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记叙文写作指导的相关文章

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指导局部血液及体液循环障碍免疫病理梗死一

03-07

标签： 梗死 体液 病理 局部 免疫 关键词： 局部血液循环障碍实验报告 病理局部血液循环障碍
第五节　梗死　　器官或组织的血液供应减少或停止称为缺血（ischemia），凡动脉腔狭窄或闭塞而没有充分的侧支循环或侧支循环不能及时建立时，局部组织即发生缺血。由于缺氧、营养物质输入不足或停顿和代谢中间产物聚积，组织即可出现病理改变，其程度决定于缺血的程度和受累组织对缺氧的耐受性。一般而言，缺血程度较轻和持久时，实质细胞发生萎缩和变性，严重而迅速发生的缺血则引起组织坏死。缺血与坏死有密切的因果关系，坏死的原因很多，其中由于血管阻塞引起的组织坏死灶称为梗死（infarct）。　　一、梗死的原因　　任何引起血管管腔阻塞，导致局部组织缺血的原因均可引起梗死。　　1．血栓形成是梗死的最常见原因，如心冠状动脉和脑动脉的粥样硬化合并血栓形成，可分别引起心肌梗死和脑梗死，趾、指的血栓闭塞性脉管炎引起趾、指梗死（坏疽）等。　　2．动脉栓塞也是梗死的常见原因，在肾、脾和肺的梗死中，由栓塞引起者远比动脉血栓形成引起者多见。　　3．血管受压闭塞动脉受肿瘤或其他机械性压迫而致管腔闭塞时可引起局部组织梗死，肠套叠、肠扭转和嵌顿性疝时肠系膜静脉受压，血液回流受阻，同时肠系膜动脉亦因受压而致输入血量不同程度地减少，局部组织血液循环停顿，亦可引起肠梗死。　　4．动脉痉挛近年来注意到，在已有心冠状动脉硬化时，如发生动脉痉挛，亦可能引起心肌梗死。　　二、梗死的病变　　梗死是局限性组织坏死，梗死的形状决定于该器官的血管分布。多数器官的血管呈锥形分支，如脾、肾、肺等，故其梗死也呈锥形，切面呈扇面形，其尖端位于血管阻塞处，底部则为该器官的表面（图3－11）。心冠状动脉分支不规则，故心肌梗死形状亦不规则或呈地图状。梗死灶的质地决定于其坏死的类型。梗死灶为凝固性坏死者（肾、脾、心肌），新鲜时由于组织崩解，局部胶体渗透压升高而吸收水分，使局部肿胀，略向表面隆起，切面可略凸出。陈旧性梗死则较干燥，质硬，表面下陷。脑梗死为液
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记叙文500字

08-05

标签： 记叙文 500 关键词：
　　记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。以下是中国招生考试网分享的记叙文500字，希望能帮助到大家! 　　记叙文500字 　　许多美好，只在瞬间绽放，却能甘润心田，令人久久回味，怀念。 　　人生就如同那相机一般，总能抓拍到生活中的瞬间，而每一个瞬间都是永恒的、美好的。 　　难忘那个美好的瞬间…… 　　记忆随着枫叶，回到了那个晚上。天还没黑，我来到书店看书，看着看着，被书中精彩的故事吸引住了，一页，两页，我像一匹饿狼，津津有味地读着。 　　时间过得真快，滴答滴答，一分一秒过去了。不知不觉中，已是夜晚了，书店要打烊了，我恋恋不舍地放下手中的书，准备离开。走出店外，一滴豌豆般的雨点打在我的手上，溅出水花。随后，天上的雨点像断了线的珍珠，凌空洒下;又像一个正在哭闹的小孩，“眼泪”止不住地落下。眼见雨越下越大，丝毫没有停的意思，街上来往的行人越来越少了，整条街孤零零的，暗淡的路灯随风摇曳，看在眼里，一丝凉意在心头掠过，心想：“天越来越暗了，越来越冷了，雨又这么大，我该怎么办?我该怎么办!”就在我焦急万分的时候，我的视线里出现了一个细小瘦弱的身影，这时，我心头一愣，似乎想到了什么，我像抓住了“救命稻草”似的，大声喊道：“妈妈，我在这儿，妈妈!” 　　妈妈穿得很单薄，一手撑着雨伞，一手拿着外套向我走来。妈妈见我冷得瑟瑟发抖，赶紧给我穿上外套，却忽略了她自己那冻得发抖的身体。在回家的路上，妈妈有意将雨伞向我倾斜，我看在眼里，心头涌起一种莫名的暖流。 　　雨中，一对母女从夜色向光明走去，这个画面永远定格在我的心灵深处…… 　　这一瞬间的美好，一直藏在记忆深处，每次想
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记叙文《有你，真好》优秀作文

