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景阳冈教学设计

  景阳冈位于山东省聊城市阳谷县东部,名著《水浒传》中武松打虎的故事即发生于此。下面是招生考试网小编为大家分享景阳冈教学设计,欢迎参考!   景阳冈教学设计   教学目标   1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能读准文中生词、多音字及难读难懂的词句,并理解意思。   2、用速读浏览的方法迅速把握并概括文章主要内容,理清文章写作顺序及写作重点。   3、指导学生抓住重点语句体会武松的性格特点及作者是如何塑造武松这一英雄形象的。   4、激发学生阅读名著的兴趣。   教学重点   抓住重点语句体会武松的性格特点及作者是如何塑造武松这一英雄形象的。   教学过程   一、导入   大家都听过梁山好汉的故事吧。这节课我们一起来结识一位梁山好汉——鼎鼎大名的打虎英雄武松。(板书课题,指导读好“冈”字。)   二、检查预习   1、认读生字词(课件出示)   (1)生词:诡计 踉踉跄跄(指导词义) 霹雳(联系句子理解) 腰胯 迸出鲜血 酥软   (2)多音字:挑着一面旗 折作两截 前爪   (3)难读难懂和古今异议词句:   筛了一碗酒 吃那一惊 三般 一兜兜回来 又打了一回 坐了半歇 吊睛白额大虫(读出威风,描绘老虎的样子) 请勿自误(释义)   (4)课件出示吊睛白额大虫、请勿自误的意思,指导学生与原 [ 查看全文 ]
2019-05-14

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景阳冈 教学设计 关键词:

景阳冈教学设计的相关文章

景阳冈教学设计

  景阳冈位于山东省聊城市阳谷县东部,名著《水浒传》中武松打虎的故事即发生于此。下面是招生考试网小编为大家分享景阳冈教学设计,欢迎参考!   景阳冈教学设计   教学目标   1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能读准文中生词、多音字及难读难懂的词句,并理解意思。   2、用速读浏览的方法迅速把握并概括文章主要内容,理清文章写作顺序及写作重点。   3、指导学生抓住重点语句体会武松的 [ 查看全文 ]
2019-05-14

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教学设计与教案的区别|【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册)

教案 > :【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 一、 教学目标 1、 理解文中生动而优美的语言对表达感情、突出中心的作用。 2、 认识“乐以教和”的道理,体会音乐的巨大感染力。 3、 培养学生分析、概括能力。 二、 教学重点、难点 重点:抓住文中描写作者拉琴、众人合唱的语段,仔细体会文章表现出来 [ 查看全文 ]

教学设计模板学习心得 教学设计模板心得

  学生是我们教师进行教学设计的基础,但学生的情况教师不可能都会事先预计好,因此教学中必须要对学生的上课即时表现,做出合理的处理。中国招生考试网为大家整理的相关的教学设计模板学习心得 教学设计模板心得 ,供大家参考选择。   教学设计模板学习心得 教学设计模板心得   在课程改革的今天,我们要改变的是备课的模式化,只备“课”不备“人”,只备& [ 查看全文 ]
2018-12-22

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景阳冈课文缩写200字

  《景阳冈》是人教版《水浒传》第二十三回选编课文,以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的景阳冈课文缩写200字,希望能帮助到大家!   景阳冈课文缩写200字   武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒,不信店家说的景阳冈有老虎,在傍晚时候独自过冈。   武松走了一程,酒力发作,便躺在石头上想睡一觉。忽然,乱树背后跳出一只老虎来。武 [ 查看全文 ]
2018-06-22

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教学设计的有效实施

  教学设计的有效实施   信息化社会为我们提供了丰富的教学资源,如何将一个好的教学设计具体实施到教学中,并达到有效的教学效果,是一件不容易的事情。如何使教学设计得以更加有效的实施,我对自己的教学过程进行了反思。   教师作为课堂教学的组织者,不仅要随时调控学习的方向,还要随时调控学习的进度,根据教学具体情境的变化,做出符合新课程标准理念下的随机应变。所以在备课的时候就要对课堂做好预设和生 [ 查看全文 ]
2018-01-31

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景阳冈缩写400字

  景阳冈位于山东省聊城阳谷县城东(偏南)16公里张秋镇境内。传说为《水浒传》中描述的武松打虎处。总占地面积33.3公顷。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享景阳冈缩写400字,欢迎参考!   【篇一:景阳冈缩写】   武松走在县城的路上,肚中饥渴,便在“三碗不过冈”的酒店喝起了酒,一连喝了十八碗,店家告诉他冈上有老虎不让他过冈, [ 查看全文 ]
2017-06-10

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教学设计与反思(3篇)

 教学设计与反思(3篇)   反思性教学设计是以反思性教学和教学设计理论为指导,依据课堂教学的真实性、复杂性进行教学设计并实施有效教学的过程,下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的教学设计与反思(3篇),供大家参考!   教学设计与反思1   一、教学目标   理解四种消费心理(从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理)的基本特征及知道如何评价这四种消费心理。 [ 查看全文 ]
2017-05-17

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教学设计与反思2017

  许多教育者都有这样的感受,好的教学设计是教学成功的一半,教师在教学中合理设计,加上老师潜移默化的指导对教学成果有着重要的作用。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的教学设计与反思2017,希望能帮助到大家!   教学设计与反思1   许多教育者都有这样的感受,好的教学设计是教学成功的一半,教师在教学中合理设计,加上老师潜移默化的指导对教学成果有着重要的作用。现 [ 查看全文 ]
2017-01-19

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教学设计与反思 5篇

  教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了教学设计与反思 5篇,希望对你有帮助。   教学设计与反思1   教学目标:   1、通过理解课文内容,教育学生懂得人与人之间要相互宽容 [ 查看全文 ]
2017-01-12

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2017-01-12

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