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蜀道难公开课ppt课件的相关文章

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蜀道难原文 蜀道难原文及翻译

04-29

标签： 蜀道 原文 翻译 关键词：
　　《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。下面是招生考试网小编为大家分享蜀道难原文 蜀道难原文及翻译，欢迎参考! 　　蜀道难原文 蜀道难原文及翻译 　　原文： 　　噫，吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天! 　　蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈方钩连。 　　上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。 　　但见悲鸟号古木，雄飞从雌绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也若此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉。 　　剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。 　　蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。 　　译文： 　　噫，哎呀，好高啊好险啊!蜀道之难，难于上青天! 　　蚕丛和鱼凫是古蜀国的帝王，他们开国的事业何等茫然。从古到今四万八千年，秦蜀二地从不通人烟。西面太白山上只有鸟飞的路线，可以通往峨眉山巅。多少壮士在地裂山崩中死去，然后才有一条天梯似的栈道互相钩连。 　　上有那驾着六龙的日车也要回头的高峰，下有那奔腾澎湃的激流也要倒退的迴川。连高飞的黄鹤也不得过啊，猿猴要过也无法攀援。青泥岭上路，盘旋又盘旋，百步九折绕山峦。抬起头来不敢出大气，手摸星辰头顶天。只好坐下来手按胸口发长叹：“西行的人啊，你什么时候回来呢?这可怕的蜀道，实在难以登攀!” 　　只听见鸟儿在古树上哀号，雌的跟着雄的飞绕在林间。又听见子规在月下哭泣：“不如归去!不如
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蜀道难原文 蜀道难翻译

04-03

标签： 蜀道 原文 翻译 关键词：
　　《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。中国招生考试网为大家整理的相关的蜀道难原文 蜀道难翻译，供大家参考选择。 　　蜀道难原文 蜀道难翻译 　　噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 　　问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉! 　　剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇;磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟! 　　蜀道难原文 蜀道难翻译 　　唉呀呀!多么高峻伟岸!蜀道真太难攀登，简直难于上青天。传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。西边太白山有飞鸟能过的小道。从那小路走可横渡峨眉山顶端。山崩地裂蜀国五壮士被压死了，两地才有天梯栈道开始相通连。上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空迂回曲折的大川。善于高飞的黄鹤尚且无法飞过，即使猢狲要想翻过也愁于攀援。青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋，百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。屏住呼吸仰头过参井皆可触摸，用手抚胸惊恐不已徒长吁短叹。 　　好朋友呵请问你西游何时回还?可怕的岩山栈道实在难以登攀!只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫;雄雌相随飞翔在原始森林之间。月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，令人愁思绵绵呵这荒荡的空山!蜀道真难走呵简直难于
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蜀道难原文

03-21

标签： 蜀道 原文 关键词：
　　《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。以下是中国招生考试网分享的蜀道难原文，希望能帮助到大家! 　　蜀道难原文 　　蜀道难 　　唐代：李白 　　噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天! 　　蚕丛及鱼凫，开国何茫然! 　　尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 　　西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 　　地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 　　上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 　　黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。(攀援 一作：攀缘) 　　青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 　　扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 　　问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。 　　但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 　　又闻子规啼夜月，愁空山。 　　蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜! 　　连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 　　飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 　　其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!(也如此 一作：也若此) 　　剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 　　所守或匪亲，化为狼与豺。 　　朝避猛虎，夕避长蛇;磨牙吮血，杀人如麻。 　　锦城虽云乐，不如早还家。 　　蜀道之难,难于上青天，侧身西望长咨嗟! 　　译文及注释 　　译文 　　唉呀呀!多么高峻伟岸! 　　蜀道真太难攀登，简直难于上青天。 　　传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。 　　自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。 　　西边太白山有飞鸟能过的小道。从那小路走可横渡峨眉山顶端。 　　山崩地裂蜀国五壮士被压死了，两地才有天梯栈道开始相通连。 　　上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空迂回曲折的大川。 　　善于高飞的黄鹤尚且无法飞过，即使猢狲要想翻过也愁于攀援。 　　青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋，百步之内萦绕岩峦转九个弯
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开课风波作文

