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兰州大学研究生学费的相关文章

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研究生秘书岗位职责

07-21

标签： 岗位职责 秘书 研究生 关键词：
　　岗位职责指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，无论兼任还是兼管均指不同职务之间，以下是中国招生考试网分享的研究生秘书岗位职责，希望能帮助到大家! 　　研究生秘书岗位职责 　　招收研究生的院、系(所)应设一名专职或兼职的研究生教务秘书，协助所在院、系(所)主管领导和研究生部做好研究生的各项教学管理工作，其主要职责如下： 　　一、有关招生工作 　　协助研究生部做好高校教师、专业学位(翻译硕士、汉语国际教育硕士)学生的成绩管理、论文开题和答辩工作。 　　二、有关培养工作 　　1.编排每学期的研究生教学课程表，并及时报送研究生部。 　　2.研究生课程成绩登记表的分发和收集工作，并于每学期初送交研究生部。 　　3.做好研究生成绩的登分、核查工作;做好研究生考试试卷或期末论文的收集工作，并于开学后一个月内将成绩和试卷送交研究生部。 　　4.协助做好研究生中期考核、论文开题的工作。 　　5.做好研究生导师每月松江津贴的核算工作。 　　三、 有关学籍工作 　　1.做好进修生成绩及相应试卷的收集工作，并于每学期末及时交予研究生部。 　　2.做好硕士生导师、博士生导师津贴的核算工作。 　　3.协助研究生部做好相关专业点访问学者的申报工作。 　　四、有关学位工作 　　1.做好研究生论文答辩的组织和联络工作，包括领取、回收答辩材料，做好答辩费用和核算等，并于论文答辩结束后及时向研究生部移交有关材料。 　　2.协助做好外单位的论文盲申工作以及博导遴选工作等(主要是协助寻找合适的评审专家，以及评审材料的交接工作)。 　　3.做好学科申报、学科评估、学科骨干选拔考核工作中材料的收集、交接工作。 　　研究生秘书岗位职责 　　1、协助分管研究生工作的院领导做好本学院的研究生管理工作，参加制定本学院研究生的发展规划及研究生招生计划，协助做好研究
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研究生学术不端行为分析与治理对策

07-21

标签： 行为分析 不端 对策 治理 研究生 关键词：
　　学术不端行为(英文：academic misconduct)是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的： 捏造、篡改、剽窃、伪造学历或工作经历。这不包括诚实的错误和对事物的不同的解释和判断。以下是中国招生考试网分享的研究生学术不端行为分析与治理对策，希望能帮助到大家! 　　研究生学术不端行为分析与治理对策 　　随着我国学者对学术领域的不断探索，竞争的日益激烈，学术不端行为屡屡发生。部分科研人员缺乏个人修养、缺乏良好学术氛围、学术制度存在缺陷以及社会监督力度不够成为学术不端行为的重要原因。提高学者学术道德水平，是预防学术不端行为的根本措施，同时还要营造健康学术氛围、加强学术制度建设和社会监督力度，对学术不端行为进行综合治理。 　　学术不端行为其形式主要包括：抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果;篡改他人学术成果;伪造或者篡改数据、文献，捏造事实;伪造注释;未参加创作，在他人学术成果上署名;未经他人许可，不当使用他人署名;其他学术不端行为等。 　　一、治理学术不端行为的原因 　　(一)科研人员缺乏个人修养 　　学术不端行为的发生，究其首要原因，应为学术人员自身道德的缺陷。学术成果的取得涉及到科研人员获得学术资源的好坏、个人名誉以及物质奖励等方方面面，这诸多因素都给科研人员带来了无形的压力，为取得学术成果无视学术道德，降低自身作为学者的道德底线。认为只要自己的学术成果突出，就能得到社会各界的重视，提升自身的地位，所以使得部分科研人员放弃基本的道德素养，造成抄袭、伪造以及剽窃等学术不端行为的发生。随着我国经济的高速发展，教育的普及并没有提升受教育者的学术道德。我国的填鸭式教育模式，使得受教育者只注重学习成果，所以使得很多高水平的文化学者，缺乏个人的学术道德素养。同时，学术研究的过程充满复杂性和创新性，部分科研人员，特别是高校教师，不要愿意花费过多的
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兰州大学研究生院 http://ge.lzu.edu.cn/

