形容时间过得很快的诗词

导读：　形容时间过得很快的诗词篇一《形容时间快的词语》 ...

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形容时间过得很快的诗词篇一
《形容时间快的词语》

形容时间快的词语

时光荏苒、白驹过隙、风驰电掣、 昙花一现、光阴荏苒、稍纵即逝、弹指之间、岁月如梭、转瞬即逝、光阴似箭、一日千里、一日三秋、日月如梭、一朝一夕、一时三刻、转眼之间、岁月如流、俯仰之间、一刻千金、流光易逝、旦夕之间一时半刻、瞬息之间、争分夺秒、时间如箭、迅速流逝、旦夕之危、喘息未定、一时半晌、转瞬即是、

形容时间过得很快的诗词篇二
《描写时间的词语》

关于时间的成语196例（附详解）

1 卒然 形容很短暂的时间。

2 转眼之间 〖解释〗转眼：一眨眼。一眨眼的时间。形容极短的时间。 3 只争旦夕 亦作“只争朝夕”。力争在最短时间内达到目的。

4 只争朝夕 比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。

5 整年累月 一年又一年，一月又一月。形容时间长久。

6 争分夺秒 一分一秒也不放过。形容充分利用时间。

7 兆载永劫 佛教语。极言时间之悠远漫长。

8 与时消息 〖解释〗指事物无常，随时间的推移而兴盛衰亡。消，消亡。息，孳生。 9 与日俱增 与：跟，和。随着时间一天天地增长。形容不断增长。

10 逾年历岁 指经过一定年月。形容经历较长时间。

11 议事日程 议事：讨论或办理事情；日程：时间进度表。在计划之内的讨论、办理事情的日期。

12 以夜继日 用夜晚的时间接上白天，日夜不停。

13 以日为年 过一日如同过一年的时间那样漫长难熬。形容心情焦急。亦作“以日为岁”。

14 遗恨千古 千古：时间久远。遗留的怨恨永远存在下去。

15 一时半刻 指很短的时间。

16 一日三秋 三秋：三个季度。意思是一天不见面，就象过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。

17 一年半载 一年半年。泛指一段时间。

18 一来二去 指一回又一回，经过一段时间。表示逐渐的意思。

19 一馈十起 吃一顿饭的时间要起来十次。形容事务繁忙。

20 一刻千金 一刻时光，价值千金。形容时间非常宝贵。

21 一弹指顷 手指一弹的时间。比喻时间极短暂。

22 一寸光阴一寸金 比喻时间十分富贵。

23 一朝一夕 朝：早晨；夕：晚上。一个早晨或一个晚上。形容很短的时间。 24 夜以继昼 用夜里的时间接上白天的时间。形容日夜不息地努力。

25 夜长梦多 比喻时间一拖长，情况可能发生不利的变化。

26 遥遥无期 形容时间还远得很，不知道哪一天。

27 扬眉瞬目 ①犹横眉怒目。②一举眉，一转眼。形容时间极短。③倾心注目。④沾沾自喜貌。

28 星移斗转 斗：北斗星。星斗变动位置。指季节或时间的变化。

29 新学小生 指治学时间不长，见闻浅陋、经验不足的后生晚辈。

30 嚣张一时 指恶势力在短时间内喧闹一起

31 宵衣旰食 宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。

32 夏虫不可以语冰 不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。

33 席不暇暖席：坐席；暇：空闲。连席子还没有来得及坐热就起来了。原指东奔西走，不得安居。后形容很忙，多坐一会儿的时间都没有。

34 物换星移 物换：景物变幻；星移：星辰移位。景物改变了，星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。

35 五世其昌 世：代；其：时间副词，交要。五世之后，子孙昌盛。旧时用于祝人新婚。

36 五日京兆 京兆：即京兆尹，古时国都所在地的行政长官。比喻任职时间短或即将去职。

37 危在旦夕 旦夕：早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼前。

38 枉费日月 枉：白白地。费：浪费。日、月：时间、光阴。白白地浪费时光。 39 枉费工夫 白白地耗费时间与精力。形容徒劳无益。

40 亡不旋踵 谓迅速灭亡。不旋踵，来不及转脚跟。形容时间极短。

41 万古千秋 形容延续的时间极久。

42 偷安旦夕 偷安：苟且求安；旦夕：早晚，形容时间短。只图眼前的一时安逸。 43 跳丸日月 跳丸：跳动的弹丸。形容时间过得极快。

44 天荒地老 指经历的时间极久。

45 天长日久 时间长，日子久。

46 天长地久 跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变（多指爱情）。

47 昙花一现 昙花：即优昙钵花，开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。

48 岁月蹉跎 指无所作为地把时间荒废掉了。

49 随时随地 ①谓依照当时当地情形；在不同的时间、地点。②任何时间、地点；时时处处。

50 似水流年 流年：光阴。形容时间一去不复返。

51 死不旋踵 〖解释〗旋踵：旋转足跟，即后退。比喻不畏艰险，坚决向前。亦比喻极短时间内即死去。

52 硕果仅存 唯一留存下来的大果子。比喻由于时间的推移，留存下来仅存的人或事物。

53 瞬息之间 极短暂的时间内

54 瞬息万变 瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。

55 树高千丈，叶落归根 〖解释〗树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最后还是要回归故土。