12-18

标签： 开课 风波 作文 关键词： 风波 作文
　　开课风波作文 　　绵阳市南山小学4.2班 任多多 　　“叮铃铃......”上课了，可是教室里仍然热闹非凡，像煮沸的开水。同学们有的在画画，有的在聊天，还有的在追逐打闹。 　　曾美美翘着兰花指，拎着她的裙子，昂首挺胸地迈着步子，走到了自己座位上。只见她轻轻的拉出自己的椅子，理了理自己的裙子，慢慢地坐在自己的位子上，小心翼翼地拿出了自己的镜子，打开镜子上下左右，全方位360度无死角地照了照自己的脸蛋。只见她时而拍拍脸蛋，时而嘟嘟嘴巴，时而眨眨眼睛，似乎在想：“这世界上没有人比我更漂亮了!”突然，她嘴巴里发出来“啊——”的尖叫声，瞬间这声音冲破了云霄，仿佛玻璃都要被震碎了。曾美美用颤抖的手，指了指自己的左脸蛋那看都看不见的痘痘，瞪着大大的眼睛，好像眼珠子都快掉出来了。她的嘴张得大大的，都可以塞下一个鸡蛋了，大声说到：“我竟然长了这么大的痘痘，以后该怎么见人啊!”说完，她便呜呜地哭了起来。 　　你瞧，刘禅正准备吃薯片呢!他从书包里拿出一包薯片心想：“我是上午吃呢?还是下午吃呢?不管了，还是先吃吧!”于是他三下五去二的撕开了包装袋，准备大吃一顿。他一把一把的把薯片塞到了嘴里，说：“谁想吃，我请客!”同学们听到刘禅的话都从四面八方涌了过来，刘禅却根本不理会同学们，便囫囵吞枣地吃完了一袋，同学们见薯片没有了，便垂头丧气的走开了。刘禅叫到：“没了，下午吃什么呀!” 　　小气鬼王大方在教室里转了一会，一看到别人有吃的，便马上伸手去要，别人不给他又去另一个同学那里去要。 　　书呆子李书博拿着一本书，用食指推了推自己的眼镜，说：“书上曰——你们再吵的
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蜀道之难，难于上青天 蜀道之难下一句

10-20

标签： 蜀道之难 难于上青天 关键词： 蜀道之难下一句 蜀道之难，难于上青天
　　“蜀道之难,难于上青天”出自唐代诗人李白的古诗词作品《蜀道难》,以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的蜀道之难，难于上青天 蜀道之难下一句，希望能帮助到大家! 　　蜀道之难，难于上青天 蜀道之难下一句 　　蜀道之难，难于上青天 　　蜀道之难，难于上青天的意思诸葛亮曾通过蜀道与为魏国交战，李白借此怀念古人，怀想当年战况恶劣，百姓民不聊生，作者重提旧事，表面上是感叹蜀道这块地方交通不便利，实则隐含对社会的一种思绪。 　　蜀道难 　　噫(yī)吁(xū)嚱(xī)⑴!危乎高哉! 　　蜀道之难，难于上青天。 　　蚕丛及鱼凫(fú)⑵，开国何茫然! 　　尔来四万八千岁⑶，不与秦塞(sài)通人烟。 　　西当太白有鸟道⑷，可以横绝峨眉巅。 　　地崩山摧壮士死⑸，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。 　　上有六龙回日之高标⑹，下有冲波逆折之回川⑺。 　　黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援⑻。 　　青泥何盘盘⑼!百步九折萦(yíng)岩峦。 　　扪(mén)参(shēn)历井仰胁(xié)息⑽，以手抚膺(yīng)坐长叹⑾。 　　问君西游何时还，畏途巉(chán)岩不可攀。 　　但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。 　　又闻子规啼夜月⑿，愁空山。 　　蜀道之难，难于上青天!使人听此凋朱颜。 　　连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 　　飞湍瀑流争喧豗(huī)⒀，砯(pīng)崖转(zhuàn)石万壑(hè)雷。 　　其险也如此，嗟(jiē)尔远道之人，胡为(wèi)乎来哉⒁! 　　剑阁⒂峥(zhēng)嵘(r&o
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课件师生交往

