中国招生考试网 专题列表

百草园到三味书屋赏析的相关文章

烟花美文网专题频道“百草园到三味书屋赏析”的相关文章,提供与“百草园到三味书屋赏析”的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

赏析的作文

03-17

标签: 赏析 作文 关键词: 作文
  赏析是是一个汉语词汇,拼音是shǎng xī,意思是欣赏并分析(诗文等),通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。下面是小编为大家提供的赏析的作文,欢迎参考!   赏析的作文   雏鹰,在风雨中砺练双翅,总有被树干划破的时候;小海燕,在风浪中如何矫健,也总有被骤雨打湿羽翼的时候;成长中的我们,总会遇到坎坷,总会摔在地上,面对家长的期望,学校的焦灼,社会的责任,我们应该怎么做?   我们要学会勇敢面对,学会克服困难,在失败中学会成长。   还记得“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的诗仙李白吗?记得他大呼“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自信吗?记得他高歌“天生我材必有用,千金散尽还复来”时的不屑吗?   面对困难,我们要拥有像李白那样的自信去面对困难,面对生活中的挑战,赢得成功。   还记得“竹杖芒鞋轻胜马”的行者吗?还记得“也无风雨也无晴”的智者吗?还记得那个在赤壁之上写下“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的苏东坡吗?他豁达,他大度,他用平淡去面对愁苦的人生,让愁苦从他悟性非凡的心中只作穿行而从不停滞。   面对困难,我们要拥有苏东坡一样超然的智慧,要用平常之心去面对,以不变应万变的心灵去接受上帝的赠予——苦难。   还记得那个让整个中华为之感动的邰丽华吗?对于她来说,生活是苦的,苦不堪言,但她从容面对,她将痛苦掩埋,掩埋在无声的世界里,然后用微笑去面对苦难,用坚强去追求梦想。   舞台在佛光之中绽放美丽,一个无声的女子,将生命舞到了极致。   面对困难,我们要拥有邰丽华一样的从容不迫

赏析《虞美人》

01-15

标签: 虞美人 赏析 关键词: 虞美人
  赏析《虞美人》   深圳市福田区侨香外国语学校 六年级 王丽雅   中国上下五千多年,从《诗经》到唐诗宋词,从唐诗宋词到现代诗,中间经历了多少风雨,这成了我们中国的无价之宝,是我们中国的骄傲。   唐诗、宋词、元曲……一首诗或词,其实就是一篇文章,一本书,甚至是诗人的一生经历。   其中我最喜欢的是《虞美人》这首词。这首词是南唐后主李煜的绝命词,相传在他生日当天创作了这首词,也是在这一天被宋太宗赐酒毒死,生死都在同一天,多么令人唏嘘啊!   “春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”曾经诗人是皇帝,不愁吃不愁穿,九五之尊,指点江山,是多么意气风发,转眼便沦为阶下囚,要是我,我也接受不了。没错,诗人十分忧郁,小楼昨夜又刮来了东风,在这皓月当空的夜晚,怎能承受得了这回忆故国的伤痛啊!四中的雕栏玉砌应该都还在,只是里面的人已经换了。诗人的愁无穷无尽,就像春水一般,滚滚向东流。诗人用十分简短的话,写出了浓重的凄惨,明明是美好的事物,在诗人笔下变得悲凉。用一句话,写出景物,但其含义深刻,耐人寻味。本想在生日宣泄一下情绪,但这首歌传入宋太宗耳里,觉得李煜有复国之心,当即把毒酒赐给李煜,而他也一饮而尽。从此,李煜在世间便成了个传奇……   在政治上失败的李煜,却在词坛上留下不朽的篇章。   这便是我喜欢的词——《虞美人》   (指导老师:刘丹)

