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傅雷家书文段阅读的相关文章

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阅读与写作的重要性 阅读在写作中的重要性

07-28

标签: 重要性 写作 阅读 关键词:
  想知道阅读在写作中的重要性都有哪些吗?那就来这里看看吧!以下是中国招生考试网分享的阅读与写作的重要性 阅读在写作中的重要性,希望能帮助到大家!   阅读与写作的重要性 阅读在写作中的重要性   【摘 要】在作文教学中,只强调形式上的创新是没有多少意义的。教师要引导学生在内容上有所创新,就要引导学生到生活中去,到社会上去,到大自然中去,多接触了解现实生活。文章主要论述了阅读对写作的重要性以及阅读要注意的问题,一是选择书籍,二是读物和方式多样化,三是掌握阅读的角度和方法。   【关键词】阅读;课外阅读;写作;知识积累   古人一句 “读书破万卷,下笔如有神”就生动地揭示了阅读与写作之间的关系。阅读量的大小是写好文章的关键,是衡量一个人写作能力高低的重要条件之一。所以,教师要鼓励学生多进行阅读。   现在学生普遍害怕写作,写作水平不高,一个重要原因就是平时阅读书籍少,知识积累不多,导致写作时无话可写。这是因为在片面追求高升学率的形势下,家长和教师把课外书籍视为“闲书”、“杂书”,把阅读课外书看成“不务正业”,认为看课外书会影响学习而加以禁止,从而断绝了学生写作的源泉,也直接导致了学生学习语文的无趣和贫乏。而学生对语文失去兴趣,反过来又影响了写作积极性。   写作离不开生活,而阅读正是学生了解生活和社会的一条重要通道。阅读还能让学生开拓视野,增长才干,净化心灵,陶冶情操,从而提高作文的水准,达到“腹有诗书气自华”的境界。叶圣陶先生说:“阅读自有它的目的,主要在真正理解所读的东西,从而得到启发,受到教育,获得间接经验,从而提高觉悟,丰富见识。”更重要的是,阅读让学生在作文时,拥有大量的写作素材。并且他们书读得多了,就有了表

傅雷家书内容概括

03-20

标签: 傅雷 家书 概括 内容 关键词:
  《傅雷家书》的出版是当时轰动性的文化事件,三十多年来一直畅销不衰。以下是中国招生考试网分享的傅雷家书内容概括,希望能帮助到大家!   傅雷家书内容概括   《傅雷家书》是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子傅聪的书信编纂而成的一本家信集,摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信,最长的一封信长达七千多字。字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。   傅雷说,他给儿子写的信有多种作用:一、讨论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容,除了生活琐事之外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。   爱子之情本是人之常情,而傅雷对傅聪的爱却没有成为那种普通的温情脉脉,而是始终把道德与艺术放在第一位,把舐犊之情放在第二位。正如他对傅聪童年严格的管教,虽然不为常人所认同,但确乎出自他对儿子更为深沉的爱。   该书由于是父亲写给儿子的家书,是写在纸上的家常话,因此如山间潺潺清泉,碧空中舒卷的白云,感情纯真、质朴,令人动容。   这本书问世以来,对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。《傅雷家书》获得过全国首届优秀青年读物一等奖,还被列为大型丛书《百年百种优秀中国文学图书》之一。据统计20多年间它的发行量累计已达110万册,这足以证明其影响之大。《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”,也是“最好的艺术学徒修养读物”,更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照,是可以使我们更好提高自身修养的一本好书,更值得父母和孩子读一读。

傅雷家书读后感作文

  《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,写信时间为一九五四年至一九六六年六月。下面由yjbys小编为大家搜集的傅雷家书读后感,希望可以帮到大家!   【傅雷家书读后感一】   这绝不是普通的家书,它是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇。   人的自爱其子,也是一种自然规律。人的生命总是有局限的,而人的事业却永远无尽头。通过亲生的儿女,延续自己的生命,也延续与发展一个人为社会,为祖国,为人类所能尽的力量。因此,培育儿女也正是对社会,对祖国,对人类世界应该的尽的一项神圣的义务与责任。我们看傅雷怎样培育他的孩子,从家书中显而易见。他在给儿子傅聪的信里,这样说:“长篇累牍地给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的,而是有好几种作用的。第一,我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些年轻人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年。第三,借通信训练你的不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻随处给你做个警钟,不论在做人方面还是其他各方面。”贯穿全部家书的情谊,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切。做一个“德艺具备,人格卓越的艺术家”。   傅聪在异国漂流的生活中,从父亲的这些书信中汲取了多么丰富的精神养料。时时给他指导,鼓励与鞭策。使他有勇气与力量,去战胜各式各样的魔障。踏上自己正当的成长道路。傅聪这种热爱祖国,信赖祖国的精神,与傅雷在数万里之外对他殷切的教育,是不能分开的。   再看看这些书信的背景,傅雷是在怎样的政治处境中写出来的。有多少人在那场“黑暗的灾祸”中受到伤害,傅雷缺在其中显出了他不变的本色。   【傅雷家书读后感二】   拿起这本也许并不太重的