12-02

标签： 师生 课件 交往 关键词： 师生 课件
　　学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进是师生交往的良好状态。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的课件师生交往供大家参考选择。 　　课件师生交往 　　师生交往 　　创景设情 　　蔡元培与许德珩的师生情 　　民主革命家、教育家蔡元培和九三学社主要创始人许德珩是中国近现代史上两位著名的进步学者，他们之间的师生情谊也深为后人称道。1917年，蔡元培出任北京大学校长。他实行兼容并蓄的办学方针，使北大一扫封建学堂的陈腐习气，逐渐成为当时中国反帝和反封建的新文化运动中心。当时正在北大学习的许德珩对蔡元培的做法深为敬佩。 　　由于家境贫寒，许德珩无法继续学业。无奈之下，他冒昧找到蔡元培请求帮助。蔡元培考核了他的英文笔译能力之后，推荐他到国史编纂处，利用课余时间从事翻译，月薪10块银元。这不仅使许德珩能够继续求学，而且还可以将节省下来的钱补贴家用。 　　许德珩是五四运动的领导者之一。1919年5月1日，北洋军阀政府准备在丧权辱国的巴黎和约上签字，蔡元培马上将这一消息告诉许德珩，并同意北大及北京各高校学生于5月3日晚在北大三院礼堂集会，共商大计，以迫使反动政府拒绝在和约上签字。 　　五四运动爆发后，许德珩和其他30名爱国学生被反军警逮捕入狱。蔡元培不顾反动当局以3000000金收买凶手刺杀蔡元培的恫吓，以校长身份全力营救被捕学生，并表示愿对学生的行为负全部责任。在社会各界舆论的压力下，面临倒阁危险的段祺瑞反动政府不得不下令释放被捕学生。蔡元培在北大校园里亲自欢迎被捕学生出狱。 　　探究与分享 　　在与学生交往的过程中，老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。回想你与老师交往的场景，在那些场景中，老师扮演着什么样的角色?请和大家分享。 　　探究与分享 　　在与学生交往的过程中，老师扮演着组织者、倾
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课件在阿加西斯教授地实验室

12-02

标签： 西斯 阿加 课件 实验室 教授 关键词： 阿加 西斯 课件
　　瑞士-美国博物学家。1807年5月28日生于弗里堡州莫蒂埃;1873年12月12日卒于马萨诸塞州坎布里奇。阿加西斯是牧师之子胡格诺教派家庭的后裔。他的祖先为了逃避路易十四的迫害而逃离了法国。由于父母的坚持，他在慕尼黑大学学医，于1830年取得学位，但他对动物学一向怀有深厚的兴趣，有一次眼看就要参加洪堡*率领的考察旅行，可惜没有如愿。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的课件在阿加西斯教授地实验室，供大家参考。 　　课件在阿加西斯教授地实验室 　　2016年初一语文上20在阿加西斯教授的实验室练习题(附答案) 　　二十　在阿加西斯教授的实验室 　　01　　积累运用 　　1.下列加点字的注音无误的一项是( ) 　　A.浸泡(qìn)　　　屈辱(rǔ)　　　宽慰(weì) 　　B.辅助(bǔ) 教授(shòu) 喉部(hóu)[ 　　C.描述(shù) 特征(zhēn) 神情(shén) 　　D.沮丧(jǔ) 玻璃(bō) 琢磨(mó) 　　2.下列句子中各有一个错别字，请找出并改正。 　　(1)第二天早上，教授热情友好的问侯让我感到宽慰。(　　　　) 　　(2)我已在科学学院注册学习搏物学这门课了。(　　　　) 　　(3)这次我憋足了一骨劲仔细观察。(　　　　) 　　(4)事实本身是枯躁无味的，除非与某一自然规律联系起来时才有意义。(　　　　) 　　3.根据括号的意思写出相应的词语。 　　(1)只要妹妹大声哭喊，我就感到________(感到没有办法，只有这样了)。 　　(2)爱因斯坦从小________(强烈要求得到满足的欲望)就非常强，而这是他以后科学研究的基础。 　　(3)自从上次飞机事故
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课件七年级人教版道德与法治让家更美好思想品德第3课时