百草园与三味书屋,不止是逝去的童年读《朝花夕拾之《从百草园到三味书屋》有感

  百草园与三味书屋,不止是逝去的童年读《朝花夕拾之《从百草园到三味书屋》有感   初一3班   饶茹涵   2016年农历六月初五,浙江绍兴,父母携我游历了鲁迅故居百草园与三味书屋。2017年9月14日,在南昌家中书房的台灯下,捧读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,时秋凉似水,岁月如歌,感慨万千。每个少年心里都有个百草园,每个成人心里都有个三味书屋。石井栏,何首乌,《荡寇志》,《西游记》,那一点一滴,记录的是难忘的童年,如急急流水般飞快逝去的童年。当童年成为了过去式,基调似乎永远都是悲伤的。可《从百草园到三味书屋》真的只是对逝去的童年的伤感回忆吗?不,不是的。   那里面有鲁迅先生对新事物满怀的期望。那时的中国,民国政府治国不力,到处都是军阀混战、民不聊生。鲁迅先生曾想通过学医来拯救国民,然而,即使拯救得了身躯,拯救不了灵魂又有何用?鲁迅先生心中充满忧患,毅然决定弃医从文,决定做一个以笔为武器的斗士,去驳斥愚昧落后的封建思想,去荡涤污浊混乱的社会风气。从这个意义来讲,百草园与三味书屋带来的不只是曾经的童年,更是责任,是决心,是中华民族兴亡的使命担当。只有在思想观念上始终与时俱进的民族才能团结起来共同抵抗敌人,只有抛弃了传统文化的糟粕并汲取其精华的教育才有希望。百草园与三味书屋,是鲁迅先生梦想与决心起航的地方。   那里有鲁迅先生对明天满怀的希望。而童年总是充满希望的。百草园,是鲁迅童年的回忆,纯净的回忆。而若干年后,当回忆的人变成我们这一代人时,我们对童年的回忆,又会是怎样的光景?是对紧张学习生活的不满?是在网上虚拟社区毫无意义的争吵?还是对明天充满希望的努力?对自己成长成才所付出的绝不懈怠行动?试试吧,试试放下电子产品,去品味何首乌的雅致;试试停止争吵,去听听树叶里的蝉鸣;试试在满街的霓虹中静下心来,去想想先生在书房里大叫的情怀!少年啊,总希望许多年以后,

赏析论语的作文2000字(3篇)

01-13

标签: 论语 赏析 作文 2000 关键词: 论语 作文
赏析论语的作文2000字(3篇)   下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的赏析论语的作文2000字(3篇),供大家参考!   赏析论语的作文2000字1   子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”赏析论语的作文2000字   这里讲的是如何调和“学”和“思”的矛盾。作为一个理科的学生,我觉得我对这个问题有相对深入的理解。只学而不思,不易发现别人的错误,也不容易有自己的思想。就像读《论语》,买一本书回来,刷刷几下读完,即使过目不忘,学到的也是别人的东西。思而不学,则会进展缓慢,而且容易钻进牛角尖出不来。这时如果能够参考一下以往人们对同一问题的看法,则很可能会有豁然开朗的感觉。荀子也说过“吾常终日而思矣,不如须臾之所学也。”所以,孔子告诉他的弟子,在学习中要把握好“学”和“思”这对矛盾。   人们常挂在嘴边的话,我竟然不知出于《论语》。像“父母在,不远游。君子坦荡荡,小人常戚戚,不在其位,不谋其政。道不同,不相为谋,任重而道远,死而后已,朽木不可雕也。三十而立……”   我读《论语》这部书,当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子,一个多才多艺、诲人不倦的孔子,一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典民主政权处死的,据说是自由精神阻止他逃亡。但我更喜欢孔子的直言不讳:“道不行,乖桴浮于海”,这同样是一种自由精神。打开《论语》去读,像是穿越几千年的时光隧道,看到群雄逐鹿,争霸天下的春秋时期,产生

赏析登襄阳城颔联

2014襄阳中考语文真题(含答案)赏析登襄阳城颔联 第一篇 2014年襄阳市初中毕业生学业考试 语文试题 一、积累与运用(20分) 1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。(2分) 中华戏曲源远留长,襄阳花鼓异彩纷承。 2.根据语境,给下面句中加点的字注音。(2分) 当你的人生遇到风雨时,也许你会徘徊,也许你会啜( )泣,但是你要知道,这风雨也是人生不可或缺的一部分。如果你能用嘹亮的歌声去应对风雨,天空也许会在刹那间变得澄( )清。

百草园和三味书屋读后感300

从百草园到三味书屋读后感百草园和三味书屋读后感300 第一篇 从百草园到三味书屋读后感: 我读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇文章后,十分羡慕鲁迅先生在百草园度过的美好时光。文中充分描写了百草园给鲁迅先生的童年带来的无限乐趣。“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹„„”光这些景色,就让鲁迅先生百玩不厌。百草园这个乐园仿佛会让读者恨不得马上去那儿饱饱眼福呢! 文中的长妈妈还给鲁迅先生讲过一个关于美女蛇的故事。故事告诉我们倘有陌生的声音叫你名字,你万不可答应他。然而这个故事给鲁迅先生有了些“后遗症”。鲁迅先生从此在夏夜乘凉时,总有些担心,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。这合理的写出了鲁迅先生年幼时害怕的心情。 如果对于大人们而言,这个百草园是多么的平淡,但是对于我们现在的小孩子看