傅雷家书读后感100字左右

  《傅雷家书》是一本很特殊的书,他不是跟市面上的大多数书籍一样,《傅雷家书》收录的是一位父亲对于教育子女的语言,小编收集了傅雷家书读后感,欢迎阅读!  篇一:傅雷家书读后感  对于父母之于子女的养育之恩,这是历来都赞不尽的爱与恩情。也许不是每个孩子都能接受到富足的生活与良好的教育条件,但无数个事实向我们表明,这些都不是衡量亲情的标准。  《傅雷文集》中,傅雷夫妇写给自己 儿子的家书,不只是透露了他们个人对于孩子深切的爱,更是代表了千万个不善言语的中国父母对子女无法言语的关爱。  篇二:傅雷家书读后感  通过全文,傅雷是扮演着多重角色。如在评论儿子的演奏的描述,“以演奏而论,我觉得大体很好,一气呵成,精神饱满,细腻的地方很细腻,音色变化很多。我们听了都很高兴很感动,好孩子,我应该夸奖你几句才好。  回想起一九五一年四月刚从昆明回沪的时期,你真是从低洼中到了半山腰,希望你从此注意个人的修养,将来一定能攀登峰顶。”这段话像是一个导师对学生的客观评析和鼓励,也是一个父亲对儿子的教导以及肯定。  篇三:傅雷家书读后感  名字早听说了,真正读是最近几天的事。虽确确的有些许感触,总不大好意思明白的说出来。人家是一家人的私底下说话,但是看看那境界、那高度——时代有些影响也罢——  我只能说:“做人要向他们样,要能广大要能高。”修养不是一半两天有成效的事情,但我们可以马上学习到一种好方法:写!日记、信等。每日里学到一些东西,思想有些进益,一定要及时的写一写,才好整理成自己的东西。  篇四:傅雷家书读后感  傅雷对儿子的成功没有大加赞许,而是语重心长地给儿子讲一些生活中的细节,提前防范一些不好的习惯。对于儿子已经懂了的道理,没有长篇大论,只有一句“你是对的。”  节约,是一种传统美德,但如今有许多人不懂得节约,尤其是一些暴发户。在精力方面,人的精力是有限的,分散精力往往一件事也做不好。生活也

傅雷家书读后感150字

  傅雷家书是一本值得我们去阅读的书,下面yjbys小编整理了傅雷家书读后感100字,欢迎阅读!   篇一:傅雷家书读后感100字   读了《傅雷家书》之后,真为傅雷对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术,小到吃饭穿衣花钱,事无巨细。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷给儿子立下的三个原则:不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子的精神令人感动。   从书中我体会了父母对我含辛茹苦的养育,他们辛辛苦苦的工作,为我营造一个良好的学习环境,让我在一个舒适的场所学习,用功努力,能为将来创造一个良好的生活环境,过上不愁吃不愁穿的生活。他们辛苦了!而我们还总是不懂道理,不顾父母的苦口婆心,一意孤行。其实到最后吃亏的还是我们!没有才能、水平,以后如何面对日益激烈的社会竞争?   我读了《傅雷家书》后,我学会了许多做人的大道理,还感受到了亲情的伟大。   篇二:傅雷家书读后感100字   《傅雷家书》是将我国着名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信,最长的一封信长达七千多字。字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。   我从《傅雷家书》中不仅学到了许多为人处事的道理,更多的是体会到,傅雷对其子女的深切的爱。自从上初中以来,我和母亲就不常谈话了,母亲总是在我临走之前在我书包里放一封书信。里面有母亲对我这一段假期的看法,还有对我的鼓励,对我各方面的教导和关照。   我从《傅雷家书》中,我想到了我的母亲,想到了母亲对我的教导。

