剧本主要是由台词和舞台指示组成的,是戏剧艺术创作的文本基础,编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主,表现故事情节的文学样式。以下是为大家整理的校园欺凌短剧剧本六篇,欢迎品鉴!校园欺凌短剧剧本1 地点:校园内 人物 班长:关心同学,懂得维权 a同学:工作尽责,忍气吞声 张、王:无视秩序,嚣张暴力 第一幕:教室外走廊 旁白:下课铃响了,同学们陆续冲出教室,往食堂方向跑去。班长收拾好桌面的书本,走出教室,发现走廊里有个身影,走过去仔细一看,是a同学,他正低着头,用手在地上胡乱地画着。 班长:(急忙走过去)xx同学,你怎么不去吃饭? a同学:(头也没有抬)我不饿。 班长:(用手拉他)那也得吃点饭啊,下午还要上课呢,走,我们一起去! a同学:(眼里泛着泪光,支支吾吾)我……不饿……不想吃……” 旁白:在班长的再三追问下,这名同学说出了事情。 第二幕:食堂 旁白:就在昨天晚上排队打饭时,班里的张同学和王同学插队,并且打闹,身为纪律委员的a同学上前劝说、制止了他们。 张:(不耐烦)你看这么多人,等着真麻烦。 王:(捂着肚子)就是,饿死我了,真慢啊! 张:(碰了碰王)咱们往前挤挤。(一边说一边和王同学使眼色) 王:(霸道地挤开前面的人群)让开,让开,去我后边去! 张:(做出推开别人的动作)快点,站我后面! 众学生:怎么这样啊? a同学:(赶忙上前制止)请你们站到自己的位置上,不要乱插队。 张:(手指着a同学)关你什么事,走开! a同学:(出示胸前的值勤牌)我是纪律委员,有责任维护自己班的秩序,请你们遵守秩序,自觉排队打饭。 王:(气愤)你真是事多!(冷笑一声) 众学生:就是啊,你们得排队啊! 旁白:张和