号召大家捐款的倡议书_号召和要求对照检查

大家谈：以长效机制遏制舌尖上的浪费——坚决制止餐饮浪费行为（上）

08-19

标签： 浪费舌尖长效遏制制止 关键词：

近日，习近平总书记对制止餐饮浪费作出重要指示，强调“要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为。”推动全社会深入推进制止餐饮浪费工作，必须把制度挺在前面。如何以刚性的制度约束、严格的制度执行、长期的宣传引导，切实遏制餐饮浪费？本期大家谈选刊3篇来稿，与读者一起探讨。——编者建章立制抓常抓长刘佳华党的十八大以来，“舌尖上的浪费”现象有了很大改观，群众反映强烈的公款餐饮浪费行为得到有效遏制。但在一些地方，餐饮浪费行为时有反复，“没人管、管不住”的思想，“爱面子、讲排场”的心态，仍然禁而未绝。制止餐饮浪费，不能“刮一阵风”，而要久久为功。自2013年中办国办印发《党政机关国内公务接待管理规定》和《党政机关厉行节约反对浪费条例》以来，各地纷纷出台相关法规细则，从下调接待标准、降低宴会桌数等方面做出具体规定。进一步加强立法工作，强化刚性约束，才能为制止餐饮浪费提供强有力的法治基础，让制度要求内化为行为习惯。制止餐饮浪费，不仅要“抓长”，还要“抓常”。在一些地方，个别干部钻制度“空子”，出现“躲起来吃”“一桌餐”等违规吃喝的新形式新现象。这提醒我们必须持续更新规章制度，填上制度漏洞，织密法治网络，才能切实管住公款餐饮和奢靡浪费。制度约束落细落实丘勋锐时至今日，在不少场合，仍有一些人无视节约提醒，在餐饮上铺张浪费。制止餐饮浪费行为，必须将制度的“手”、监督的“眼”统一起来。法律的生命在于实施。广东珠海曾出台办法，对餐饮浪费行为最高可处以1万元的罚款；重庆也拟立法推行文明用餐，禁止浪费食物。制止餐饮浪费，必须将这些制度落细落实于日常工作中，让制度“动”起来、执行“硬”起来、惩戒“强”起来，形成良好的饮食习惯，实现法律效果与社会效果的统一。提升制度执行力，强化监督检查是关键。一些制度之所以不能落实，往往是因为违规行为未被及时查处和惩戒

查看全文

大家谈：以长效机制遏制舌尖上的浪费——坚决制止餐饮浪费行为（上）的相关文章

倡议书新型冠状病毒

03-02

标签： 冠状倡议书新型病毒 关键词：

　　倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。以下是中国招生考试网分享的倡议书新型冠状病毒，希望能帮助到大家! 　　倡议书新型冠状病毒　　近日，由武汉爆发的新型冠状病毒肺炎疫情牵动着我的心，让我担忧。面对病毒强大的感染性，奋战一线的医护人员不计报酬、不论生死，守护生命的精神令我肃然起敬。举国上下一起行动，坚定信心，坚决打赢这场没有硝烟的战争。　　“不出门就是为国家做贡献。”作为一名少先队员，针对新型冠状病毒肺炎疫情的特点，我向同学们提出以下几点倡议：　　一、养成良好的卫生习惯。出门戴口罩，家中勤洗手，室内常通风。不随地吐痰，不乱扔垃圾。　　二、养成良好的锻炼习惯。居家定期锻炼，通过一定形式的运动来增强自身的抵抗力、免疫力。　　三、养成良好的饮食习惯。多喝水，一天不少于1500毫升，均衡饮食，多吃蔬菜和水果，多补充维生素C，不食用野生动物。　　四、近期不外出，避免聚集性活动，不去人多的地方，不走亲访友，有事通过电话、微信、QQ等社交软件交流。　　五、主动配合排查，关注疫情信息。家中有亲朋好友是从湖北武汉等地区回来的，主动劝诫他们进行居家观察，配合有关部门排查。正规了解疫情情况，不信谣、不传谣、不造谣，保持良好心态，不恐慌、不紧张。　　六、正确处理“一次性口罩”。使用过的口罩，剪烂之后密封，扔进有害垃圾桶。　　同学们，让我们手牵手，肩并肩，为抗战病毒出一份力量吧! 　　倡议书新型冠状病毒　　回乡农民工朋友们：　　近期，很多地方发生了新型冠状病毒感染肺炎疫情。党中央、国务院对此高度重视，习近平总书记多次作出重要指示批示。现在，疫情防控处于关键时期，农村是防疫的重点之一。特别是农民工朋友常年在外，回乡过年是喜事，但同时也需要注意搞好防