傅雷家书读后感作文1000字

  在这个寒假里,我读了《傅雷家书》一书,读完之后感触不小。《傅雷家书》主要是傅雷写给自己远方的孩子的一百八十多封信,每信都写满了傅雷对儿子浓浓的爱!他在这一百八十多封家书中教会自己的两个孩子做人的道理,勉励他们不要丧失对真,善,美的追求。  其实这一百八十多封信,起初只是单纯的是一个与众不同的父亲对自己孩子用心良苦的教导罢了,但是为什么后来它们会成为诸多家长教育孩子的艺术典范呢?这是因为傅雷的教育方法完全打破了普通父母亲教育孩子的传统观念,大胆地使用了不同的教育方法和角度,在无形中微妙的改变了传统父母亲和孩子之间的关系。  往常的父母和孩子之间是以长辈和晚辈的身份来交谈,之间像是隔了一堵厚厚的墙,往常的父母亲总是抱着一种望子成龙,望女成凤的心理去教育孩子,往往也会对孩子严加看管,迫不得已地去逼孩子做一些他们不喜欢的事情,完全忽略了孩子们自己的意愿,甚至的还会对孩子进行训斥、打骂,这会严重影响孩子和父母的关系。  而傅雷和他的孩子的关系,与其说是像父子还不如说是像朋友。就拿傅聪来说吧,他后来成为一个著名的钢琴家,这跟傅雷遵从他的天赋和意愿有不少的关系:傅聪自幼很有音乐天赋,自己也喜欢音乐,所以傅雷就让他拜意大利著名钢琴家梅百器为师,送他去波兰留学;在给傅雷的一封家书中也曾写道:“长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的Gossip,而是有好几种作用的。  第一,我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;  第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;  第三,借通信训练你的—不但是文笔,而尤其是你的思想;  第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面‘忠实的镜子’,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德

阅读教学现状

01-02

标签: 现状 教学 阅读 关键词:
  阅读教学是语文教学的主体内部分,以下是中国招生考试网分享的阅读教学现状,希望能帮助到大家!   阅读教学现状   小学语文阅读教学现状及策略探究   作者:于淑娟   来源:《新课程·小学》2016年第03期   摘 要:随着素质教育的不断推进,阅读作为小学语文的一部分占据了越来越重要的地位。通过阅读不仅可以让学生熟悉课文,还可以拓展学生知识面,让学生通过阅读认识世界,感悟世界,进而提升学生的综合素质。就小学生的阅读教学策略进行相关探究。   关键词:小学语文;阅读教学;策略   当小学生从低年级走向中年级时,小学生的心智开始逐步成熟。在语文课堂教学中,单一的课本知识已经难以满足小学生身心发展的需求。因此教师需要通过相关的阅读教学,丰富学生的知识,开阔学生的视野,让学生通过阅读认识世界,感悟世界。本文将通过小学语文阅读教学的现状,对阅读教学进行以下策略探究。   一、小学语文阅读教学现状   通过笔者多年教学经验,在阅读教学过程中,常常有以下问题亟待教育工作者们解决。   1.阅读教学“重答题,轻感悟”   在语文阅读教学中,很多教师在教导学生时将如何解决问题、回答问题当做教学的重点,而忽略了学生通过阅读所产生的感悟,很多教师在教学中更没有通过学生阅读的所感所悟对学生进行人生观、价值观和良好行为习惯的引导,让学生的阅读变成了答题,同时也让学生对阅读失去了兴趣和热情。   2.阅读教学“重答案,轻思考”   在阅读教学中,很多教师往往会通过自身的主观引导,让学生得出统一的制式答案。在这个过程中很多教师完全忽略了学生是一个具有独立思考的个体,学生应有自己的感悟和理解,甚至有经过自己思考后的答案。但是通过教师的牵引教学,就会让学生在阅读中无法思考,进而对学生独立思考能力是一种遏制。