01-17

标签： 兰州大学 研究生院 http edu lzu 关键词：
　　兰州大学研究生教育始于1954年，截至1968 年，共培养研究生68 名。1978年，兰州大学研究生教育得以恢复。1981年实施学位制度以后，经国务院批准，兰州大学成为首批具有博士、硕士学位授予权的高等学校。以下是中国招生考试网分享的兰州大学研究生院 http://ge.lzu.edu.cn/，希望能帮助到大家! 　　兰州大学研究生院 http://ge.lzu.edu.cn/ 点击图片进入 　　兰州大学研究生院简介 　　兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。学校创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂，是甘肃近代高等教育开端之标志，开启了西北高等教育的先河。1928年扩建为兰州中山大学，1945年定名为国立兰州大学。新中国成立后，兰州大学坚持党的教育方针，坚持正确的办学方向，发展壮大，迅速崛起。在高等学校院系调整中，被确定为国家十四所综合性大学之一;在“开发大西北”、“建立战略后方”的战略目标指引下，成为国家高等教育格局中具有重要战略地位的一所大学，肩负起为国家特别是西部培养高级专门人才与发展科学、技术和文化的历史重任。改革开放以来，学校紧紧抓住国家实施“科教兴国”、“人才强国”战略和“211工程”、“985工程”的历史机遇，以解放思想为先导，以改革开放为动力，全面提高办学水平，2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学，使学校的学科更加齐全，综合优势更加突出，迎来了历史上的快速发展时期，并以办学历史长、办学实力强、办学成绩突出，进入一流大学建设行列。 　　兰州
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研究生自我鉴定范文

05-13

标签： 自我鉴定 范文 研究生 关键词：
　　毕业生自我鉴定以后是放自己档案里面的，主要内容包括政治表现、学习表现、工作和到的表现以及缺点和今后努力方向。下面是招生考试网小编为大家分享研究生自我鉴定，欢迎参考! 　　研究生自我鉴定 　　研究生学习生活匆匆而过，在这三年从不曾懈怠对自己的要求。在思想上严格以党员的标准要求自己，学习党的经典著作，不断提高自己的理论水平。作为其他同学的入党培养人，多次与培养对象交流、探讨，帮助他们提高思想认识。积极的参加党组织的各项活动，认真学习科学发展观，以科学发展观指导自己的学习科研活动。 　　在科研上，一方面认真学习专业基础课程，掌握专业基本理论，夯实专业基础，拓宽知识领域，为自己的科研工作打下扎实基础;另一方面根据自己研究方向，有针对性的进行学习和研究，探寻本专业的学科前沿领域，积极研究并发表学术论文。 　　除此之外还广泛涉猎了各方面知识，开阔视野。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力。在教学实践的过程中，认真备课，查阅学术资料，在授课过程中提高了自己的理论水平和实践能力，在日常生活中，积极参见班集体的各项活动，尊敬师长，团结同学，热情为同学服务，同学关系融洽，受到大家的一致好评。研究生三年的学习收获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。激励我在以后的学习生活中继续前进。 　　研究生自我鉴定 　　在硕士研究生期间，无论是在思想上、个人素质上还是在学业上我都有了长足的进步，是充实且有意义的三年。我相信在这三年当中所得到的培养和锻炼将是我人生当中的一笔不可多的财富。在今后的工作当中我将继续保持并发扬这些优点，以取得更大的成绩。 　　思想上:我一直积极要求进步。我是在XX年5月光荣地成为了一名预备党员，在进入华南农业大学后，通过本党支部同志的影响，带动，帮助，思想上有了更
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研究生中期考核个人总结范文