百草园到三味书屋,教学反思

第一篇:《1.《从百草园到三味书屋》教学反思》 《从百草园到三味书屋》教学反思 《从百草园到三味书屋》是一篇脍炙人口的散文,虽然总体看,教学效果是好的,但是,教完了之后,发现许多环节还没有尽善尽美,反思一下,希望对以后的教学有所帮助。 本文是作者少年时代的生活恋歌,充满着浓浓的童真童趣,也有淡淡的失落和怅惘。对这篇文章有很多的解读,诸如“批判”,“揭露”,“不满”等此类字眼几乎在每一篇涉及此文的分析中随处可见,但是在文中作者详尽生动的回忆了自己童年时代的生活,那是一个孩子眼中的世界。在我的“乐园”里,有与大自然的亲密接触,有神奇惊险的传说,有雪地里捕鸟的乐趣,有离开百草园的失落和眷恋。即使在三味书屋里,面对严厉的老师,我同样能找到乐趣,新奇的追问,园内嬉戏,课下偷玩,一切都是那样的天真,那样的美好。 我的学习目标是这样设计的:整体感知课文,理清文章脉络;学习对比写法,体会作者的思想感情;学会文章写景的方法;这个目标注重了知识的学习,但是,经过反思发现,很大程度上忽略了学生能力的提高。在本文的学习中,学生可以学习准确的形容,准确地表述动作,学习如何增添文章语言的生动性;学习写景的方法;从写景中领悟作者热爱留恋百草园的思想感情;以点带面,以课本为基础,跳出文本之外,深层挖掘,从文章中领悟鲁迅成为伟人的原因等。 在我的教学设计中,我首先是配图片介绍作者,然后是介绍这组散文,介绍三味书屋的三味,重点放在感知课文,分析课文,分析的过程也是按照由课文顺序进行。 因为课文较长,所以设计时就没有想学习字词,但是,在读文章时就发现了问题,也使我明白了无论多么细小的问题,教师都要重视,学生毕竟是跟着教师的思路走的。而且,介绍作者的图片也应该用上,否则,只是浪费,毫无意义。最主要的是课程的

三味书屋广播稿

常兴小学校园之声广播站 广播稿三味书屋广播稿 第一篇 校园之声广播站第二期播音稿 主持:赵艺博 王美琪 播出时间:周一 中午12:00——12:15 开播背景歌曲:《雪的梦幻》 一、开场白 女:给你的天空划一道绚丽的亮色; 男:给你的世界奏一曲动听的欢歌; 女:伸出你的手,伸出我的手,让我们相会在广播中;

赏析:岁月在催着师傅一天天地苍老,脸上的皱纹不知不觉地加深,头上的黑发不知不觉地染白,那不是沾上的玉粉啊,那是永远也洗不去的白发。

【赏析:岁月在催着师傅一天天地苍老,脸上的皱纹不知不觉地加深,头上的黑发不知不觉地染白,那不是沾上的玉粉啊,那是永远也洗不去的白发。】 《穆斯林的葬礼好词好句》 赏析:岁月在催着师傅一天天地苍老,脸上的皱纹不知不觉地加深,头上的黑发不知不觉地染白,那不是沾上的玉粉啊,那是永远也洗不去的白发。   她穿着白色的坡跟皮鞋,银灰色的西服裙和月黄色的短袖衬衫。身材纤秀因而显得颀长,肤色白皙、细腻,橄榄形的脸型,一双清澈的眼睛,鼻梁略高而直,未施任何唇膏的淡红的嘴唇紧闭着,颏旁便现出两道细细的、弯弯的、新月形的纹路。微微鬈曲的长发,任其自然地舒卷在耳后和颈根。耳垂、颈项都没有任何饰物。尽管鬓边的黑发已夹杂着银丝,她却并不显得过于苍老;不认识她的人,把她遗忘了的人,也看不出她曾是怎样年轻。   ,此人年纪约在三十岁上下,身穿灰布长衫,脚穿青面布鞋,头戴礼帽,身材虽然高大,却显得瘦弱;面色黧黑,宽脑门儿,中分头,眉弓略高,双眼微微内陷,幽黑闪亮,炯炯有神,一副精明、干练的模样儿。。一老一少,老的年约六十开外,高大魁伟,面如古铜,广额高鼻,一双深陷的眼睛炯炯有神,颌下蓄着一部银白的长须,头上缠着白色的“泰斯台”,身穿一件不蓝不灰的!日长衫,赤脚穿一双草鞋;少的是个男童,十多岁的样子,个头儿不高,面色黧黑,眉目清秀,剃光头,穿一身不辨颜色的旧布衫裤,袖口、膝盖打着补钉。   这孩子虽然衣衫破旧,却是一副好相貌:圆圆的脸盘儿,尖下颏儿,鼻直口方,宽宽的额头,两道乌黑的眉毛,眉心微微发蹙,像是时时在琢磨什么,眉毛下面,眼窝微陷,嵌着一对清亮聪慧的眼睛。   随之,一个少女的身姿就出现在大门前了。她轻快地迈动双脚,脚上穿着白色丝袜和方口扣襻儿黑布鞋,是最平常的样式。双腿挺秀而白皙,被飘然下垂的白裙子遮住了大半。她的右肩挎着蓝印花布书包,放学回来的路上走得热了,