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新词新语与流行文化(人教版高一必修) 教案教学设计
整理、收集:宗磊
教学设计
一、教学目的:
1、引导学生关注生活,向生活学习语言。
2、了解新词新语,能正确评价和运用新词新语。
二、教学重难点:
1、重点:认识并评价新词新语。
2、难点:如何评价新词新语
三、教学用时:一课时
四、教学过程预设
(一)导入新课
选用以下材料导入。
1.你什么族?-----哈日族、哈韩族、月光族、打工族、乐活族、奔奔族。
2.现在网上我叫“偶”,人叫“淫”,你叫“已”,喜欢叫“稀饭”,是叫“系”,不是叫“8系”,蟑螂叫“小强”,网上红人芙蓉姐姐快三十岁了,都知道在文章里把我写成“偶”,看了你的文章,就知道你肯定三十岁以上了。
--某人问网友如何知道她的年龄,网友如是回答
3.偶是一个小美眉,偶有一个理想,那就是等me长大了,要做一名白骨精。
-- 一名六年级学生的作文
4.我说菜鸟本来是新手的意思,但是他们教育我不能“骂人”,我说“我晕”,他们摸我的头,以为我发烧了,我说爸“真大虾”,是夸他厉害,可他赶紧把腰直起来,以为我批评他驼背。
--新人类的语言时尚,却使家长一头雾水,一名六年级学生无奈地说,父母经常听不懂他的话。
二)认识感悟
请同学们来说说自己收集整理的一些新词新语。(请两个学生上黑板写下自己收集整理的新词新语并做简要的说明)。(以十个为宜)
参考词汇:社会生活类1:
知本家、RMB、DV、DIY、边缘化、性骚扰、漫游、下载、下课、灰领、付学费、低保、玩转、“421”、双赢、SOHO一族、黑客、另类
愿景、丁克家庭、猫腻、黑洞、磨合、地毯式、峰会、反超、跟进、缺位、西部文化等。
休闲旅游类:驴友、负离子、森林浴、绿色旅游、玩家、星级等。
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