键在于你究竟有多少勇气。   前行作文 前行作文600字   偶暇空闲,在灯下发着呆。   忽的一条黑影闪过,贴着眼睫毛向下飞落,伴随着一声微小的撞击。呵!原来是一只米虫!大概是吃了发酵的米才会这样冒失吧!   我开始观察这个受人怜爱的家伙了!   只见它小心翼翼地用触

照亮前程的星火高二作文

08-30

标签: 星火 高二 前程 照亮 作文 关键词: 前程 星火 高二
  照亮前程的星火高二作文   高二(12)班 李倩   刺破历史的迷林,踏进白居易的隐居别墅,我仿佛仍能听见声声鹤唳,哀婉凄厉却不乏顷刻欲燃的斗志。此时的白居易早已被官场的骤雨浇得寒意刺骨。友人的离世,官场的打压,扰得他生念几灭。隐于山林,潦倒困顿,惟两只老鹤相随左右,好不孤寂!鹤鸣又起,想是那同遭贬谪的刘梦得又捎了信来,长长信笺,是真挚的友情和诚挚的劝勉……   “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”纵然“二十三年弃置身”,前路漫漫,也无所畏惧!正是刘禹锡豁达乐观的心境深深触动了白居易,把他从黑暗中拽出,把绝望消尽,把黎明换来。也正是刘禹锡乐观的精神,让这心灵对心灵的力量,让他们云间鹤背上的友情,成为千古绝唱!   心灵对心灵的力量可见是极为重要的,它是精神之间的共鸣与感染,在无形中改变别人,也改变自己。   用精神去影响别人,无疑是进行了一次心灵的对话,这使得感受之人的前路敞亮通畅,即使身处黑夜,亦有星火指引。犹记得在犹太人的屠杀纪念馆里曾镌刻着这样一句话:“有些人虽然早已不在人间,但他们的光辉仍然照亮这个世界。这些人是月黑之夜的星光,为人类照亮了前程。”正是那些曾经为犹太民族的自由牺牲自己的人,用他们永不屈服,不放弃的精神感动着整个犹太民族,才使得那个曾饱受纳粹迫害的民族,得以冲破黎明前的黑暗,屹立于世界之巅!   精神的力量,更是撼动生命的力量!生命无言,人生几何,若能得一次心灵的对话,于己,于人,已是几世无憾。   鲁迅如是言:“人生得一知己足矣,斯世当以同怀事之。”人生若能觅得一精神的知己,亦不失为一快事。而这种心灵与心灵的力量,需要施与者的慷慨相赠,亦需感受者的会意理解。精神的力量,是需要双方的共鸣与理解。   高山流

前行作文800

关于前行的议论文800字前行作文800 第一篇 关于前行的议论文800字 每当你彷徨退缩,只要你不断前进,你会发现,梦想之花会为你绽放。 ——题记 一天,一位名叫查德威克的女士正准备着一场游泳马拉松,她将要尝试着穿过位于英国与欧洲之间的英吉利海峡。她毫不犹豫地跳下水,虽然海水冰凉彻骨,但依然奋力向前游去。 15小时后,海面上不知怎么已经布上一层浓浓的雾,海水渐渐消磨了她的意识,查德威克好像因此迷失了方向。 面对茫茫大雾,她再也支撑不下去了,她选择了放弃,她要求随行的救护人员将她带上岸去。随行救护人员告诉她说,离目的地只有仅仅半英里。看着大雾,她无法相信,随行人员只好将她救上岸来。当她知道离目的地真的只有半英里时,她懊悔不已?? 查德威克的梦想破碎了,正是因为她没有勇敢地继续前行,而坚定信念追逐梦想的人却

照亮你的路音乐教案

12-09

标签: 照亮 教案 音乐 关键词: 音乐 教案
  汉字路(lù),基本字义为道,往来通行的地方,其他含义为思想或行动的方向、途径;方面,地区;种类;大,正;车;姓。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的照亮你的路音乐教案,希望能帮助到大家!    照亮你的路音乐教案   六年级上册音乐教案(最新)   第一单元 我的祖国   第一、二课时   教学目标:   1.能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》。   2.了解《中华人民共和国国歌》的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。   3.能认真听赏歌曲《我的中国心》,能哼唱其主旋律,感受歌曲的基本情感。 教学重点:   体会歌曲表达的情感,有感情的演唱。   教学难点:   准确地演唱歌曲中的特殊节奏(如:三连音、附点)和力度变化(渐强、强音记号)。   教学过程:   一、演唱歌曲——《我的中国心》   1.导入新课。照亮你的路音乐教案。   师:在你的印象中,祖国是一幅怎样的画面?   (学生谈祖国留给自己的印象。轻声播放《我的中国心》音乐。)   2.聆听《我的中国心》   3.介绍歌曲相关知识   这首歌是由香港作家黄霑在王福龄写的旋律的基础上填词而成,在1984年春节晚会上由张明敏激情演唱后广为流传。   4.跟唱《我的中国心》   老师播放《我的中国心》音乐。(学生跟唱《我的中国心》,再次感受歌曲的内涵和情感。)   二、欣赏歌曲《一个妈妈的女儿》   第三、四课时   一、了解歌曲的相关知识:   《春天的故事》的词作者是76岁的蒋开儒老人。创作《春天的故事》之前,蒋开儒曾任黑龙江省穆棱县政协副主席。蒋开儒1935年9月出生,籍贯广西,当兵后落户北大荒。当被记者问道为何要用“春天”借

