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金色的秋天诗歌的相关文章

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诗歌朗诵:《永远跟党走》(通用2篇)

06-29

标签: 朗诵 诗歌 通用 永远 关键词:
主机在程序运行过程中连接程序的串行字。在今天的各种演出和集会中,主持人往往成为主角,而主持人在舞台上的发言是集会的灵魂。 以下是为大家整理的关于诗歌朗诵:《永远跟党走》的文章2篇 ,欢迎品鉴!【篇1】诗歌朗诵:《永远跟党走》  男:一百年的风雨历程,一百年的辉煌历史  女:一百年的风雨兼程,一百载的开拓进取  男:从“义勇军进行曲”到“东方红”  女:从“春天的故事”到“走进新时代”  男:一百年光辉岁月弹指间,  女:一百年中华大地沧桑巨变。  合:20xx年,我们伟大的党,迎来了她100岁的生日。  男:一百年的暴风骤雨,伟大的中国共产党高举指路的明灯,为我们指引前进的方向。  女:一百年的惊涛骇浪,伟大的中国共产党执掌前进的舵把,为我们把握正确的航向。  男:永远跟党走,实现我们的抱负和远大的理想。  女:永远跟党走,担当未来的责任和民族的脊梁。  合:伟大的祖国有您的指引,一定会前程似绵,光彩照人。伟大的祖国有您的领导,一定会繁荣昌盛,国富民强。  男:永远跟党走,走出人生的价值,青春的的靓丽  女:永远跟党走,走向祖国的明天,民族的未来。  男:你是那喷血的朝阳,用生命书写乐章。  女:你永远没有轻薄地表白,却用博大诉说着耀眼的辉煌。  男:是你钢铁的意志,有力的臂膀举起祖国的彩虹,把幸福的曙光捧到了人民心中。  女:是你刚强的性格,冲杀在硝烟弥漫的战场,为我们书写神奇的篇章。  合:让我们永远跟着共产党,从胜利走向辉煌!  男:当洪水肆虐的时候,  女:当地震到来的时候,  男:是你站在人民的前面,伸出双手拯救生命。  女:是你站在决堤的江中,用你的身体铸就堤坝;  男:是你卧在倒塌的废墟下,撑起一片安全的天;  女:在泥石流的奔跑中,以巨人的脚步蹦向被掩埋的人们,那

诗歌朗诵大赛策划书

诗歌朗诵大赛策划书为了能写出更好的策划书,下面好范文推荐一篇策划书范文,仅供参考:一、 目的和意义为了配合学校完成“校园文化”规划,努力推进和-谐校园建设,营造良好学习环境,丰富广大师生文化生活,提高学生的阅读兴趣,感受诗歌之美,启发创作灵感,激发学习工作热情。二、 比赛主题青春之美 祖国之美 抒发最真的情感三、举办单位求实高一语文组四、比赛时间安排1、 2014年9月9日下午第四节 初赛各班选拔4人2、 2014年9月20日下午第四节 复赛32强进16强3、 2014年9月22日下午第四节 决赛16强五、比赛地点1、 初赛 5楼化学实验室2、 复赛 5楼化学实验室3、 决赛 办公楼前广场六、比赛及作品要求1、参赛对象为求实高中高一全体学生。2、高一语文组宣传组织报名,每班语文老师指导学生参加比赛,初赛每班推选4名学生。3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗,题材不限,要求内容健康,格调不俗。4、鼓励原创。5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。6、可以个人朗诵,也可两人或团体组合朗诵。7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。七、报名方式1、各班学生报给本班学习委员,以班为单位统一报到5楼语文办公室,各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师,抽签排序。2、报名截止时间:2014年9月8日八、比赛规则1、诗歌体裁不限。2、时间一分钟以上,五分钟以内。3、语言规范。九、奖项设置设特、一、二等奖。特等奖3名,一等奖5名,二等奖8名。十、评分规则 感情把握到位,能够真实传达诗歌内容和情感。 端庄大方,精神饱满,姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果,不矫揉造作,夸张别扭。普通话标准,吐字清楚、准确,语言清亮、圆润,语言生动、形象

