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细菌和真菌对自然界的的相关文章

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细菌历险记

细菌历险记 张亦锟 大家好,我是一个小细菌,我叫阿波,我在身体里只是一个小人物,但我是一个善良的细菌,我在身体里一直都听大脑的安排,所以我才能平安的活到现在。 我平时只是在人体的一些小地方走一走,因为如果走到人体的一些重要器官旁边,可是会被人体卫士——白细胞给消灭掉的!可我今天走着走着,居然走到了肺部,一个正在巡逻的白细胞看见了我,向我冲过来,我本以为我马上要完蛋了,可没想到那个白细胞并没有消灭我,而是跑到肺的另一边去啦,真是有惊无险啊,不过,这是怎么回事呢? 我刚想离开肺部时,周围突然出现了许多肺炎细菌,它们在肺部大开杀戒,就连那些勇敢的白细胞也败下阵来,随着肺炎细菌越来越多,白细胞正要被打败时,突然,出现了一大群手拿手枪的卫士,原来主人及时去了医院,服下了一些药物,所以主人身体里才会出现这些卫士,那些卫士和肺炎细菌打了起来,双方不分上下,打得不可开交,结果肺炎王火了,开始发飙了——用了分身术,只听它说了一段咒语,它的身边就又多出20多个肺炎细菌,别的肺炎细菌也活跃了起来,卫士们也不甘示弱,把一些刚生产出的白细胞和幸存下来的白细胞召集在一起,和肺炎细胞大战了一场。这场大战让主人病了一星期,总算把那些病毒都杀光了,可是我也死啦,被那些卫士意外杀死了。 有一天,主人的身体里又出现了一个小细菌,叫阿波,哈哈,恭喜我又回来啦!

细菌主宰人体

2016年百万公众网络答题细菌主宰人体 第一篇 区域:黔东南苗族侗族自治州 区县:天柱县 单位:XXXXX 姓名:XXX 身份证号:XXXXXXXXXXXXXXXXXX 测试名称:成效测试答题 测试时间:2016-10-31 10:41:27 测试时长:无限制 测试次数:1 最高分:100 一、单项选择题(总共 23 题,每题 4 分) 1、海水为什么有时涨高有时落低?( )

真菌教案

09-27

真菌教案(一)真菌教案 第四章 第三节 真菌 普兰店市第五中学 周倩 【教学目标】 知识目标: 1. 描述真菌的主要特征。 2. 认识日常生活中常见的真菌,说出霉菌和蘑菇的营养方式,通过青霉、曲霉的 形态结构、营养方式等认识真菌的主要特征。 3.描述真菌的生殖方式。 能力目标: 1.通过观察青霉、曲霉及新鲜蘑菇的形态,提高观察能力。 2.通过制作孢子印,提高动手操作能力。

自然界的水循环说课稿

自然界的水循环说课稿(一)《自然界的水循环》说课稿 第三章第一节《自然界的水循环》说课稿 一.背景分析 (一)说教材分析 《自然界的水循环》作为高中地理教材必修1第3章《地球上的水》的开篇内容,涉及内容既是水资源基础知识,激发学生求知欲,又为后面章节的学习作铺垫。 本节课由“相互联系的水体”和“水循环的过程和意义”两部分内容组成。“相互联系的水体”部分内容主要是对水圈的构成、自然界的各种水体之间的关系作了简要的介绍,为学习水循环的学习作基础知识方面的铺垫。“水循环的过程和意义”部分内容是本节课的重点内容,紧紧围绕 “水循环示意图”以海陆间循环(又称大循环)为主介绍了水循环的过程和主要环节,分析了水循环的地理意义。 (二)说学情分析

自然界的景物拟人描写

篇一:《描写风景的拟人句》 描写风景的拟人句 描写风景的拟人句 1、书香亭外的柳树拖着长长的枝叶,微风吹来,柳树的枝叶翩翩起舞,优美极了! 2、早晨,太阳刚刚升起的时候,茶叶们就醒了。自然界的景物拟人描写。 3、茶叶们揉揉眼睛,伸伸懒腰,尽情地享受着温暖的阳光浴。 4、云南石林的风景,就像列队的标兵一样,直挺挺的站在哪里!

自然界

自然界作文 自然界 自然界一:奇妙的自然界我喜欢观察,可以发现自然界中奇妙的事。一次,我发现一只苍蝇不小心飞到了蜘蛛网上,蜘蛛感觉到了一点动静,飞快的从洞穴里跑出来,他用恶狠狠的几只眼睛盯着苍蝇,想让苍蝇产生恐惧。可是苍蝇好像一点也不害怕。他们两个谁也不动,互相僵持、盯着对方。过了一会儿,苍蝇好像有点害怕,用它红色的几只眼睛看着蜘蛛,想让蜘蛛可怜它,把它放了。蜘蛛才没那么好心,突然向苍蝇扑过去,苍蝇忘记了害怕,和蜘蛛扭打在一起,他们一会儿滚,一会儿互相撕咬。苍蝇使劲挣扎,寻找生存的机会。最后,还是中了蜘蛛的毒,倒在蜘蛛网上。蜘蛛开心得不得了,一下子就把苍蝇叼到洞穴里去了。自然杀手用不同的方法捕捉猎物。猎豹用速度捕捉猎物;猎狗用鼻子捕捉猎物;有的花儿用气味捕捉猎物……。如果你仔细观察,就会知道大自然有多奇妙,会更加热爱大自然。自然界作文二:自然界中的启示每一朵花都有盛开的价值,每一棵树都有生存的理由,每一滴水都有清澈的生命。当我们看见一朵朵鲜花盛开的时候,我们是否欢喜?在欢喜的过程中是否注意到了它生存的价值?花和人一样也有喜和怒。它欢喜的时候,就绽放出它的美丽;它不高兴了,就会枯萎死去。花失败了,它低下了头,因为它不会坚强。而流水呢?它没有花开放时的美丽,也没有因挫折而低过头。当它面对眼前的危岩陡坡时,它只是微微一笑,猛然向前奔去。这就是它的性格。它的精神,更是值得我们学习。鱼儿向它呼唤,鸟儿对它鄙夷,白云向它招手……你们不会留住它的。对待这样的迷惑和挫折,它仍然迈开前进的脚步。因为它知道:如果它贪恋在这里就失去了大海的邀请。但是流水一味地向前,却留下了“无情”的罪名。这样说也许是对的,因为它无情地舍弃了发源地,无情地抛弃了伙伴。可是,它必须无情,果断地选择。这正应了“落花有意,流水