警务实战化就是警察以及相关警员的业务、活动都要落到实处,真真切切的行动起来,不搞形式主义和书面主义以下是中国招生考试网分享的警务实战六意识五要素,希望能帮助到大家!
警务实战六意识五要素
论警务实战教学中战术意识的培养:警务实战六意识五要素
近几年,随着社会主义经济体制改革的深入,利益群体多元化,贫富分化差距拉大,社会群体间的矛盾日益增加。涉枪、涉爆、绑架、劫持人质等严重暴力性质的、有组织犯罪日益突出。公安民警在打击犯罪、维护社会秩序、创造和谐稳定社会环境的过程中,做出了突出的贡献。“金色盾牌热血铸就”是公安队伍英勇奉献精神的真实写照。仅2005年全国公安民警(含公安边防、消防、警卫部队)因公伤亡4548人。其中,因公牺牲414人(19人被批准为烈士),负伤4134人(重伤872人,轻伤3262人)。
分析民警伤亡的原因,客观上讲是由于当前社会形势复杂多变,如暴力犯罪案件突出、犯罪分子狡诈凶残、群体事件突出、警察工作压力加大、警力严重不足、警察执法的危险性增加等;主观上讲是由于民警自身实战素质不高,对当前社会治安形势的严峻性、复杂性缺乏足够的认知,缺乏应有的实战处置能力、防护意识和战术意识。但也无需讳言,在这些伤亡事件中,有相当一部分事件是可以避免的,至少是可以减轻的。由于民警的战术意识不强,表现出警务工作处置的随意性,对处置中出现的危险信息不能正确地识别、判断,以至于危险出现时,形成被动挨打的局面。因此,在警务实战教学中,应重点培养民警的战术意识。
一、战术意识的概念
1.意识的概念
意识是人脑对客观物质世界的反映,是感觉、思维等各种心理过程的总和。其中思维是人类特有的反映现实的高级形式。存在决定意识,而意识又反作用于存在。
2.战术的概念
战术是参战人员根据临战特殊的情况而采取相应的战