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发现传染病报告时限的相关文章

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传染病疫情日报告、零报告制度集合14篇

制度一般指每个人都必须遵守的程序或行为准则,也指在特定历史条件下形成的法律、习俗和其他规范或特定规范。 以下是为大家整理的关于传染病疫情日报告、零报告制度的文章14篇 ,欢迎品鉴!【篇一】传染病疫情日报告、零报告制度  一、疫情领导班子:由主管业务副院长、疫情管理科长、疫情管理人员、医务科主任、护理部主任、感控科科长、质控科科长,组成传染病管理委员会。委员会成员负责对传染病管理工作进行监督,每年对上年度传染病管理工作进行检查,根据最新情况制定相关传染病有关制度。  二、疫情管理的内容:根据传染病法规定的37种传染病为报告病例。  三、具体实施:  1、每年新职工岗前培训必须有学习传染病防治法的内容,学习结束必须进行考试。  2、要求每个科室每年至少学习传染病法一次,并有签到及每人学习后考试成绩或学习心得存档。每个科室的副主任或科聘主治医生为传染病监控医生。  3、门诊医生有完善的门诊日志。(如果在大医院,就诊病人较多的情况下,可以由护士帮助填写相关内容,待病人就诊结束,再补充诊断等)门诊日志内容包括:姓名、家长姓名(14岁以下患儿时必填)、性别、年龄、详细家庭地址、医学教|育网搜集整理就诊时疾病临床表现、就诊后初步诊断、诊疗情况、处理。  4、出入院登记本的管理。病人入院后,必须填写完整的相关内容(病人的姓名,性别,年龄,详细家庭地址,入院诊断);出院时,必须根据病历所书写的最后诊断填写病人的出院诊断。  5、检验科结果登记必须有病人姓名、性别、年龄、就诊科室、床位号、检验项目、检验方法、检验结果、检验科检验人员签名。  6、放射科结果登记必须有病人姓名、性别、年龄、就诊科室、床位号、检查项目、放射结果诊断、放射科医生签名。  7、门诊医生接到病人结果报告单后,做出诊断,如有报告病例,则按传染病报告卡要求填写完整疫报卡后将报卡送至门诊办公室,由疫情管理人员去收卡。  8、病

传染病防控工作方案

03-13

标签: 防控 传染病 方案 工作 关键词:
  一、指导思想  为加强本校传染病疫情报告管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行,依据《中华人民共和国传染病防止法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》有关规定,制定本工作方案。  二、组织机构  成立新港镇中心小学防控传染病工作领导小组  组      长:黄廷模  副  组  长:王家春  疫情报告员:王文豹  联系电话:15255301987  组      员:刘芳余 何元玉 叶天胜 桂建树 张雪梅 李世珍 吴明波  三、工作目标  1、普及传染病防治知识,提高全校师生员工的自我防护意识。  2、完善传染病的信息报告程序,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。  3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,把突发传染病造成的危害降到最低程度。  四、工作原则  1、预防为主,常备不懈。  宣传普及传染病发展防治知识,提高师生的防护意识和校园公共活动场所卫生水平,抓好预防接种查验工作,作好因病缺课登记,发现病例及时采取措施。  2、统一领导,依法管理。  严格执行相关法律规定,对传染病的预防、控制工作实行依法管理。  3、加强领导,落实责任。传染病的防控工作实行校长负总责。  4、快速反应,运转高效。  5、建立预警,救治快速反应机制,增强应急处理能力,按照“四早”要求,快速反应,及时准确处置。  五、组织管理  1、为严防传染病在校内传播流行,本校设置传染病疫情报告人。负责本校传染病疫情报告管理工作,发现传染病病人或疑似传染病病人,要登记在传染病登记本上。  克山小学疫情报告员:操咏娟  联系电话:158****1290  强圩小学疫情报告员:李明胜&nbs