12-25

标签： 记叙文 优秀作文 真好 关键词： 真好 记叙文 优秀作文
　　记叙文《有你，真好》优秀作文 　　　　有你，真好 　　八年五班 于贺聪 　　十二月的阳光悄无声息地穿过云层，投入到冬天的怀抱，正如我投入到你的怀抱，感受那份熟悉的温暖。人生路上，有你，真好! 　　五岁时，在你的怀抱中享受久了爱与温暖的我不愿走入幼儿园，生怕那“吃人”的老师会吃掉我。我哭喊着说不想去上学，我观察到了你脸上的一丝神情——你心软了。可是最后你还是表情严肃地对我说：“不行!必须去!” 　　在不允许我过多言语的情况下，我只好手举白旗，缴械投降。你把书包硬塞到我的怀里，拉起我的手向那个可怕的地方走去。九月的太阳已不似六月那般毒辣，阳光却依然刺眼。一路上，你耐心地教导我：“儿子，你长大了，不能一直玩耍了，要去学校里学习知识了------”我似懂非懂地点着头，眼泪顺着脸颊不断滑落。 　　十岁时，我已升入三年级了。还记得那天我值日，下午放学已经快四点了，可我还要打扫班级卫生。我穿着厚重的棉服，笨拙地拖着地。打扫完以后，已经是下午四点多了。看看外面早已一片漆黑，我心生胆怯，看着别的同学都有家长来接，我只好硬着头皮一头扎进黑暗里。 　　凛冽的寒风舔着我冻得通红的脸，风雪肆无忌惮地向我袭来，我艰难地向前走着。到了我家楼下，我按响门铃家里却没有人接，我想：这下惨了，我又没带钥匙，只能挨冻了。这时，一个女人戴着帽子和口罩向我这边走来，我以为她是人贩子，胆怯的向后退了几步，结果她却用钥匙打开了单元门，我急忙跟进去，她却飞快地跑上了楼。楼里的声控灯已经坏了好长时间，所以，我小心地踏着楼梯，向家走去。 　　到了家门口，你突然打开房门拉我进去，当我问起刚才没人帮我打开单元门时，你只说自己没有听见。于是，我开始抱怨说：“别的学生都有人接，就我没有。”你却
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记叙文《拥抱幸福》优秀作文

12-15

标签： 记叙文 优秀作文 拥抱 幸福 关键词： 记叙文 优秀作文
　　记叙文《拥抱幸福》优秀作文 　　拥抱幸福 　　八年五班 任思桐 　　幸福是朱自清笔下的背影;幸福是孟郊慈母手中的针线;幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿;幸福更是王维独在异乡对亲人的那份思念。 　　去参加夏令营的我几天前就把所用物品装好了，我拖着行李箱走在前面，而妈妈不放心的一直跟在后面。我转过头对妈妈说：“妈，不用你送我去车站了，我自己可以的，你快点回去吧。”妈妈说：“不行，我要亲眼看你上了车才行。”无奈之下只好让妈妈陪我等车了。 　　不一会儿，车来了，我高兴地上了车，并向母亲挥手说：“看，我已经上车了，你不用担心了，快回去吧。”听了我的话，母亲便不舍地向家的方向走去。 　　“嗨!你好，我可以坐在这里吗?”我循声望去，原来是一位文静的女孩儿想坐在我旁边。“当然可以。”说罢，她便在我身边坐下了。 　　一路上，我看见那个女孩儿一直拿着一张照片，默不作声地看着，眼里似有泪水涌动。于是，我问道：“这位阿姨是你什么人啊?”过了许久她才开口说道：“这是我的妈妈，她很爱我，可惜------她已经不在了-------”看着她那伤心的神 　　情，我没在多问什么。 　　突然，我的手机响了，是一条短信，我轻轻点开，原来是妈妈发给我的：“最近天气有点热，小心别中暑，药我已经放在你的背包里了，看好自己的物品，别弄丢了，到地方给我报个平安------” 　　看到最后，我的眼泪不知不觉流了下来。我顿时明白了：原来我一直是幸福的，只是我忽视了母亲的那份爱而已。谢谢您，母亲，是您给了我满满的幸福。 　　花朵把春天的门打开，绿荫把夏天的门打开，硕果把秋天
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记叙与借物抒情的作文

