两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形一般用图形名称加四个顶点依次名称。注:在用字母表示四边形时，一定要按顺时针或逆时针方向注明各顶点，否则是错误的。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的平行四边形和梯形的认识教案，希望能帮助到大家!
平行四边形和梯形的认识教案
平行四边形和梯形的认识
瑞安市隆山实验小学 黄春莲
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学(四年级上册)》教科书第70-71页例1，练习十二相关练习题。
教学目标：
(知识与技能)：
1、引导学生自主发现平行四边形和梯形的特征，并总结概括出平行四边形和梯形的概念。
2、理解所有四边形之间的关系，能用集合图直观表示出各四边形之间的关系。
3、在活动中培养学生认真思考、动手操作、总结概括及探究、解决问题的能力。
(过程与方法)
学生主动参与观察、猜测、操作、验证、交流等活动，经历认识平行四边形和梯形的全过程，探索平行四边形和梯形的特征。
(情感、态度和价值观)：
学生能积极参与学习活动，并从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习兴趣。
教学重点：平行四边形和梯形的概念及特征。
教学难点：用集合圈表示四边形、平行四边形、长方形、正方形和梯形之间的关系。
教具、学具准备：直尺、三角板、量角器、水彩笔、长方形、正方形、平行四边形、梯形、
四边形各一个。
教学设计：
一：情景导入
(1)在三年级上册，我们已经学习了四边形，请你们画出几个形状和大小不同的四边形。
(2)展示学生作品(教师原先准备好各种图形，补充没有出现的图形)
①在这里有两位老朋友你们是非常的熟悉的,能找出来吗 (长方形,正方形) 长方形和正方形都是我们熟