12-02

标签： 课时 人教 品德 法治 课件 关键词： 道德与法 人教 课时
　　思想品德(Moral education)是为小学(小学的思想品德叫"品德与生活""品德与社会")、初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了课件七年级人教版道德与法治让家更美好思想品德第3课时，希望对大家有所帮助! 　　课件七年级人教版道德与法治让家更美好思想品德第3课时 　　让家更美好课件 　　第七课 亲情之爱 　　03 　　PART ONE 　　让家更美好 　　故事一： 　　狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败俱伤。 　　狮子快要断气的时候对老虎说：“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说：“我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是你要侵略我!” 　　观点：相互沟通是维系家庭幸福的一个关键要素。有什么话不要憋在肚子里，多同家里人交流，也让家里人多了解自己，这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。 　　故事二： 　　小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。 　　过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想：我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌上好的排骨，结果小羊一口也吃不下去。 　　观点：有时候，已之所欲，也勿施于人。凡事不要把自己的想法强加给家人，遇到问题的时候多进行一下换位思考，站在对方的角度上想想，这样，你会更好地理解家人。 　　创景设情 　　结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。 　　探究与分享 　　结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。 　　新的生活观的出现; 　　新的生活方式
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开课啦李亚鹏观后感

10-20

标签： 李亚鹏 观后感 开课 关键词： 第一天开课观后感 2016开课了观后感
避免课堂失误的50个细节读后感开课啦李亚鹏观后感 第一篇 今年暑假，我有幸拜读了华东师范大学郑金洲教授撰写的。郑教授的从“课堂教学特征”、“教学方法探索”、“教师的语言”、“课堂中的非语言行为”、“学生学习状态”、“课堂突发事件”、“课堂教学环境”、“我对课堂教学变革的总体认识”八个方面阐述了一名教育专家深入一线的教育的感悟与建议，且提出了良好的建设性意见，值得我们全体教育工作者借鉴。哲人老子曾说过:“天下难事，必做于易，天下大事，必做于细。”在许多工作、生活和学习中，细节是全局成败的关键。避免课堂失误的50个细节读后感。教学细节虽小，有时毫不起眼，却是任何一堂成功的课都离不开的闪光点，教师也正是通过对众多细节的把握去影响学生，这样他的教育才有可能是成功的。 下面我谈谈自己的一些看法和感悟: 第一，关于教师拖堂的问题。在教学中，我们教师由于种种原因，当堂的教学任务没有作结，第二，板书设计是教学设计的一个重要环节。郑教授在书中说:“板书是学习的工具，教学的手段，而不只是展示的平台，它要为教学服务，为学生学习服务。”教师在备课时，应该对自己板书的呈现方式进行精心设计。一个优秀的板书设计，能够把学生带进一种妙趣横生的境界，有一种身临其境的感觉。学生在良好的学习氛围中，随着老师板书的引导，踊跃举手发言，教学任务在一片热烈的气氛中顺利完成，能够收到良好的效果。 这一点我深有体会。作为小学语文教师，我认为要求学生一味地拼命记答案，抄写板书，不但起不到抛砖引玉的效果，而且还会剥夺学生思考的权利，限制学生的思维，死读书，读死书。在课堂上，
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ppt怎样把插入的图片和文字放在同一层面上

10-12

标签： 面上 插入 同一 放在 文字 关键词：
如何在PPT中实现多张图片叠加在一起ppt怎样把插入的图片和文字放在同一层面上 第一篇 如何在PPT中实现多张图片叠加在一起，点击消失一张出来下一张的效果作者：半个圆弧 这两天在帮忙修改一个PPT的课件，主要内容是让学生学习关于职业的单词，在PPT里的有一个效果是在同一张幻灯片里，点击出来第一张图片，学习完之后，鼠标点击，这张图片消失，再出来下一张图片；如此继续，直到知道所有相关图片放映结束。 其实很简单，主要用到自定义动画。将多张图片导入到同一张幻灯片中（是同一张）按出场顺序叠加，最先出来的放到最底下。然后对每一张图片按顺序设置自定义动画。这里的一个关键是，每一张图片除了设置进入时的动画，还需要设置消失时的动画，即每张图片设置两个动画（一进一出）。另一个关键是，第一张图片的进入和退出的开始方式都是“单击时”，从第二张开始，图片进入的动画设置好之后，将开始方式设置为“之后”，退出方式设置为“单击时”，第三张也是如此设置，依次类推。这样设置的效果是：鼠标单击，出现第一张图片；再次单击鼠标，第一张图片消失，紧随出现第二张图片；再次单击鼠标，第二张图片消失，紧随出现第三张„„
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