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血液分层现象图的相关文章

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血液的奥妙 血液的奥秘

11-09

标签: 血液 奥妙 奥秘 关键词: 奥妙 血液 奥妙 奥秘
  血液的奥妙 血液的奥秘   血液的奥妙   永宁路小学,四年级一班,金子涵   今天我和“小记者们”一起去青岛血站参观学习。第一次来到血站,心情很微妙。大家对路过献血区前先进的机器设备感到十分新奇,都表现出了极大的兴趣和热情。   来到科普展厅。第一个展厅输血知识普及,在中心血站老师的详细介绍下。我懂得了:血细胞有红细胞、白细胞和血小板组成。红细胞的寿命平均为120天,白细胞的寿命平均9-13天,血小板寿命平均8-9天。对献血者年龄也是有要求的,年龄必须在18-55周岁以内。还有其他的献血相关知识。第二个展厅讲了血型,老师通过小游戏告诉我们,比如爸爸是A型血,妈妈是B型血,那么他们的宝宝有可能是A型,B型,O型和AB型。通过小游戏很简单的就让我们了解了血型。之后我们还了解到什么叫熊猫血。最后,我们来到第三个展厅是多媒体教室。里面有很多电子产品及智能机器人,这是我们小朋友最喜欢的地方。我们都玩的不亦乐乎。通过智能机器人及小游戏使我们更容易学习输血的相关知识。   学习很快就结束了,想到鲜红的血液把一个个面临肢离破碎的家庭重返圆满,我的心中不免对献血者充满敬意。虽然我们不像他们那么伟大,但我们可以去宣传无偿献血,让身边的人行动起来,为无偿献血事业献上我们微薄的力量。将这样的社会正能量继续传递下去。   血液的奥妙   林蔚小学 陆媛   今天上午,我们大众网小记者一行四十几人在爸爸妈妈的陪同下,来到市中心血站(市南区隆德路9号)了解关于血液的知识。   首先,由血站的工作人员陈老师给我们讲了献血常识。让我了解到了什么是无偿献血。无偿献血是为了拯救他人生命;无偿献血是终身荣誉;无偿献血是无私奉献……   接着,我了解到血液是生命之源。血管总长度10万公里,其中毛细血管长8万公里,主要功能是讲营养物质运

血液科普基地日记

11-09

标签: 科普 血液 基地 日记 关键词:
  血液科普基地日记   永宁路小学四.四班 陈子娇   上午我们小记者团一行来到了青岛市无偿献血健康科普基地,探寻血液的秘密。   中心血站的志愿者阿姨给我们介绍了无偿献血的基本知识,据了解,无偿献血是为拯救他人生命,自愿将自身的血液无偿奉献给社会,是终身的荣誉。是无私奉献、救死扶伤的崇高行为。   十八周岁到五十五周岁,身体健康者可自愿延长到均可献血。如果身体健康有过献血史的可自愿延长到六十周岁。   通过这次学习,我还了解到献血间隔时间和献血量多少也有很多知识,例如,献全血间隔时间不少于6个月,单采血小板间隔不少于两周等。我国规定献全血可根据身体状况献200ml.300ml,,400ml.全年血小板和血浆总量不可超过10L.这是为了身体的健康。   在参观的过程中,志愿者陈老师说:“献血前三天不服用药物,前一天和当天要吃清淡的,不饮酒,不剧烈运动,不喝酒等。”听完老师的话,我不禁感叹:关于血液还有这么多的知识让我们学习,果然是活到老学到老啊。   之后我们参观了献血基地的一些设施,关于血液的知识满满都是,我还和同学们一起玩了血液遗传的问答和游戏。通过今天的学习,我了解了很多关于血液的学问和献血的好处。回家的路上,忽然想起来妈妈好像一直都有献血,便问道:献血疼吗?妈妈告诉我说”刚开始有一点疼,后面就不太感觉疼了,但是你想一想,通过今天轻微的疼痛,能挽救别人的生命,是多么幸福的一件事啊!”我觉得妈妈真是伟大。   血液是我们身体的生命之河,与我们的身体息息相关,同时还肩负着身体健康与否的重要信号。我会把今天学到的知识传播给更多的同学知道,也让更多人知道献血并不会对身体造成伤害。