56 倏忽之间 倏：忽然，极快地。指极短的时间。

57 视日如年 谓时间虽短，但却感到过得很长。

58 时异事殊 殊：不同；差异。时间不同，事情也和以前不一样。意思是事物随着时间改变而发生变化。亦作“时异势殊”。

59 时移世异 那个时间已经过去，世情或处境也都发生了变化。

60 时过境迁 迁：变动。随着时间的推移，情况发生变化。

61 时不我与 我与：“与我”的倒装；与：等待。时间不会等待我们的。嗟叹时机错过，追悔不及。

62 时不我待 我待：“待我”的倒装，等待我。时间不会等待我们。指要抓紧时间。 63 石泐海枯 直到石头碎裂，海水干涸。形容经历极长的时间。

64 十年窗下 科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。

65 师老兵破 指用兵的时间太长，兵士劳累，士气低落。

66 师老兵疲 老：衰竭；疲：疲乏。指用兵的时间太长，兵士劳累，士气低落。 67 少纵即逝 纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。

68 稍纵即逝 纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。

69 桑荫不徙亦作“桑荫未移”。语本《战国策·赵策四》：“昔者尧见舜于草茅之中，席陇亩而荫庇桑，荫移而授天下传。”后遂谓人之意气相投，相知无须时日长久。亦指时间短暂。

70 三余读书 充分利用一切空余时间读书。

71 三头两日 三二天。形容时间相隔很近。

72 日征月迈 喻指时间不断推移。

73 日月如梭 梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。

74 日许多时 估量时间的词。谓已有许多时光。

75 日上三竿 太阳升起有三根竹竿那样高。形容太阳升得很高，时间不早了。也形容人起床太晚。

76 日日夜夜 每天每夜。形容延续的时间长。

77 日迈月征 〖解释〗日月不停地运转。比喻时间不断推移。

78 日久月深 深：长久。指时间长久。

79 日久天长 时间长，日子久。

80 日久岁深 岁：年；深：长久。指时间长久。

81 日久年深 指日子长，时间久。

82 日积月累 一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。 83 日旰忘餐 形容工作勤劳，忘了时间，忘了吃饭。

84 日复一日 复：再，又。过了一天又一天。比喻日子久，时间长。也形容光阴白白地过去。

85 日短心长 时间少，心里想要做的事情多。谓心愿一时难以实现。

86 日出三竿 太阳升起来离地面已有三根竹竿那样高。约为午前八、九点钟。形容天已大亮，时间不早了。也形容人起床太晚。

87 日长似岁 〖解释〗一天像一年一样长。形容时间过得太慢。

88 日不移影 日影没有移动。形容时间极短。

89 日不暇给 暇：空闲；给：足够。指事情繁多，时间不够，来不及做完。 90 日不我与 时日不等待我。极言应抓紧时间。

91 人生如朝露 朝露：早晨的露水，比喻存在的时间短。比喻人生短促。

形容时间过得很快的诗词篇三
《时间词语》

比喻、描写时间的词

01.光阴似箭----光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。 02.流光易逝----形容时间过得极快。

03.白驹过隙----白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。

04.岁月如流----形容时光消逝如流水之快。 05.日月如流----时光像流水一样迅速消逝。 06.日月如梭----形容时间过的很快 07.乌飞兔走----形容光阴迅速流逝。