诗歌《遇见自己》海子

03-04

标签: 海子 诗歌 遇见 自己 关键词:
  海子(1964年3月24日—1989年3月26日),原名查海生,出生于安徽省怀宁县高河镇查湾村,当代青年诗人。以下是中国招生考试网分享的诗歌《遇见自己》海子,希望能帮助到大家!   《遇见自己》海子   山海关的天空   依然是那么阴沉   铁轨依然静静地躺   一如你走时的冰凉   延伸向遥远的地方   大地依然如此荒凉   一如你走时的模样   孤雁哀鸣如旧断肠   日暮仍然凄凄汤汤   苍山悲恸依旧泪滂   塞外黄沙依旧飞扬   河流依旧跌跌撞撞   你走了   仿佛就在昨天   就在挚爱的文字皱褶里   在瓦尔登湖的扉页   飞了起来   和着慈祥的上帝   越过孤筏重洋   越过大海   飞过春暖花开   一路飘向天堂   你是划过天际的流星   即使生命短暂   也要把黑夜点亮   你是跌落凡尘的天使   即使烟火古香   终难将你挽留   仰望星河   你就住在幽幽的天国   那里的春天是否如凡间般温暖   那里的冬天是否有圣洁的雪花   那里的夜晚是否有璀璨的灯火   那里的阑珊是否有鲜花花朵朵   那里的嫦娥是否依然倾城倾国   你走了   在崎岖的山拗口   有白发苍苍的爹娘   依然守候你回家的方向   在松涛怒吼的山梁   一如你离开时的瓦房   姐姐依然为你布置新房   春天即将来了   桃花就要开了   你的十个兄弟   是否相约呼唤你起床

秋天的雨还会把颜色分给谁呢?写一写

09-19

标签: 分给 秋天 颜色 关键词:
  《秋天的雨》为人教版语文三年级上册第11课的课文,作者是陶金鸿,朗读人是晓澄。这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。以下是中国招生考试网分享的秋天的雨还会把颜色分给谁呢?写一写,希望能帮助到大家!   秋天的雨还会把颜色分给谁呢?写一写   想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写。   它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。   答案:   它把紫色给了葡萄,一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹的宝石,带来了秋天的香甜。   它把红色给了苹果,红红的苹果在树枝上摇晃着小脑袋,向人们打招呼呢!   它把紫色给了牵牛花,紫色的花朵像一个个小喇叭,吹啊吹啊,吹来了秋天的丰收。   它把白色给了蒲公英,洁白的蒲公英像一个个降落伞,飘啊飘啊,飘上了金秋的蓝天。   它把红色给了高粱,红红的高粱像一个个火把,烧啊烧啊,烧红了天边的云霞。

秋天的落叶作文精选

09-12

标签: 落叶 作文 秋天 精选 关键词:
  孟秋之到,枫林尽染,霜天红叶。一叶知秋,霜叶知秋,梧桐叶落,草木萎蔫。中国招生考试网今天为大家精心准备了秋天的落叶作文,希望对大家有所帮助!   秋天的落叶作文   秋,过去了,梦一般的日子结束了,你们还会记得吗?五年前的今天,我们共同相聚……   黄色的,轻轻地,飘落下来。像滴滴泪水,升华着我的心……那天,鲜花与歌声让我变成了一只离家的鸟,怀念每一刻。为何那时不懂珍惜,原来一切如此美好。岁月如歌,时喜时悲。而那些机灵可爱的音符,为何聚散匆匆,永远谱不出一首永恒之歌。也许是的,天下没有不散的宴席,为何憧憬的未来时至已变成无尽的哀愁,后面的路代表纯真、善良与欢乐。前路茫茫,何处为尽,人间事态,冷热无常。也许,今后更美好。但是,没有人能够忘记:曾经,我们一起打闹、一同开心、一块悲伤、一言哀愁。梦注定不能持久,人聚散天地分明。天地沧桑,世事更变,人,也在变。周围的人,变成了一只只百灵鸟,叫着不同声音,唱着不同的故事……听过了就过了,可有谁想到珍藏?   落叶若思绪,喜怒皆常事。一片片落叶,讲述着一个个故事;一片片落叶,叙说着一种种情感。追忆往事,哪件不是像张张藏在书里的落叶签,由翠变黄永远不忘……人也是一样的,小时侯纯洁、明净,像翠嫩的新叶,可爱、苍翠。不知从什么时候起,变得见利忘义,少了那一份纯洁,少了那一份善良,为别人而活,为虚无飘渺的利益而活,又有谁想过,当自己埋怨世态炎凉时,忘了那时的得意忘形,忘了那次的欺善怕恶,忘了那刻的欺上瞒下,忘了一向的视别人之苦为己心中之乐。我们何曾不是落叶,由翠化为枯。直到终年才领悟,当初是多么傻,为什么要那样做?于是,甘愿尽最后一口气,为国家效力,也如落叶归根,投进了大树国家的怀抱。没有人不犯错,知错能改,善莫大焉。