血液的颜色取决于

03-22

标签: 取决于 血液 颜色 关键词: 取决于 血液 颜色
  血液是流动在人的血管和心脏中的一种红色不透明的粘稠液体。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的血液的颜色取决于,希望能帮助到大家!   血液的颜色取决于   血液的颜色主要是血红蛋白决定的。血红蛋白的颜色变化和其中含有的铁元素有关。血红蛋白存在两个状态,和氧气结合还有非氧气结合的。这两种颜色不一样。   动脉血富含氧气,氧合血红蛋白多,颜色鲜红。   血液简介   血液由血浆和血细胞组成,一升血浆中含有900—910克的水,65—85克的蛋白质和20克的低分子物质,低分子物质中有多种电解质和有机化合物,血细胞包括红细胞和白细胞和血小板三类细胞。红细胞平均寿命为120天,白细胞寿命为9—13天,血小板寿命为8—9天。一般情况下,每人每天都有40ml的血细胞衰老死亡。同时,也有相应数量的细胞新生。血液的功能包含血细胞功能和血浆功能两部分,有运输、调节人体温度、防御、调节人体渗透压和酸碱平衡四个功能。   主要成分为血浆、血细胞、遗传物质(染色体和基因)。 属于结缔组织, 即生命系统中的组织层次。血液中含有各种营养成分,如无机盐、氧以及细胞代谢产物、激素、酶和抗体等,有营养组织、调节器官活动和防御有害物质的作用。血液储存着人体健康信息,很多疾病需要验血。包括遗传病。   基本常识   血液是在心脏和血管腔内循环流动的一种组织。成人的血液约占体重的十三分之一,相对密度为1.050~1.060,pH值为7.3~7.4,渗透压为313毫米每升。由血浆和血细胞组成。血浆内含血浆蛋白(白蛋白、球蛋白、纤维蛋白原)、脂蛋白等各种营养成分以及无机盐、氧、激素、酶、抗体和细胞代谢产物等。血细胞有红血球、白血球和血小板。机体的生理变化和病理变化往往引起血液成分的改变,所以血液成分的检测有重要的临床

分层限时跟踪练十四必修三

12-14

标签: 分层 限时 必修 跟踪 练十四 关键词: 练十四
  分层限时跟踪练十四必修三内容分享,下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了分层限时跟踪练十四必修三,希望对大家有所帮助!   分层限时跟踪练十四必修三(1)   Ⅰ.单句语法填空   1.I am puzzled(puzzle)by his failure to reply that he hasn't replied to my letter.   2.It was said that this was the only copy of the book in existence(exist).   3.As we all know,a bad eating habit is harmful(harm) to one's health.   4.Unlike(like)what he said,he didn't carry out his promise.   5.As the old saying goes,it is easier to_pull(pull) down than to build up.   6.Give Mary a call;she needs cheering up.   7.I was warned to watch out for the terrifying dog.   8.Last night a fire broke out in the hotel across the street.   9.Last night,Mrs.Green had a heart attack.But luckily,the doctor came in time to save her life.   10.Class Three sh

血液分层图

血液分层图(一)血液资料 一、教学目标 1.描述血液的成分和主要功能。 2.使用显微镜观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞。 二、教学策略 血液对于每个学生来说既熟悉又陌生。说学生熟悉血液,是因为每个学生几乎都有流血、抽血和验血的经历,对血液的颜色等有一些感性的认识,还可以从报刊、杂志、电视和广播中获取到有关血液的信息。说学生对血液陌生,是因为学生大都不知道血液里到底含有哪些成分,以及每种成分各有什么功能。总之,学生对血液感到很新鲜,甚至有一些恐惧。因此,教师可以先让学生自由发言,交流各自对血液的认识,以激发学生的学习兴趣。然后,教师可以出示一张医院的血液化验单,让学生回忆和讨论血液化验的主要内容。教师可以将学生的回答记录在黑板上,为后面的教学做铺垫。当然,学生的回答往往不很全面,不很系统。这时,教师不要忙着补充,而是要及时评价学生从生活经验和课本外获取信息的能力,鼓励学生继续积极补充,再进行归纳,为下一步的教学打好基础。教师可以将课前

血液透析护士医德医风总结

血液透析护士医德医风总结篇一《医院护士医德医风总结》 医德医风自我鉴定 2014年即将过去,总结过去是为了以更高的热情投入到新的工作中去。在院领导和科主任的指导下,立足本职工作,爱岗敬业,廉洁奉公。严格执行各项工作制度,对待工作认真负责,以医德规范为行为准则,履行救死扶伤的人道主义精神,在做好本职工作的同时刻苦钻研业务知识,努力提高自身业务素质,在掌握专业理论知识的同时积极学习新技术、新知识,并能做到学以致用,以最优良的服务态度,最优质的服务质量为病人的健康服务。遵纪守法,与同事团结协作,较好地完成工作任务。无发生差错事故。 在工作中严格遵守医德规范,努力提高自身职业道德素质,改善医疗服自身职业道德素质,改善医疗服务质量,全心全意为人民健康服务。在工作中,以病人为中心,时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛,同时尊重病人的人格和权利,对待病人能做到一视同仁,为病人保守医密,不泄露病人的隐私和秘密。与同事互学互尊,团结协作。廉洁奉公,遵纪守法,不以医谋私。在业务方面严谨求实,奋发进取,钻研医术,不断更新知识,提高技术水平。 从参加工作起,我就一直在临床工作,在平凡而琐碎的护理中实现着自己的人生价值。20多年的工作经历,见证了我的成长过程,也诠释了最经典的一句话,如果我不能延长生命的长度,但我可以决定生命的宽度。鉴