09-19

标签： 记叙 抒情 作文 关键词： 作文
　　借物抒情的作文就是借助某种东西，并由其特质或者某种品质来抒发自己内心的情感。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的记叙与借物抒情的作文，希望能帮助到大家! 　　记叙与借物抒情的作文 　　顽强的小草 　　草，貌似柔弱，其实坚韧。 　　小草有着顽强的生命力，即使被行人的脚步践踏了，被酷热的阳光照蔫了，被寒冷的冰雪冻伤了，但它从不悲伤，它与泥土紧紧地贴在一起，积蓄着力量，期待着新春的到来。 　　你瞧，接连下了几天雨，一棵棵貌不惊人的嫩绿的小草，便悄悄地伴随着春天的脚步又来到了人间，把山峦、田野染成了一片绿油油的景象，它没有杨柳那动人的身姿，没有迎春花那鲜艳的花朵，更没有布谷鸟那清脆的歌喉，它小小的身躯看不出有什么特别的地方，但它却毫不自私地把终年积蓄的绿色全部献给了大地。 　　“野火烧不尽，春风吹又生。” 　　小草有着无私奉献的精神，只要对人类有益，它甘愿奉献出自己的生命，如果能肥田，它甘愿被埋没，如果能铺路，它甘愿被踩踏，如果能发热，它愿意作燃料……它用自己的身体和生命的光彩，装点了大地，却不要求人们对它的了解与重用，更不要求人们对它的赞美。这便是小草的高尚处。 　　小草默默地生长在祖国大地的每一个角落，虽然它那么细小，那么平凡，但我却要赞美它的顽强、坚韧、永生不息的精神! 　　记叙与借物抒情的作文 　　尝梨 　　“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”这一次老师给了我们每一个人一个梨，让我们一齐来尝梨。 　　邱老师让我们先细细地观察梨的外形。我拿到地那一个梨，两边各有一条黑色的痕迹，就像一名顽强的战士因为战斗而留下来的伤疤和印迹。我摸了摸这一个梨的身子，发现这个梨十分光滑，没有什么毛刺。形状像个漏气的气球一样扁扁的，全身垂头丧气，又好像是好好的
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记叙文600字校园随笔高一

12-20

标签： 记叙文 高一 随笔 校园 600 关键词： 暑假随笔600字记叙文 记叙文随笔600字高中
高中随笔600字记叙文600字校园随笔高一 第一篇 篇一：六篇600字精华随笔作文 作文一：以“一草一木总关情”为话题写作 一草一木总关情 朝鲜的最后一位女性实权人物，明成皇后曾经说道，“当狂风暴雨肆虐之时，小草虽比不上树木的坚挺，一直被吹倒在土地上，然而，当风雨过后，最先站起来的，也是小草！” 世间一草一木虽在世人的眼中，只是无法移步，无法改变现状的鄙陋的植物，殊不知，这些草木却代表着世界上最伟大的精神。草木生来为草木，她们无法移步，无法改变自己是草木的先天因素，这不正如天先残疾人、天先病患吗？ 草木虽生而为草木，生命短暂，却不屈不挠，甘于承受，自强不息。看那爬山虎，只要有墙壁，她们就会永不驻足的向上攀爬，就算生命只是短暂的，她们也毫不犹豫努力攀登。她们爬到了最顶层，吸收着更为清新的空气，望向了更远的地方，顿时，整个世界变得无比宽阔！ 人的生命不亦如此吗？比起存在了40亿年的地球，甚至拥有着无限时空的宇宙，人的生命只是弹指一挥间。然而，
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指导人生的方向作文 指引人生方向的作文(三篇)

