羚羊木雕教案
羚羊木雕教案【一】：羚羊木雕教学设计
《羚羊木雕》教学设计
席雪梅
一、教学目标
①知识与技能 有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。
②过程与方法 学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式。 ③情感态度与价值观 体会文中所赞美的小朋友之间真诚无私的友情，联系生活实际，学会与父母、他人沟通，获得有益启示。
二、教材分析
本单元的主题是少年心事，走近少年的心灵，感受少年独特而复杂的内心世界。体会成长过程中的喜悦、烦恼、痛苦和幸福，记录少年历程的每一个瞬间。本单元的课文都有着积极向上的主题，引导少年人树立起健康、进取、自信而快乐的人生态度。《羚羊木雕》这篇课文说的是，“我”把贵重的羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉后逼“我”要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊木雕还给“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。作者向我们展示了两种内心世界：一面，我们看到了一个少年世界，少年朋友的交往，他们如此充满友情，如此珍惜友情；另一面，在成人的世界里，许多人却重财轻义，他们也疼爱子女，但并不尊重子女的友谊，也不懂得孩子最渴望最珍惜的友情。本文所写的家庭故事贴近学生生活，结构精致，布局巧妙，情节发展曲折，能激发学生的学习欲望。
三、教学重难点
1、重点
指导学生分析人物形象，体会人物思想感情。
2、难点
学会正确看待 [ 查看全文 ]
羚羊木雕教案的相关文章
羚羊木雕续写
《羚羊木雕》通过普通家庭琐事，写和赞美孩子之间最纯洁和真诚的友谊，并在同一时间提出的如何尊重孩子的情感，唤起反思。以下是中国招生考试网分享的羚羊木雕续写，希望能帮助到大家!
羚羊木雕续写
我拿着木雕哭着回家，还好最后万芳原谅了我，可我对她还是有一种深深的歉意。
回到家后，妈妈马上走上前来，拿过我手中的羚羊木雕，边抚摸它边对我说：“以后这东西就由我来保管吧。这么 [ 查看全文 ]
教案课后反思
教案后面的教学反思6篇教案课后反思 第一篇
教学反思1 学生们的反应有点慢，或许也是我说英语的语速有些快了，不过也没关系，因为这是第一堂课，慢慢的就会彼此适应了，虽然不知道学生们的基础怎么样，但我还是对他们充满信心的，他 [ 查看全文 ]
羚羊木雕ppt
羚羊木雕ppt(一)羚羊木雕PPT【羚羊木雕ppt】中国招生考试网小编给大家整理了语文七年级上册《羚羊木雕》优秀实用课件：100页ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考：【羚羊木雕ppt】教学目标：1．整体感知课文，树立正确的友情观、价值观；正确看待、处理与父母的关系。2．学会通过文中语言感受人物形象特点，用科学的方法态度去评判人物形象。3．联系生活实际,学习与父母沟通的方法。
[ 查看全文 ]
教案的课后反思
教案后面的教学反思6篇教案的课后反思 第一篇
教学反思1 学生们的反应有点慢，或许也是我说英语的语速有些快了，不过也没关系，因为这是第一堂课，慢慢的就会彼此适应了，虽然不知道学生们的基础怎么样，但我还是对他们充满信心的， [ 查看全文 ]
教案的课后反思
教案后面的教学反思6篇教案的课后反思 第一篇
教学反思1 学生们的反应有点慢，或许也是我说英语的语速有些快了，不过也没关系，因为这是第一堂课，慢慢的就会彼此适应了，虽然不知道学生们的基础怎么样，但我还是对他们充满信心的， [ 查看全文 ]