传染病防控工作应急预案

  为关注民生,提高新港镇各校(园)预防和控制手足口病、甲流等流行病的能力和水平,减轻或者消除各种流行病的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校、幼儿园正常的教学秩序,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件,结合本镇实际,特制定本应急预案,  一、指导思想:  以“xxxx”重要思想和科学发展观为指导,建立学校预防和控制手足口病的处理机制。迅速、及时、积极开展全校防控流行病紧急情况的处置工作,最大限度地降低损失,有效保障师生生命安全,切实维护教育稳定和社会安定。  学校依法开展卫生防病工作 ,严格执行《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国食品卫生法》《突发公共卫生应急条例》,坚决按照学校卫生管理制度及操作规程进行日常工作。  二、目标任务  (1)宣传和普及手足口病的防治知识,提高广大师生及学生家长的自我保护意识。  (2)完善手足口病甲流等传染病报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。  (3)建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保手足口病甲流等不在学校内蔓延。  (4)加强环境卫生整治。大力开展爱国卫生运动,动员全乡各校集中整治环境卫生,经常对教室、宿舍、食堂、厕所、玩具、餐具、寝具进行消毒,并保持教室等场所通风。认真落实晨检制度,每日进行晨检,记录缺课情况和原因,一旦发现发热、皮疹患儿,立即通知家长将孩子送往医院诊治,及时对患儿所在教室、所用桌椅、及其它物品进行彻底消毒,并立即报告中心校。  (5)各校(园)成立防病领导小组,制定本校(园)防病预案。  三、工作原则  1、预防为主、常备不懈  宣传普及手足口病防治知识,提高全体师生的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。  2、依法管理、

报告的种类以及范文

  大家知道最新的额报告有什么种类的吗?下文小编为大家准备了关于报告分类的最新消息,仅供参考!报告的种类  报告从种类与内容上分主要有:  汇报性报告  答复性报告  呈报性报告  例行工作报告报告各种类的写法  报告的结构一般由标题、受文领导、正文、落款、成文时间组成,下面介绍几种报告的写法:  一、汇报性报告  汇报性报告主要是下级向上级汇报工作、反映情况的报告,一般分为两类:  1、综合报告。这种报告是本单位工作到一定的阶段,就工作的全面情况向上级写的汇报性报告。其内容大体包括工作进展情况,成绩或问题,经验或教训以及对今后工作的意见或建议。这种报告的特点全面、概括、精练。  2、专题报告。这种报告是针对某项工作中的某个问题,向上级所写的汇报性报告。  二、答复性报告  这种报告是针对上级或管理层所提出的问题或某些要求而写出的报告。这种报告要求问 什么答什么,不涉及询问以外的问题或情况。  三、呈报性报告  呈报性报告主要用于下级向上级报送文件、物件随文呈报的一种报告。一般是一两句话说明报送文件或物件的根据或目的以及与文件、物件相关的事宜。  四、例行工作报告  例行工作报告是下级向上级,因工作需要定期向上级所写的报告。如,财务报告、费用 支出报告等。报告范文一  本学期我所带的班级从一年级到六年级都有,也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生,针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排:  一、对自身的要求  提高教学质量:  1、认真备课,备课时注意与课标相结合。  2、因材施教,对不同的学生要采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。  4、课堂形式设计丰富多样,充满知识性、趣味性、以及表演性。调动学生的积 极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。  5、多看多听其他的课程,从中总结经验。

传染病疫情报告制度参考版

  1、目的  传染病疫情报告是为各级政府提供传染病发生、发展信息的重要渠道。只有建立起一套完整的传染病报告制度,并且保证其正常运转,才能保证信息的通畅。这是政府决策者准确掌握事件动态、及时正确进行决策与有关部门及时采取预防控制措施的重要前提。依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》《传染病信息报告工作管理规范》《传染病监测信息网络直报工作技术指南》制定传染病疫情报告制度。  2、责任报告单位及报告人  各级各类医疗机构、疾病预防控制机构、采供血机构、卫生检疫机构、学校、托幼机构、农场、林场、煤矿、劳教及其所有执行职务的医护人员、医学检验人员、卫生检疫人员、疾病预防控制人员、社区卫生服务人员、乡村医生、个体开业医生均为疫情责任报告人。  3、报告病种  甲、乙、丙类及其它规定报告的传染病  (1)甲类传染病:鼠疫、霍乱;  (2)乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。  (3)丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。  (4)国务院卫生行政部门决定列入乙类、丙类传染病管理的上述规定以外的其他传染病(其他传染病、非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖器疱疹、水痘、森林脑炎、结核性胸膜炎、手足口病、人感染猪链球菌、不明原因肺炎、不明原因、其它)。  (5)省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病。  (6)执行职务的医

