新学期 新打算-固阳县教育教学研究室2018——2019学年第一学期教研工作计划一、指导思想以市、区两级教研部门工作意见为指导,紧紧围绕教育局总体工作思路,认真贯彻落实《固阳县教育局提升课堂教学质量工作实施方案》(固教发[2018]51号),从我县中小学教育教学实际出发,沿着"继承、发展、创新"的工作思路,以进一步推进课程改革进程为总目标,以全力提高中小学教育教学质量为中心,切实发挥好教研室研究、服务、引领、指导的工作职能。二、工作目标落实《固阳县教育局提升课堂教学质量工作实施方案》,巩固行政推动课改两年多的成果,做好"内部装修"工程。落实市教研中心"教学评一致性教学实施"的研究,转变教师的备课方式,构建自主合作探究的课堂生态,发挥好学科基地和名师工作坊的作用,打造学科团队,整体提升我县教师的专业素养,进一步推进课程改革的进程,全力提高我县教育教学质量。三、重点工作(一)持续推进课堂教学改革1."两项研究"不放松我县两年半的行政推动课堂教学改革的实践证明,课改"两项研究",即导学案(或助学单)的使用和小组合作学习的运用,能有效落实新课程自主合作探究学习的核心理念。持续坚持"两项研究"的学校和老师,课堂生态发生了明显的变化,这给了我们坚持课改极大的勇气和信心。在后期推进课改的过程中,我们还将继续坚持"两项研究"不放松,继续把"两项研究"作为各项教学赛事和各种课例展示评价标准之一。2.多项制度做保障我们曾提出"三项制度" 助推课改,起到了积极的作用,特别是"同课异构"和"蓝青工程 "制度,促进了教师研究教材、设计教法的教研热情,一批年轻教师迅速地成长起来。下一步,我们要在巩固"三项制度"成果的基础上,加强"名师工作坊"和学科基地的考核,加强学科带头人的示范引领,加强"教学评一致性"的研究与展示,加强微课题的展示与管理等等,多项制度做保障,持续推进课改工作。(二)专项研究"教