命题的四种形式新课课件
命题的四种形式新课课件 下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的命题的四种形式新课课件,供大家参考! 教学目标 进一步深化对四种命题的理解,明确互为逆否的两个命题同真同假(等价)的结论,并能在判断命题真假时,得到应用. 教学重点和难点 重点:对四种命题互逆、互否关系的理解,特别是对两个互为逆否命题等价的掌握和应用.命题的四种形式新课课件 难点:两个互为逆否关系命题等价的理解和应用. 教学过程设计 (一)提出问题,学生复习思考. 问题1:写出命题的四种形式.研究它们之间的关系. 问题2:若命题p的否命题为r,命题r的逆命题为s,命题p的逆命题为t,研究命题s与命题t间的关系. (二)引入新课 教师总结学生对问题的研究结果,导入新课. 我们已掌握命题的四种形式: 原命题:若p则q;逆命题:若q则p;命题的四种形式新课课件 否命题:若非p则非q;逆否命题:若非q则非p. 其中,原命题与逆命题是互逆关系;原命题与否命题是互否关系.即: 用这种图形研究命题间的关系一目了然.如问题2. 依照条件,分别标出互逆,互否关系.问题2中命题s与命题t间的互否关系,一目了然. 后画出③.然后在s与t间出现双 [ 查看全文 ]命题的四种形式新课课件的相关文章