前行的意义

10-08

前行重要性前行的意义 第一篇 一次 前行之重要性 思考题 1、我们为什么要修加行?历代大德对加行是如何看待的?你对此有哪些感触? 2、有些人觉得:‚修加行是藏传佛教的传统,我学汉传佛教的,没有必要修这些。‛这种想法是否正确?为什么? 3、如何修持共同加行和不共加行?你今后会怎么样修? 4、请从各方面具体阐述磕头的修法。你过去是怎么磕头的?学了这节课后,你有哪些收获? 5、你以前修过加行吗?这次你有什么安排? 顶礼本师释迦牟尼

照亮前行的路程,歌词

篇一:照亮前行的路程,歌词园歌歌词 一幼园歌 星星洒满夜空 照亮了草地 我们手牵着手一起旅行 这里有青青的树 盛开的花 我们相拥在这爱的蓝天下 记忆里的我 光着小脚丫 走在绿色小路 嘻嘻哈哈 我是嫩绿的种子 等待发芽 你说我是希望 我们同在蓝天下 在树荫下 不管风吹雨打 我永远是你的大树妈妈 像叶和树 永远不离开呀 我永远都爱着 爱着你啊 星星洒满夜空 照亮了草地 我们手牵着手一起旅行

照亮心灵的蜡烛

05-16

标签: 照亮 蜡烛 心灵 关键词:
  照亮心灵的蜡烛   学校:三亚市第七小学 年级:五年四班   姓名:李 琛 指导老师:曹健红   老师,很多人的会把你们比作春蚕或者是蜡烛连在一起,古人的诗亦是如此:   春蚕到死丝方尽,   蜡炬成灰泪始干。   在我心目中,最好的老师是现在教我们的班主任—曹老师。曹老师中等身材,一头乌黑的短发,炯炯有神的眼睛里总闪着智慧的光芒,能说会道的嘴巴不仅教会了我们知识,还教会了我们做人的道理。   曹老师非常关心我们。上个学期,我们的教室在四楼,到了下午三、四点钟的时候,坐在窗边的同学总被斜照的阳光晒得满头大汗,曹老师每每看见都很心疼我们,总亲自走过去轻轻地帮我们拉上了窗帘,看见我们总算舒服一些了,才放心地走开。我们本以为可以凉快一些了,可是,过了不久,班里有一个调皮捣蛋的同学一不小心又把窗帘给拉坏了,曹老师又开始着急地去请人来帮我们修窗帘,直到修好为止。这虽然看上去是一件小事,但却温暖了我们每个人的心。   还有一次,我们班的多媒体坏了,害得我们班都没法用多媒体来上课,同学们的学习兴趣骤然减退,曹老师看到这种情况,就马上向学校汇报,希望学校能快点派电脑公司的维修人员来帮忙修理。可是,电脑公司的人迟迟没有行动,她又打电话催促了好几次,电脑公司的人员才来教室帮我们把电脑修好了。唉,曹老师就是这样关心我们,为了我们忙这忙那!   曹老师还非常的注重我们班的荣誉。只要期末考试成绩一出来,如果分数比别的班差,她就会对我们发起一波接着一波的思想教育;要是分数比别的班高,并且进了前五名的话,我们就会被表扬得飘飘欲仙了。曹老师就是这么在乎我们啊!   曹老师,我还很崇拜您,我也说不出自己为何有这种崇拜之情。看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业无私的奉献。听着您在讲台上所讲的

照亮别人的太阳语句

《做一个温暖自己、照亮别人的太阳》照亮别人的太阳语句 第一篇 做一个温暖自己、照亮别人的太阳 请和我一起来做一个游戏——《我是……》 要求在1分钟内写出几个“我是谁”的叙述句。这些句子是为你写的而不是为别人写的;请按照你思考的顺序来写,不必考虑其中的重要性和逻辑关系。 1.我是 2.我是。 3.我是。 ....... 下面我做一个调查,第一个写的是自己的职业的请举手,写的是爸爸或妈妈的请举手,写的是女儿或儿子的请举手,写的是

前行的诗句

《古诗词含有哲理的诗句》前行的诗句 第一篇 古诗哲理名句练习 一、课本哲理诗句填空 ●苏轼诗《题西林壁》曰:“_________,_________。”两 句说明看问题的角度不同,结论不同;"_________,_______ __。"说明当局者迷,旁观者清。告诉人们不要被眼前的困境所迷惑 ●白居易《赋得古原草送别》:"_______,_______。" 说明新 事物不可战胜,教我们面对困境不屈不挠。 ●白居易诗《大林寺桃花》"_________,_________。"包含 哲理:矛盾具有特殊性,一定