发现作文 发现作文600字

08-22

标签: 作文 发现 600 关键词:
  发现是经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。我认为这只是对探索求知的精神。但生活中的发现,往往是这么简单。发现,生活中无数的点滴。以下是中国招生考试网分享的发现作文 发现作文600字,希望能帮助到大家!   发现作文 发现作文600字   世间万物的奇妙给了我们舒适的环境,丰富的感情,美好的生活,给了我们野花烂漫的春天,绿树成荫的夏天,秋高气爽的秋天,银装素裹的冬天。   记得那一次,五一放假,父母带着我们到山里游玩。那是春天的尾声,我们来到山里,看着一朵朵花瓣飘落:红的,粉的,绿的,黄的,都是那么美丽。看着一株株萌发的小草,感到大自然是那么的亲切。听到一只只野猪的嚎叫,踏上那蜿蜒的山路,品味着那青草的芳香,望着一株株绿的幽黑的野草。就算心里有再多的乌云也都散去了,小鸟在林间歌唱,小雨滴滴答答的下着,山谷的雾弥漫着,我们发现大自然是那么的和蔼而又亲切,那么的美丽又使人沉浸其中。   我发现大自然是有生命的,大自然是和蔼的,是亲切的,我发现大自然是美丽的,大自然是令人心情舒畅的。它好像是一个巨人,将我们笼罩在他的臂弯里,是我们拥有安居乐业的生活和大自然的奇观异景供我们欣赏。它也好像是一位美丽的姑娘,他的头发就好像一条条枝条一样柔软。还用她的双手为我们遮去,夏天的骄阳似火,冬天的寒风刺骨,为我们带来充满花香的春天和瓜果飘香的秋天。她送给我们许许多多的祝福,她是无私的,她不求任何回报,她默默无闻的为我们奉献,就好像我们的母亲……   我们应该感恩大自然的厚爱,保护大自然,爱惜大自然。我们生长在这块土地上,就应该为她奉献,让她更美。让一年四季的春夏秋冬都很美,让生活更美好,让她更加美丽。   后来,我发现大自然真的很美……   发现作文 发现作文600字   美有很多很多种,而人性美却是

发现自己作文

08-22

标签: 作文 发现 自己 关键词:
  我一直在向前走,生活推着我,为我掩藏掉已别的印迹,追追赶赶,走走停停。只记得天地,却忘了自己。以下是中国招生考试网分享的发现自己作文,希望能帮助到大家!   发现自己作文   在我的房间的一角,有一盆盛开的鲜花,不知有多少天也没给它浇水了,可它却依然活着,活得十分地倔犟。   生命是美丽的,但美丽的同时,也带着怯懦。正因为这样,世界才多了份密秘。怯懦能衬托美丽的所在。有人说,眼泪是懦弱的表现,那是因为他们没有真正地了解眼泪的价值。如果一个为生活而日夜奔走的汉子,在死前却不畏惧,但在生活过程中却流下了伤心的泪。你能说他懦弱?不,他是个顶天立地的男子汉!他用自己的肩膀挑起了生活的重担,挑起他的家,这个中的烦恼、伤痛、苦涩----只有他自己知道。   曾几何时,我也是个懦弱的失败者,在困难面前,我低下头,我不知道我自己的这颗头颅有多高贵抑或多么低贱,在失败面前,我没有勇气用自己稚嫩的肩膀去担起所有的因难。十七岁,一个崩发着活力与朝气的年龄。可偏偏要个年龄,人生就有许多的不快许多的不幸,甚至灾难。我们该如何应对呢?是直面他,把他当成我们生命中的一次次地洗礼。没有人不为自己的才智而荣耀,也没有人不为自己的忧愁而烦恼。其实,生命也有一部分是阳光,而必有一部分是风雨。在上帝面前,我们的命运又算的了什么呀。有些人,他们默默无闻地来到这个世上,也悄无声息地离开。在人生路上,我们谈不上什么贡献,也没事业可言,如桑叶---桑枝----桑椹一样,是一种近乎黄士高原上的放羊儿:放羊----挣钱----娶媳妇-----生孩子----放羊。这是人生的简单意义上的重复呀!   一个成功的有要有十分的自信,有人说自信的笑容便是最美丽的绽放的花朵。他们的成功是因为他们没有杂念,在不懈的追求中他们历经磨难,所以他们一旦拥有便觉更加弥足珍贵。朋友们,相信自己、战胜自卑,成功会微笑的迎接你的。我们

传染病防治法

05-11

标签: 防治法 传染病 关键词:
  《中华人民共和国传染病防治法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议于2004年8月28日修订通过,现将修订后的《中华人民共和国传染病防治法》公布,自2004年12月1日起施行。<中华人民共和国传染病防治法>:是宪法规定的保护人民群众生命安全的重要法律之一,使我国传染病防治从行政管理步入法制管理的重要标志.下面是招生考试网小编为大家分享传染病防治法,欢迎参考!   传染病防治法   (1989年2月21日第七届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过 2004年8月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议修订)   目 录   第一章 总则   第二章 传染病预防   第三章 疫情报告、通报和公布   第四章 疫情控制   第五章 医疗救治   第六章 监督管理   第七章 保障措施   第八章 法律责任   第九章 附则   第一章 总则   第一条 为了预防、控制和消除传染病的发生与流行,保障人体健康和公共卫生,制定本法。   第二条 国家对传染病防治实行预防为主的方针,防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众。   第三条 本法规定的传染病分为甲类、乙类和丙类。   甲类传染病是指:鼠疫、霍乱。   乙类传染病是指:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。   丙类传染病是指:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