秋天的怀念教学设计范本

08-13

标签: 教学设计 范本 怀念 秋天 关键词:
  《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。以下是中国招生考试网分享的秋天的怀念教学设计范本,希望能帮助到大家!   秋天的怀念教学设计   【教学目标】   1.在“秋天”的故事中,理解“母爱”的内涵。   2.在“怀念”的情意中,感受“爱母”的思绪。   3.在“秋天的怀念”中,获得“好好活”的思考。   教学层次:   走进母亲怎样的好好儿活;   感受作者怎样的好好儿活;   思考我们要怎样好好儿活。   教学步骤:走进秋天——读出味道   走出怀念——读出思考   一、揭示课题   1、有一位曾经就读那里的校友叫史铁生。现在已经54岁了。母亲离开他已经几十年了。这么多年,他一直思念着自己的母亲。这是他写的一段话,请读一读,看你读出了作者怎样的情感。(默读)   那时的我,作为她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲着想,我被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法代替;她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终于能找到——而这样的母亲,注定是世界上活得最苦的母亲。(课件)   2、谈体会:你感受到了作者怎样的情感?   (1)我感受到了,作者对母亲的怀念、思念之情;   (2)作者对母亲的忏悔、懊悔、后悔、悔恨之情;   (3)作者对母亲的自责、内疚之情;   (4)

秋天的怀念教学反思大全

08-06

标签: 反思 秋天 怀念 教学 大全 关键词:
  《秋天的怀念》是著名作家史铁生在母亲逝世后所写的一篇回忆性散文。以下是中国招生考试网分享的秋天的怀念教学反思大全,希望能帮助到大家!   秋天的怀念教学反思   《秋天的怀念》是一篇很感人的文章。初拿课本,读来心情久久不能平静。文章开头便是一句“双腿瘫痪以后”,伤感的气息油然而生。就像人刚刚迈出门槛竟发现屋外已是乌云密布。仅此一句,定了文章低沉忧伤的调子。双腿瘫痪,经历如此悲惨的事情,脾气变得暴躁无常是可以理解的。然而,这样的痛苦并不是由作者一个人在承受。有一双慈爱的眼睛始终在注视着他。母亲自己重病缠身却隐瞒病情无微不至的照顾瘫痪的儿子,用深深的爱温暖儿子绝望的心,用深深的嘱托帮儿子重新鼓起生活的风帆。字里行间凝结着深沉的情感,就连一个小小的字眼儿都能触动我们脆弱的神经。相信没有人不会被这篇文章所打动。   但是就是这样一篇好的文章是否能在课堂中生辉,我始终对自己没信心,讲这一课是小心翼翼的。课的开始,我出示了几首歌颂母亲的短诗,朗诵出来,简短亲切的句子似乎抓住了学生的心,教室里越来越安静。关于母爱的文章学生读的不少了,我们不久前也品读了一篇《孝心无价》,我想不出来再新鲜的导语了,不论说什么,学生一定会说:“又是母爱!”好文章怎容这样亵渎,母爱怎容这样亵渎?我便找来这几首小诗,巧妙地导入,却有了特别的效果。   讨论中心话题时时间控制的不是特别好,有点着急了,应该给学生更多的时间来讨论,让讨论更充分些,这样才能深刻体会一颗拳拳爱子之心。   但有一个地方我感觉到学生情有所动。在讲到“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:咱们娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”一句时,我提问:母亲说的这句话有什么深意吗? “想一想当时母亲什么情况?在读读这一句,想想有什么隐含的深意吗?&rdqu

秋天的怀念原文

05-24

标签: 原文 怀念 秋天 关键词:
  《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。下面是招生考试网小编为大家分享秋天的怀念原文,欢迎参考!   秋天的怀念原文   双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”   我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。   那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”“好吧,就明天。”我说。我的回答让她喜出望外。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个&he