05-13

标签： 中期 范文 考核 研究生 总结 关键词：
　　个人总结，就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。下面是招生考试网小编为大家分享研究生中期考核个人总结，欢迎参考! 　　研究生中期考核个人总结 　　时光匆匆，岁月如梭，不知不觉中我已经度过了硕士研究生一年的宝贵时间，回首望去，有付出，有回报，有困惑，也有执着，这些生活与学习中的点点滴滴，印证着我的成长，也为我将来的生活和工作打下了坚实的基础。 　　在学习方面，一丝不苟，实现了由学习到研究的转变。我认真地学习每一门课程并取得尽可能优异的成绩，同时，采取各种途径深化和拓宽专业领域知识，包括借阅学校藏书楼的专业文献和专业期刊，网上查阅电子期刊等等，从而了解了专业领域最新的研究成果以及研究方法，并且提高了自己的专业英语水平。当然在学习过程中也遇到了这样那样的困难，通过导师的教导、同学们的帮忙以及自己的努力，困难依次被解决。这一年来的学习，让我受益匪浅，也让我明白科学研究是严肃的，这更激发了我对知识的渴望。 　　在思想方面，摆脱了大学期间有些不切实际的想法，重新检验并竖立了新的人生观、价值观。我始终坚决拥护中国共产党的领导，严格要求自己，不断向党靠近，希望在自己的努力进取与追求上进的主动的思想态度下，能够早日达到党的要求，从而成为一名光荣的共产党员。 　　在生活方面，我一直坚持诚信为本，与人为善的原则。优良的生活习惯，坦诚相待的性格让我结识了很多朋友，特别是进入研究生学习的这一年时间里，我有幸认识了很多学识渊博的长者、同学，并与他们建立了深厚的友谊，得益于这些良师益友的帮助，我的学习和生活充满了乐趣。在业余时间，我主动参与各种集体活动，发展业余爱好，拓宽知识面，提升人格修养，为我的研究生生活增添了光彩。 　　在社会实践方面，我深知作为一名在校学生应该主动寻找各种机会到工地去实践，到工作中去积累工程经验，非
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兰州大学迎新系统

10-12

标签： 兰州大学 迎新 系统 关键词： 兰州大学 系统
　　兰州大学迎新系统网址是多少?下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家分享兰州大学迎新系统，欢迎参考! 　　兰州大学迎新系统http://yx.lzu.edu.cn/lzuzsb/stuweb/index/toIndex 　　兰州大学简介 　　兰州大学，简称“兰大”，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，中央直管副部级建制，位列国家首批“双一流(A类)”、“211工程”、“985工程”大学行列，入选国家“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”、“海外高层次人才引进计划”，全国首批具有学士、硕士、博士学位授予权和首批建立博士后科研流动站的高校之一，经教育部批准建有研究生院。 　　兰州大学创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂。1928年，扩建为兰州中山大学;1945年，定名为国立兰州大学。1952年，被确定为国家十四所综合性大学之一。2001年，教育部与甘肃省政府签订省部重点共建协议。2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。 　　2018年第四季度起，石家庄市实施2018年度“名校英才入石”计划，锁定38所高校;兰州大学在列。
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兰州大学教务在线网

12-11

标签： 兰州大学 教务 在线 关键词： 教务 兰州大学
　　兰州大学(Lanzhou University)，简称兰大，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”大学行列。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的兰州大学教务在线网，希望能帮助到大家!  　　兰州大学教务在线网 　　兰州大学教务在线网：http://jwk.lzu.edu.cn/academic/common/security/login.jsp 　　(点击下图可直接进行访问) 　　兰州大学教务处简介 　　教务处设综合管理办公室、基地管理办公室、医学校区教学运行科、榆中校区教学运行科、招生办公室、学生注册中心、创新创业教育办公室、实践教学办公室、考试中心，代管兰州大学教师教学发展中心。岗位职责如下： 　　1、组织制定兰州大学本科人才培养发展规划，修订本科专业、课程和教材建设规划，人才培养方案，教学大纲等教学文件及教学工作有关规章制度，并组织实施。 　　2、负责制定全校各本科专业招生计划，完成本科招生工作。 　　3、负责本科教学运行秩序与教学进度管理，组织教学过程各环节(选课、考试管理、成绩管理、教学调度、课堂教学、实习实践等环节等)的实施、管理和检查，保证教学秩序的正常运行。 　　4、负责全校本科生实践教学的组织、协调、检查与管理。 　　5、负责全校在籍本科生、研究生的学期注册。 　　6、负责本科、研究生在籍学生基础数据库的管理、建设、维护、分析汇总及数据提供工作。 　　7、负责本科生免试攻读研究生的推荐工作。 　　8、负责本科生毕业证书、学位证书的审核与发放。 　　9、负责全校本科教学经费的科学划拨，提高教学经费的使用效率。 　　10、负责精品课程、教材及教学研究、教学名师、隆基教育教学奖等教学项目的申报
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兰州大学网络与继续教育学院 http://dec.lzu.edu.cn/

