获取洁净的水的第二课时教案
下面是中国招生考试网小编整理的获取洁净的水的第二课时教案，供大家参考!
【教材分析】
如何获得在人们的生活和生产中可以使用的洁净的水，本课题介绍了从天然淡水获取洁净水的方法。教科书侧重介绍水净化的化学原理、方法和简要流程。天然水的净化主要介绍了混凝法和化学软化法;这些方法都是以化学反应原理为基础的，教科书从基本化学反应入手，给出了一些基本的化学方程式或离子方程式，使学生能从化学的角度认识实际生产中解决问题的一些方法，然后帮助学生了解生产过程中如何实现这些原理和方法的一些技术问题。
本课题安排了一个有关硬水软化的“科学探究”;不只是单纯地做软化水的实验，而是通过这个科学探究活动使学生初步了解设计实验方案的方法，以及除去杂质时选择试剂和确定加入试剂顺序的一般思路。
【设计思路】
本节课内容与学生已有的生活经验密切相关，而且在初中和高中必修阶段的化学课程中已介绍了一些相关知识，所以，本节课的教学可从学生的已有生活经验和知识经验人手。以生活中自来水厂生产片段引入，结合初中学习过的有关水净化的知识，通过实验探究、思考讨论等活动，了解常用的絮凝剂的净水原理和选择合适的絮凝剂的方法。由水壶中水垢的现象引出硬水和软水的概念，引导学生设计实验方案探究除去永久硬度的水中Ca2+、Mg2+的方法，以及除去杂质时选择试剂和确定加入试剂顺序的一般思路。
【教学目标】
知识与技能获取洁净的水的第二课时教案
1.了解从天然淡水获取洁净水的常用方法—混凝法和化学软化法
2.了解硬水软化的常用方法—加热法、药剂法和离子交换法。
3.知道纯水与天然水、硬水与软水的区别,学会简单、常用的检验硬水与软水的方法。
过程与方法
1.通过硬水软化的科学探究活动使学