发现疑似非法程序_发现疑似红军遗骸

02-26

标签: 疑似 发现 遗骸 红军 非法 关键词:
  深井中发现人骨疑似红军遗骸。以下是本站小编分享的发现疑似红军遗骸,希望能帮助到大家!   发现疑似红军遗骸   广西从井下打捞20例疑似红军遗骸 有捆绑石头痕迹   9月18日,澎湃新闻从广西灌阳县委宣传部获悉,灌阳县新圩镇和睦村的酒海井已打捞出20例遗骸,疑似1934年在此牺牲的红军。   灌阳县委宣传部外宣办主任余旭生告诉澎湃新闻,相关打捞工作已开展一个月,目前仍在进行中。据目前掌握的情况,所发现的遗骸有被绳索捆绑,甚至被绑石头的痕迹,这与老红军此前的口述材料有对应关系,但这批遗骸是否系红军遗骸,还有待有关专家鉴定论证,该县将会对外通报相关情况。   老红军口述:百余名红军被捆绑丢入酒海井   此次发现疑似红军遗骸的地方名叫酒海井,位于广西灌阳县新圩镇和睦村。   余旭生告诉澎湃新闻,酒海井的“井”是天然形成,如盛酒容器,井口直径约2米,上小下大,下有一条地下暗河相通,因其形,取名酒海井。   余旭生向澎湃新闻提供的文字材料显示,1934年11月下旬,中央红军长征经灌阳过湘江、突破蒋介石设置的第四道封锁线,红三军团第五师为了掩护中央纵队及红军后续部队渡过湘江,在灌阳县新圩阻击从恭城、贺州赶来的国民党桂系部队,战斗异常惨烈,重伤员被安置在设在下立湾村“蒋氏祠堂”的临时救护所,战斗结束后,由于形势紧迫,红军来不及将重伤员及时转移,国民党反动派伙同当地土豪劣绅将救护所里的100多位红军重伤员捆绑起来,残忍地丢进酒海井里而致全部壮烈牺牲。   余旭生表示,上述史实有老红军的口述可以佐证,一名叫刘来保的老红军曾口述称,1934年,刘来保在战场上身负重伤,倒在酒海井附近的山上,目睹了百余名红军遇难的悲剧。刘来保回忆说,当时,他躲在山附近的树下,看到上百名红军被绳子捆起来,甚至绑上石头,后被丢入酒海井遇难。   余旭生向澎湃新闻

发现近义词 发现的近义词

11-28

标签: 近义词 发现 关键词:
  发现是发现的词性是动词。指经过探索、研究等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的发现近义词 发现的近义词,希望能帮助到大家!   发现近义词 发现的近义词   发现的近义词:发明、浮现、展现、呈现、觉察、察觉、发觉、涌现、创造、出现、挖掘、发掘   【近义词解释】   (1)发明:①创造(新的事物或方法):发明指南针 ㄧ火药是中国最早发明的。②创造出的新事物或新方法:新发明ㄧ四大发明。③〈书〉创造性地阐发;发挥②:发明文义ㄧ本书对《老子》的哲理颇多发明。   (2)浮现:①(过去经历的事情)再次在脑子里显现:往事又浮现在眼前。②呈现;显露:脸上浮现出笑容。   (3)展现:1.展示显现。   (4)呈现:显露;表现:湖光山色呈现在眼前|呈现出缤纷的色彩。   (5)觉察:发觉;看出来:日子长了,她才觉察出他耳朵有些聋。   (6)察觉:看出;发现:我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打我们的意思。   (7)发觉:开始知道(隐藏的或以前没注意到的事):火扑灭了以后,他才发觉自己受了伤。   (8)涌现:1.(人和事物)大量出现。 2.突然出现。   (9)创造:1.亦作"剙造"。 2.发明;制造前所未有的事物。 3.制造;建造。 4.犹创作。谓撰写文章或创作文艺作品。   (10)出现:1.显露出来;呈现。 2.产生出来。   (11)挖掘:①挖:挖掘沟渠|挖掘涵洞。②比喻把蕴藏着的力量或积极性等发挥出来:挖掘潜力。   (12)发掘:挖掘埋藏在地下的东西:发掘古物ㄧ发掘宝藏 ◇发掘潜力 ㄧ发掘人才。   【发现的解释】   发现:①经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律:发现新的基本粒子 ㄧ有所发明,有所发现,有所创造