11-25

标签： 兰州大学 教育学院 继续 网络 http 关键词： 教育学院 兰州大学 网络
　　兰州大学继续教育始于1958年，1991年经国家教委批准成立成人教育学院，2001年更名为继续教育学院;2000年经国家教育部批准试点网络教育，同年成立网络教育学院。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的兰州大学网络与继续教育学院 http://dec.lzu.edu.cn/，供大家参考。 　　兰州大学网络与继续教育学院 http://dec.lzu.edu.cn/ 　　兰州大学网络与继续教育学院：http://dec.lzu.edu.cn/ 　　(点击下图可直接进行访问) 　　兰州大学网络与继续教育学院简介 　　兰州大学继续教育始于1958年，1980年举办成人夜大学，1984年举办自学考试教育，1986年成立成人教育处，1987年举办成人函授教育，1991年经国家教委批准成立成人教育学院，1993年举办自学考试应用型(短线)专业教育，2000年经教育部批准试点网络教育，同年成立网络教育学院，2001年成人教育学院更名为继续教育学院，2003年开展远程教育，2013年网络教育学院与继续教育学院合并，成立网络与继续教育学院。 　　网络与继续教育学院既是办学实体，也是兰州大学网络教育与继续教育的归口管理单位，负责网络教育、成人教育(业余、函授)和高等教育自学考试等各类本、专科学历教育，同时承担各种非学历教育的培训工作。 　　学院下设综合办公室、后勤保障部、校外站点管理部、招生中心、教学运行中心资源与技术中心、学生服务中心和自学考试中心等八个部门(中心)。 　　学院依托兰州大学雄厚的办学实力和优质的教学资源，建立了较为完善的远程教育管理体系，形成了适合成人在职学员个别化自主学习的办学模式和教学管理模式，拥有课件制作系统、课件点播系统、语音答疑系统、文字答疑系统、网上作业系统、短信发送平台和网络教育管理系统等
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兰州大学教务在线

11-21

标签： 兰州大学 教务 在线 关键词： 教务 兰州大学
　　兰州大学教务在线网址是多少?下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家分享兰州大学教务在线，欢迎参考! 　　兰州大学教务在线http://jwc.lzu.edu.cn/ 　　兰州大学简介 　　兰州大学(Lanzhou University)，简称兰大，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”大学行列，入选国家“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”、“海外高层次人才引进计划”，上海合作组织大学成员，设有研究生院，是一所综合性全国重点大学。 　　兰州大学创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂，是甘肃近代高等教育开端之标志，开启了西北高等教育的先河。1928年，扩建为兰州中山大学;1945年，定名为国立兰州大学。1952年，被确定为国家十四所综合性大学之一。2001年，教育部与甘肃省政府签订省部重点共建协议。2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。 　　截至2015年3月，学校校园面积3807亩，建有6个校区，有2所附属医院、1所口腔医院;下设32个教学系部，开办91个本科专业;有本科生20081人，研究生10821人;有在职教职工4296人，专任教师2057人，其中教授等正高职474人、副教授等副高职931人。
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兰州大学网络教育学院学生平台 兰州大学网络教育学院平台登录

10-28

标签： 兰州大学 教育学院 平台 网络 登录 关键词： 平台 教育学院 兰州大学
　　兰州大学网络教育始终坚持面向在职人员、面向行业、面向西部的办学方向，是国内率先开展行业合作、校企合作模式的试点高校之一。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的兰州大学网络教育学院学生平台 兰州大学网络教育学院平台登录供大家参考选择。 　　兰州大学网络教育学院学生平台 兰州大学网络教育学院平台登录 　　兰州大学网络教育学院学生平台：http://manage.dec.lzu.edu.cn 　　(点击下面图片直接进入界面) 　　关于网络教育201711批次课程考试安排的通知 　　各学习中心、各位同学： 　　根据教学计划安排，网络教育201711批次课程考试将于2017年11月25日至11月26日进行。现将有关事项通知如下： 　　1.本次考试所预约课程为2017年7月30日前已开课程,包括实习实践课。 　　2.预约时间为2017年10月20日至2017年10月30日，代学生预约截止时间为2017年10月31日，没有预约的学生不能参加考试，集体预约只可以预约第一次预约的课程。 　　3.学习中心在2017年11月2日前完成考场安排，考场安排只安排前八场。 　　4.需要借考的学生，由学习中心于考场安排结束前提交借考申请表，过期不予办理。 　　教学运行中心 　　2017年10月19日
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