案例是人们在生产和生活中所经历的具有多种意义的典型事件陈述。 以下是为大家整理的关于全国优秀德育教育案例的文章3篇 ,欢迎品鉴!全国优秀德育教育案例篇1 记得初一刚刚入学时,我班有个男生小李,性格比较暴躁,态度粗鲁,稍有不合他意,他就出口骂人,动手打人,在班级里纪律自由涣散,是一个典型的“自我主义”,每做一件事,他认为对的,他就去做,全然不顾老师和同学的想法和感受。记得一次社会课上,我提了几个问题叫同学回答,他也把手举在那里,嘴上喊者“我会,我来回答,我来回答。”但我没有理他,他就坐在下面大吵大闹,嘴上说我会回答的问题,为什么不叫我回答,影响了其他同学听讲。类似他这类学生班级里还有一小部分学生,如果这种势头不压住的话,这对整个班级极不利。课下,我找到他同他交流,对他说:“你是一个聪明的学生,记得你第一次参加学校数学竞赛就获得三等奖,同学们看到你获奖,老师和同学们都为你感到高兴。而且你上课发言都很积极……..”聊到这里我发现他的脸上露出春天般的微笑。这个时候我看准时机话题突然一转,“但是你有没有好好想过,班级里为什么很多同学对你非常反感,你知道同学们讨厌你什么吗?”他低下头轻声地说:“可能是平时行为习惯和说脏话以及动手打人。”“你有没有冷静思考过,你为什么会这样吗?”“他摇了摇头”。然后,我跟他一一分析原因,开始时他还只是低着头,有时点点头,后来抬起头对我说:“老师,我也知道同学们讨厌我,我也想改掉这些坏习惯,可不知道为什么就做不到?”针对这一现象,我和他着手制定近期目标,并让同学和班干部对他进行监督他的行为习惯和平时言行。大约过了一个星期左右,当我再次找他