诗歌 诗歌朗诵

05-16

标签: 诗歌 朗诵 关键词:
  朗诵,指清清楚楚的高声诵读。下面是中国招生考试网为大家整理的诗歌 诗歌朗诵,供大家参考。   诗歌 诗歌朗诵   地球我的母亲诗歌   茂盛的森林,辽阔的草原,   一望无际的大海,蔚蓝的天空 ,   白白的云朵,肥壮的公牛,   美丽的小鸟   我爱你,   爱你 地球啊,地球。   你不懂得自私,不懂得索取,   但是人类却砍发树木,发动战争,   伤害了你的身体   地球啊,我爱你的青春和美丽,   我爱你的海洋和陆地,我爱你的森林和草原,   我爱太阳的明媚,   我爱月亮的温柔,   我爱你的青春永驻,   地球,我永远爱你。   诗歌 诗歌朗诵   女领:我们的旗帜是 最鲜艳的红色   男女领:好像一轮 喷薄欲出的 太阳   合:冲破黑暗,激情四射!   男领:但我知道 在旗帜上面   男齐:染红了烈士们的 鲜血   女领:历经几代人的 前仆后继   女齐:你的颜色更加 庄严热烈   男领:是你   男齐:点燃了可以燎原的 星星之火   女领:是你   女齐:见证了那些艰苦卓绝的 辉煌岁月   男女领:在你的带领下   合:我们由小变大 由弱变强   男女领:在你的带领下   合:我们建立了一个崭新的 中国   男领:世界风云 变幻莫测   男齐:大国解体 红星陨落   女领:西方的预言家们注视着中国   女齐:想看看咱鲜红的党旗何时褪色   男领:“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”   女领:新一代的领导集体   高屋建瓴 大胆决策   深入开展先进性教育   男女领:确保我们的旗帜   合:永远鲜红 永不褪色   男齐:像 树木不能离开大地   女齐:像 水滴不能离开江河   男齐:像 鱼儿不能离开水   女齐:像 光明不能离开火

秋天作文 秋天的作文500字

05-16

标签: 作文 秋天 500 关键词:
  我爱秋,爱它的果实飘香;我爱秋,爱它的丰富多彩。以下是中国招生考试网分享的秋天作文 秋天的作文500字,希望能帮助到大家!   秋天作文 秋天的作文500字   连绵不断的一场细雨结束了炎热的夏天。雨过天晴,晚霞如烟如雾一片红云,似娇似羞千姿百态。早晨起来清爽无比,一缕秋风飘来阵阵果香,如痴如醉许久方醒:啊!秋天在无声处又来到我的身边。秋天,是收获的季节,秋天,是一年四季中最美的季节,不仅因为它内涵丰富,也不仅因为它给人收获的喜悦,更重要的是,它总能在无声处给人以教悔。   秋天,是一个教人感恩的季节。秋天的田园里,波涛翻滚的稻田,一望无际的青纱帐,漫山遍野的苹果、梨、葡萄、桃、核桃、栗子、柿子、枣……所有成熟的作物都垂腰枝弯,以谦逊的姿态,默默地向孕育了自己的大地表达着无声的感激和敬意。   秋天,是一个教人敬畏的季节。深秋时节,那飘零的落叶、秋虫的残鸣,以及阵阵萧瑟的秋风,无不使人更加感叹:冬天快要来临。观时令之变迁,思岁月之流转,感天地之悠悠,叹人生之短暂,于是心生敬畏。   秋天,是一个教人豁达的季节。中秋皓月当空,以其圆满昭示人间世事并非长存缺憾;七夕双星,以其聚散点悟世人欢悦与痛楚永远相伴。盘古开天地,月自圆缺星自聚散,圆缺聚散之间,教人得意淡然、失意坦然,以和谐、豁达的心态体味轮回的悲欢、世事的变迁。   秋天,是一个教人期待的季节。秋高气爽、秋色繁忙、秋风凄凄、秋收境阔,在这无边无际的秋意里,感受秋天,更多的是感受一种心境。于是,与秋天一起,用心期待冬的深蕴、春的复萌、夏的繁盛。岁月沧桑、星移斗转,期待生命的又一圈年轮。   秋天作文 秋天的作文500字   当地一片落叶画出季节交替的轨迹,所有事物都变得那么美好!   ——题记   时光的齿轮在不停放入向前滑动,不知不觉秋风吹散