傅雷家书读后感1000字范文

09-06

标签: 傅雷 家书 读后感 范文 1000 关键词:
  《傅雷家书》最早出版于1981年,《傅雷家书》的出版是当时轰动性的文化事件,三十多年来一直畅销不衰。中国招生考试网精心为大家整理了傅雷家书读后感1000字,希望对你有帮助。   傅雷家书读后感1000字   每个人都有生身父母,大都体会过父母的慈爱和教诲。当我读着这本家书,感到的是一种另一番教诲,不是老师的教导,不是长者的叮嘱,而是父母对儿女的关切,是不同于我的父母的关爱,却不失被细心呵护的感觉,我似乎找到了另外一种父母之爱,这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年对她爱慕不减的原因吧。是那一封封家书,就象一次次珍贵的谈心,拉近了我们的距离,我像一个乖孩子在感受着,聆听着,用心铭记着。   父亲傅雷是一个睿智,博学,正直的学者,年轻时甚至有些暴燥,极富个性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养,又经西方文化洗礼,既端庄贤淑,又温厚善良的东方女性。   父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛,研究精深,个人的文化修养极高。而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育,终于成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得,艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素,但绝不是“手艺”,而是全身心、全人格的体现。他教育儿子说:“我始终认为弄学问也好,弄艺术也好,顶要紧的是“人”,要把一个“人”’尽量发展,没成为艺术家之前,先要学做人,否则,那种某某家无论如何高明,也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人,他除了艺术和个人的人格,已别无所求。   而所谓“人”在傅雷心中又是具体而微的,这不只是一个愿望,一个口号。它大到对世界对人类对祖国的忠诚与献身精神,小到对自己事业的严谨,对父母的孝敬,对妻子的理解,对友人的宽容,甚至具体到了一个乐段的处理,一位友人

傅雷家书的读后感最新的

08-13

标签: 傅雷 家书 读后感 最新 关键词:
  《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编,该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。下面是中国招生考试网为大家带来的傅雷家书的读后感,希望能帮助到大家!   傅雷家书的读后感   父母是我们身边最贴近的人们,他们时刻关怀着我们,在身边教导着我们。同样是父母,傅雷通过书信的方式沟通。正是这一封封的书信,感动着我们,打动着我们。   傅雷是我国着名文学翻译家、文艺评论家,他是一个博学,睿智,正直的学者,极富个性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养,又经西方文化洗礼,既温厚善良,又端庄贤淑的东方女性。   傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛,研究精深,个人的文化修养极高。而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育,终于成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得,艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素,但绝不是“手艺”,而是全身心、全人格的体现。   读了《傅雷家书》之后,真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术,小到吃饭穿衣花钱,事无巨细,无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法,学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法。而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷让儿子立下的三个原则:不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。   一封封书信,在表达浓浓亲情的字里行间,映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统,拳拳的爱国热情。这些内容,都是中华民族优秀文化的组成部分。   有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。是啊,因为写下的一切文字都是即时即刻的

阅读伴我成长

06-26

标签: 成长 阅读 关键词:
  科洛廖夫曾经说过:人离开了书,如同离开空气一样不能生活 ,所以,我们要为了自己生存,努力读书吧!阅读伴我成长,我爱读书,我爱看书。以下是中国招生考试网分享的阅读伴我成长,希望能帮助到大家!   阅读伴我成长   我爱读书,书能带给我无限乐趣,教给我许多知识,让我懂得了一些做人的道理。正如大诗人杜甫说的:“读万卷书,行万里路。”书籍是我的朋友,我也非常爱护我的朋友,下面,我给大家举个例子吧!   我从不会用脏手去摸书,更不会给书折角,我最憎恨的就是把书折了无数次角的人了。其次,我从来不会把书撕破。虽说那些书我已经看了许多遍了,但那些书绝对是完好无损的,绝不会有一点脏点。我买书时,都会把书翻上好几遍,确保它没有一点损坏。   我不仅爱护我的朋友,我还非常热爱看我的这些朋友,像《史记》、《汤姆叔叔的小屋》、《雾都孤儿》、《神曲》……我都看了不下十遍了,可我还是对它们非常感兴趣。每天晚上临睡前,中午午饭后,我都要看一会书。   我不仅热爱看书,若要向我推荐一本书,只要我认为是好的,我就一定要把它弄到手。有一次,张老师在讲完《穷人》一课后,我了解到文章的作者列夫·托尔斯泰是俄国一位非常有名的作家,还知道了他还有许多有名的作品,我就下决心一定要把这几本书弄到手,一回家,我就让妈妈给我在网上去买。   这就是我与书的故事,虽说我现在已经六年级了,功课也非常紧张,但我每天还是会挤出时间来读书。   我爱读书!   阅读伴我成长   高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”,现在,我对这句话的理解越来越深刻了。   每天,做完功课后,我都要翻开课外书,如饥似渴地阅读着每个有趣的故事,感受着每个动人的情节,欣赏着每个优美的段落,并与书中的主人公同喜同悲、同呼吸共命运。这不仅让我学到了