08.石火光阴----形容光阴的迅速，一眨眼就过去了。09.转眼之间----转眼：一眨眼。一眨眼的时间。形容极短的时间。10.倏忽之间----倏：忽然，极快地。指极短的时间。11.瞬息之间----极短暂的时间内。12.喘息之间----喘一口气的功夫。比喻时间短。13.呼吸之间----形容极为短暂的时间。14.俯仰之间----一低头，一抬头的工夫。形容时间极短。15.弹指之间----比喻时间极短暂。16.旦夕之间----旦：早晨。夕：晚上。早晚之间，形容在很短时间内。17.立谈之间----站着说话的一会儿时间。形容时间极短。18.一时半刻----指很短的时间。19.一朝一夕----朝：早晨；夕：晚上。一个早晨或一个晚上。形容很短的时间。20.立时三刻----立刻、马上21.跳丸日月----跳丸：跳动的弹丸。形容时间过得极快。22.稍纵即逝----纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。23.电光石火----现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝。24.昙花一现----比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。25.亘古通今----亘：横贯；通：贯通。指从古到今。26.古往今来----指从古到今。27.万古千秋----形容延续的时间极久。28.万年无疆----形容年代久远。同29.千秋万代----一千年，一万代。指世世代代，时间久长。30.千秋万岁----千年万年。形容岁月长久。31.古今中外----指从古代到现代，从国内到国外。泛指时间久远，空间广阔。32.青山不老----比喻永存。也比喻时间久长。33.久而久之----经过了相当长的时间。34.整年累月----一年又一年，一月又一月。形容时间长久。35.常年累月----长年累月，形容经过的时间很长。36.长年累月----长年：整年；累月：很多个月。形容经过了很多年月。37.成年累月----成：整；累：积聚。一年又一年，一月又一月。形容时间长久。38.穷年累月----穷年：年初到年底；累月：持续几个月。形容接连不断，历时久远。39.经年累月----指经过很久的时间；长时间。40.积日累久----指经过的时间长。41.积日累月----指经过的时间长。42.日久月深----深：长久。指时间长久。

“万世无疆

”。

43.日久年深----指日子长，时间久。 44.天长日久----时间长，日子久。 45.地久天长----时间长，日子久。 46.地老天荒----指经历的时间极久。

47.猴年马月----猴、马：十二生肖之一。泛指未来的岁月。 48.驴年马月----不可知的年月。 49.年复一年----一年又一年。 50.年深岁久----时间久远地过去。

51.年头月尾----谓从岁首到腊月底，泛指一年之中。

52.三年五载----三、五：表示大概数量；载：年。指多年。 53.一年一度----谓每年一次。

54.一年半载----一年半年。泛指一段时间。

55.有年无月----谓日子拖得长久，没有确定的期限 56.有朝一日----将来有那么一天。

57.计日而待----计算着日子来等待，意即无须很久。 58.计日可待----指为期不远。

59.河清难俟----俟：等待。很难等到黄河水清。比喻时间太长，难以等待。 60.遥遥无期----形容时间还远得很，不知道哪一天。 61.不日不月----指不计日月，没有期限。

62.一日三秋----三秋：三个季度。意思是一天不见面，就象过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。

63.以日为年----过一日如同过一年的时间那样漫长难熬。形容心情焦急。 64.视日如年----谓时间虽短，但却感到过得很长。

65.日长似岁----一天像一年一样长。形容时间过得太慢。 66.经久不息----多指掌声和欢呼声长时间停息不下来。 67.盘古开天地----指人类开始有了历史。

===================================================================== 光阴荏苒---- 指时间渐渐地过去了。 光阴似箭----形容时间过得极快。 流光易逝----形容时间过得极快。

白驹过隙----白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。

岁月如流----形容时光消逝如流水之快。 日月如流----时光像流水一样迅速消逝。 日月如梭----形容时间过的很快

倏忽之间----倏：忽然，极快地。指极短的时间。 瞬息之间----极短暂的时间内。

俯仰之间----一低头，一抬头的工夫。形容时间极短。 弹指之间----比喻时间极短暂。

一朝一夕----朝：早晨；夕：晚上。一个早晨或一个晚上。形容很短的时间。 稍纵即逝----纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。

===================================================================== 1 时光飞逝

2 一日三秋 3 斗转星移 4 风驰电掣 5 一日千里 6 白驹过隙 7 转瞬即是 8 一弹指顷 9 光阴荏苒 10 时不我待

===================================================================== 光阴似箭 ，在2011上半年的工作中。。。。。。。。。 日月如梭 ，在2011上半年的工作中。。。。。。。。。 风驰电掣 ，在2011上半年的工作中。。。。。。。。。 雷厉风行 ，在2011上半年的工作中。。。。。。。。。 一日千里 ，在2011上半年的工作中。。。。。。。。。 白驹过隙，在2011上半年的工作中。。。。。。。。。

形容时间过得很快的诗词篇四
《三(下)词语手册》

词语:

光彩夺目（形容颜色和光泽非常耀眼）

万紫千红（形容百花齐放，颜色艳丽）

挨挨挤挤（人、物紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密、互相挤在一起） 翩翩起舞（形容舞姿轻快优美）