查看全文

倡议书新型冠状病毒的相关文章

捐款倡议书范文

05-11

标签： 倡议书捐款范文 关键词：

　　乐善好施、扶贫帮困是中华民族的传统美德;相互帮助、患难扶持是社会倡导的时代新风。它既体现了人类最高尚的品质、最美好的情感和道德情操，又是社会文明与进步的标志。下面是招生考试网小编为大家分享捐款倡议书，欢迎参考! 　　捐款倡议书　　全体乡(村)干部职工、企业及社会各界人士：　　首先感谢您们阅读这份倡议书。　　“8岁”，能让你联想到什么?可爱的脸庞，天真无邪稚嫩的笑声，还是妈妈的亲吻和拥抱......可是你知道吗?一个年仅8岁的小女孩却正在失去这些美好的生活片段。　　20XX年12月27日，我单位职工王明书同志的女儿刘婧源因身体不适遂到重庆医科大学附属儿童医院就诊，经核磁共振检查、医生临床诊断，确诊为脑干肿瘤,此事犹如晴天霹雳，让人感受到了生命不能承受之重。经过前期的治疗花费，各种医疗费用支出近5万元，已花尽了家里微薄的积蓄。目前，刘婧源病情仍然严重，必须立即转至上海浦东仁济医院手术，院方预计治疗费用需40余万元，而昂贵的手术费让这个本来经济就不富裕的家庭束手无策。　　如果说老天给予我们每个人的都是公平的，那为什么这样的悲剧要落在一个年仅8岁的孩子身上?当得知这个噩耗时，孩子父母伤心欲绝，可他们最终还是选择面对，选择了坚强，看到无忧无虑的孩子，她甚至还不懂得什么叫离别和死亡，他们下定决心，无论如何都要医治，花再多的钱，哪怕从此负债累累，甚至这辈子因此化身为奴也愿意!眼看病魔将孩子逼到生命的边缘，坚强的人啊，请你不要屈服命运的捉弄。因为，我们相信，在这个世界上，有很多有爱心的人，一定能给孩子生的希望。　　我们也知道：有人为你分担痛苦，痛苦就减少了一半;有人与你分享幸福，幸福就会成倍放大。在这个世界上没有一个生命可以孤立的活下去，汇聚你们的爱心，将会延续一个幼小的生命。让我们用爱心升起一道神圣的光环，助她击退病魔，让爱心拉紧

查看全文

捐款倡议书范文的相关文章

倡议书的书写要点

04-10

标签： 倡议书书写要点 关键词：

　　倡议书是个人或集体首先公开提出一些建议,以推动某一项任务或活动广泛开展的专用书信。以下是中国招生考试网分享的倡议书的书写要点，希望能帮助到大家! 　　倡议书的书写要点　　倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。　　(一)标题　　倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。　　(二)称呼　　一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：” “广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。　　(三)正文　　一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：　　1.写倡议书的背景原因和目的。　　倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。　　2.写明倡议的具体内容和要求。　　这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。　　(四)结尾　　结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。　　(五)落款　　落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。　　范例：　　倡议书——积极投身光彩事业　　实现共同富裕是建设有中国特色的社会主义的崇高理

查看全文

倡议书的书写要点的相关文章

倡议书的写法

03-08

标签： 倡议书写法 关键词：

　　倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开建议性的书信。以下是中国招生考试网分享的倡议书的写法，希望能帮助到大家! 　　倡议书的写法　　倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。　　(一)标题　　倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。　　(二)称呼　　一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：” “广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。　　(三)正文　　一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：　　1.写倡议书的背景原因和目的。　　倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。　　2.写明倡议的具体内容和要求。　　这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。　　(四)结尾　　结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。　　(五)落款　　落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。　　倡议书的写法　　同学：　　文物是一个国家和民族悠久历史和文化传统的重要载体和见证。它们是历史和现实的血液。保护文物意味着保护国家的历史和文化

查看全文

倡议书的写法的相关文章

大家一起来优秀作文

11-20

标签： 优秀作文起来大家 关键词： 优秀作文

　　大家一起来优秀作文　　文|江文涵　　春姑娘来了!听，河水在它的呼唤下变得欢腾起来;桃花在它的滋润下，变得艳丽起来。小兔可可拽着妈妈给它新买的红气球，迈着轻快的步伐来到一棵大树下，和好朋友—小乌龟、小牛一起玩。　　小牛和小乌龟都争着要先玩可可的气球。不料，当小兔可可手一松的时候，红气球就飘飘悠悠地飞上了天，卡在了树杈上。小兔看了看卡在树杈上的气球，举起双手，高高地跳起来，想把气球往下拽。可是，它怎么也拽不到。怎么办呢?它伤心地哇哇大哭起来。她的泪水由“绵绵细雨”发展到了“倾盆大雨”。小乌龟站在一旁也束手无策，只能站在树下干着急。这时，长颈鹿来了，好奇地问：“我有什么可以帮你吗?”大伙七嘴八舌地向长颈鹿说起了事情的经过。长颈鹿听完，二话不说，直奔到大树底下。它张大嘴，伸长脖子，可是怎么也够不着红气球，只好垂头丧气地走了。小牛和乌龟有开始犯愁了。突然，小象不知道从哪里冒了出来：“你们为什么愁眉苦脸的?”小牛无奈地回答：“小兔可可的红气球被我们弄到树杈上，拿不下来了。”“我来帮你们把气球拿下来!”小象立起身子，把鼻子伸得老长，可也拿不到气球。它左思右想，再用它长长的鼻子将大树绕上一圈，然后使劲地摇晃，可气球仍牢牢地卡在树杈上，纹丝不动。这时，小牛灵机一动：“我们可以像叠罗汉一样叠上去，就能拿到气球了!”话音刚落，大象先大踏步地走到大树底下，两手一插腰，稳稳地一站，拍着胸脯，喊道：“来，下一个，小牛，你上!”小牛迅速爬到大象肩膀上。小兔子轻松一跃，跳到了小牛的头顶上。最后，小乌龟缓慢地爬到了小兔子的头顶上，轻松地一叼，哈哈，红气球轻而易举地被叼了下来。小兔子破涕为