12-18

标签： 作文 方向 人生 指引 指导 关键词： 方向 人生 作文
　指导人生的方向作文 指引人生方向的作文(三篇) 　　没有方向的人生，就像没有阳光的世界，到处是黑茫茫的一片……——题记。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的指导人生的方向作文 指引人生方向的作文(三篇)，供大家参考! 　　指导人生的方向作文一 　　人的一生犹如一艘在茫茫大海中行驶的帆船。在这漫长的旅途中，有时我们会经历风和日丽的美景，有时回经历另人胆战心惊的狂风暴雨。 　　人生就如在这“旅途”中一样，当狂风暴雨来袭之时，把握住航向，我相信坚持就一定可以渡过“险期”，迎来第二天清晨的第一缕阳光。指导人生的方向作文 指引人生方向的作文 　　平常当我们收看法制节目时，可以常常看到某些有“背景”的人又犯事了，在这种人一开始迷失了方向，误入歧途一步步向黑暗中走去的时候，任凭身后有无数双手在召唤他、想要捉住那渐渐远去的双手，他却头也不回狠心的朝着黑暗一步一步走下去。由于他不听任何忠言的劝告，他的一生将在不见阳光的“阴沟”里慢慢熬，渡过余生。如果反之，当他认识错误后紧紧的抓住了想要救他的人的双手，他的人生将又是另一种样子。我想他会大胆的呼吸这世界上的新鲜空气、沐浴这世上温暖的阳光。这样的生活与那“阴沟”似的生活相比，我相信只要是向往美好生活的人都会选择后者。 　　前些天，在北京电视台播出了一部记录片，主要内容就是一个商人在自己的生意上有所成就时，面对着花花绿绿的大千世界，选错了方向沾上了毒品。他的妻子因为与他赌气也沾上了这可怕的东西，最后因为吸食的毒量过大而身亡，就是由于他的一念之差，引起了一幕幕上演的悲剧，妻离子散、家破人亡。同时弄的自己人不象人鬼不象鬼，费尽心血苦
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指导思想,主题,活动时间,活动地点

12-14

标签： 活动 指导思想 地点 时间 主题 关键词： 主题班会指导思想 社团活动指导思想
汇英中学周日特色活动指导思想指导思想,主题,活动时间,活动地点 第一篇 汇英中学周日特色活动指导思想 一、活动宗旨及指导思想 为贯彻落实我校体育工作及推动我校周日特色活动的发展，弘扬学校文化精神、积极努力营造良好的校园体育文化氛围，提高学生对周日活动的兴趣及技术水平，使师生在校园体育文化的熏陶下彼此有共同的理想追求，价值观念和行为规范。 二、活动须知 主题：以德育为主、以活动为辅、以班级为单位。 主办单位：德育处、 综合组体育办公室。
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指导教师帮扶计划

12-07

标签： 帮扶 指导 教师 计划 关键词： 教师帮扶学生计划 教师一对一帮扶计划
指导教师帮扶计划指导教师帮扶计划 第一篇 新希望小学 “一带一”教学活动帮扶计划 ——指导教师帮扶计划 作为一名教师，我对自己应努力尽到的职责和自身的差距感到有些不安。我应该不断完善自己，充实自己，积极的提高自身的业务能力水平。同时积极发挥自己的帮扶作用，落实我校确定的一对一的以老带新、以熟带生、以优促新、互学共进的结对帮扶制度。为此我与本校青年教师任雪琴同志结成帮带小组，帮助新教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实际是互帮互带，争取共同进步，尽快成长！在结成帮带小组后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，特制定本计划以指导我的帮扶工作。 一、指导思想 明确目的，提出要求，制定方案，开展扎实有效的活动。统一思想，提高认识，利用课余时间研究专业知识，提高理论水平，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工
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