情绪的拿捏FC江湾教课日记
情绪的拿捏FC江湾教课日记
下午暴雨+闷雷,15:00其实雨停了,不过还是影响到了上课的出勤率。16:00只到场1人。为此,我也决定作出些新的应对方式,每次上课前作出训练通知,除了通知上课准备的装备,也提醒家长提前到场,避免迟到的情况出现。
16:05到场3人,根据情况调整了训练方案,做了U-6年龄段7月份的训练内容,虽说是U-6的训练方案,但是内容上增加难度的话也没有问题。训练框架还是围绕游戏-技术-技能-比赛。
游戏做的是猫捉老鼠,庞永祺在跑动中没有观察周围情况,因此撞到了悠悠,让我意外地是两人撞到头的反应,悠悠没有问题继续游戏,庞永祺反而表现出柔弱的样子。我让他对比女生的表现,让他意识到运动中冲撞很正常。
让孩子之间相互抓人的时机,适当调整了游戏的区域范围,将2人对战的区域放大,满足3人游戏。并在场边不断提醒,逃跑时观察周围的情况,而不是只看抓人的位置。
个人练习中,玩了手抛球的练习,大腿颠球,包括颠球,还是脚下基本功,悠悠的专注度高,所以学什么像什么。这也是她为何参加足球训练时间没多久,但进步快的原因。
凌奕洋和庞永祺的专注度弱,需要不断地用说话技巧,或是喊名字提醒。庞永祺会在我说明的时候打哈气,说实话挺打击我的。3年多接触过至少上千的学生了,第一次有小朋友在我示范时打哈气的。
1对1环节也采用了U-6的模式,比赛中,我不断 [ 查看全文 ]
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