查看全文

大家一起来优秀作文的相关文章

大家电微信链接例子

07-04

标签： 例子家电链接 关键词： 大家电品牌大家电模型

篇一大家电微信链接例子九阳电器微信营销案例“微信龟兔赛跑比赛” 　　微信营销一直是企业和商家关注的一个话题。大家都想利用微信来推广他们的产品或者服务。好多商家都建立了微信公众号，也都希望用户能够关注他们。可是用户不是傻子，没有好处他们为何关注你的微信公众号。为了让大家能够更好的做好微信营销，今天邵连虎把自己亲自体验的一个九阳电器微信营销的案例分享给大家，也希望大家能够从中领悟到一些启发。　　今天下午的时候，邵连虎和老婆路过邳州的宏大华联超市门口的时候，看到许多人在那儿不知道干嘛的。看似好像在搞什么活动。前些天我在通城超市的门口就参与了邳州农商银行举行的活动。我猜这也是的吧。　　看了一会发现这是一个微信比赛的活动，而且比赛成功了还会有奖品。看到这么有意思的活动，还有奖品拿，邵连虎便试了下。没想到手机的电快用完了。但还是参与了。具体的参与活动内容如下：　　第一步，关注订阅号“妈妈吃啥呀”。这个公众号是九阳电器的，没想到名字用的却不是九阳的，我差点没有看出来。就是扫描上面的二维码就行了，然后点击关注，允许，如下图：　　第二步，关注了九阳电器的微信公众号后，点击查看消息。一般的微信公众号关注后都会提示关注信息。哪知道九阳的没有。还得再扫描二维码才能看到。这点是九阳微信营销没有做好的。点击查看消息后，发送内购会@手机号码到九阳微信公众号，然后会提示一个立即报名的页面。　　第三步，到了立即报名的页面后就在那等待立即报名几个字变成黄颜色了。因为白色的字状况是不能加入的[来源:我的手机是电信华维的，我感觉我的手机跑的应该也会快。毕竟我的电脑的流量是非常快的。　　第四步，等人多的时候，当时加入的有一百人就禁止再加入了。而且好多人看着大屏幕电视准备比赛的开始。许多人都拿起了手机。而且在这前我也看了比赛的说明：　　1，手机摇的速度越快，跑的就越快。　　2

查看全文

大家电微信链接例子的相关文章

大家跳起来四年级教案

04-11

标签： 教案年级起来大家 关键词： 教案年级

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了大家跳起来四年级教案，希望对大家有所帮助! 大家跳起来四年级教案四年级音乐教案——第一单元——《我们大家跳起来》教学目标学会用明亮自然的声音，欢快地情绪演唱、表演歌曲;并结合欣赏拓宽学生音乐视野，提高音乐素养。教学重点学唱歌曲，能用身体语言表现歌曲，感受音乐。教学难点感知三拍子音乐的旋律特点，并进行歌曲的创作。教学方法听唱法、练习法、启发引导式、比较法、合作式…… 教学准备多媒体课件、手风琴养成教育训练点引导学生上课时要养成专心听讲，积极参与音乐活动的好习惯。教学过程：一、课前活动 1. 欣赏巴赫《小步舞曲》，也可以让学过乐器的同学哼唱或弹奏。 2. 发声练习指导学生正确发声 1=C 3/4 5 3 3 |5 4 4 | 5 2 2 | 5 1 1 | 1- 5 | 7 - 6 | 5- 4 | 3- - | | 21 71 76 | 56 54 34 | 3 02|? 1- - || 指导学生用圆润、明亮、轻巧而有弹性的声音歌唱。大家跳起来四年级教案。 3.节奏创编教师表演两种不同的舞步，引导学生节奏创编与旋律接龙师：老师给你们表演两种舞步，哪一种能和刚才的歌声吻合在一起?(表演)这是几拍子?和四二拍比有什么不同? 学生用已有的知识来回答。二、学习歌曲 1. 听歌曲《我们大家跳起来》你发现这首歌曲的旋律与哪首曲子相同? 2.再听边听边打三拍子

查看全文

大家跳起来四年级教案的相关文章