小巧玲珑（形容小而灵巧、精致）

成千上万（形容数量非常多）

饥寒交迫（饥饿和寒冷同时逼迫）

皑皑白雪（洁白的雪。皑，洁白）

郁郁葱葱（草木苍翠茂盛）

清澈见底（指水清而透明，可以看到水底）

应有尽有（应该有的全都有了。形容物品很多）

沉默不语（不说话）

不约而同（没有事先商量而彼此见解或行动一致）

亡羊补牢（比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失）

南辕北辙（形容行动和目的相反）

惊弓之鸟（比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕）

大吃一惊（形容对意外发生的事情非常吃惊）

孤单失群（孤孤单单，找不到同伴）

和颜悦色（形容态度和蔼可亲）

密密麻麻（又多双密）、连绵不断（山脉、河流、雨雪等接连不断） 若隐若现（形容隐隐约约、模糊不清。若，好像。隐，隐藏。现，显现） 恍然大悟（形容忽然醒悟过来）

日月如梭（太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。）

受益无穷（得到数不尽的好处或利益）

检阅（高级首长亲自来到军队或群众队伍的面前，进行检验仪式）

鸦雀无声（形容非常静）

情不自禁（抵制不住自己的感情）

人山人海（形容聚集的人很多）

诚心诚意（形容非常真诚）

脱口而出（不假思索，随口说出）

异口同声（形容很多人说同样的话）

神气十足（自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子）左顾右盼（向左右两边看）

寂然无声（形容寂静的样子）

四面八方（各个方向）

七嘴八舌（形容很多人说这说那，议论纷纷）

迫在眉睫（比喻事情十分紧急，已逼近眼前）

喜出望外（遇到出乎意料的喜事而特别高兴）

如愿以偿（愿望得到实现）

蹑手蹑脚（形容走路时轻手轻脚的样子）

小心翼翼（形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽）

寸草不生（连小草都不长。形容十分荒凉）

远古时代（遥远的古代）

夜幕降临（夜晚来到）

古往今来（从古代到现在）

五湖四海（指全国各地）

迫不及待（急迫得不能再等待）

目不转睛（不转眼珠地看，形容注意力集中）

恋恋不舍（形容舍不得离开）

情不自禁（控制不住自己的感情）

顺流而下（顺着水流的方向行驶）

无影无踪（没有任何踪迹）

荒无人烟（十分荒凉，没有人家）

身无分文（身上没有一分钱。形容极其穷困）

趔趔趄趄（身体歪斜，脚步不稳）

名不虚传（传播的好名声一点不虚假。形容确实很好，不是空有虚名） 游人如织（形容游人很多，来来往往）

琳琅满目（形容眼前充满了多种多样美好珍贵的东西）

栩栩如生（形容非常生动，像活的一样）

爱不释手（喜爱得舍不得放下）

语无伦次（话讲得很乱，没有条理层次）

清晰可辨（清楚，可以辨别出来）

纵横交错（竖的横的交叉在一起）

交口称赞（众口同声称赞）

下落不明（不知道所要寻找的人或物所在的地方）

闻名遐迩（远近有名，形容名声很大）

提心吊胆（形容十分担心或害怕）

面如土色（脸色跟土一样，没有血色。形容极其惊恐）

欢歌笑语(欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹)

熊熊大火（形容火势旺盛）

零零星星（零碎的，少量的）

奋勇前行（鼓起勇气向前行进）

AABC：皑皑白雪、茫茫田野、巍巍群山、袅袅炊烟、汩汩（淙淙）泉水、蒙蒙细雨、淡淡月光、长长（弯弯）小路、炎炎夏日、轻轻（茫茫）薄雾、凉凉（习习）秋风、条条（层层、道道）波纹

ABCC：小心翼翼、议论纷纷、神采奕奕、气势汹汹、炊烟袅袅、情意绵绵、忧心忡忡、大腹便便

“不×而×”表示虽然不具备某些条件或原因却仍然产生某种结果的词语：不约而同、不劳而获、不期而遇、不翼而飞、不寒而栗、不谋而合、不言而喻、不胫而走

来源于我国古代寓言故事的成语：掩耳盗铃、滥竽充数、鹬蚌相争、塞翁失马、守株待兔、买椟还珠、螳螂捕蝉、城门失火

南×北×：南辕北辙、南腔北调、南征北战、南来北往、南船北马、南箕北斗

东×西×：东张西望、东躲西藏、东倒西歪、东奔西走、东挪西借、东拼西凑

形容时间过得很快的诗词篇五
《2012中考语文词语》

2012中考语文词语

解题方法：

1、辨析多义词：要了解词的本义、比喻义，多义词尽管有多个意义，但在具体的环境中只有一个意义，究竟是用哪种意义，要在具体环境中辨别。

2、辨析近义词、反义词：近义词指不同的词语意义相近，但应用范围、语意轻重等不尽相同；反义词是指词的意义相反。

3、正确使用成语：成语是常用而又定型的词组，是约定俗成的；成语在中考中考查较为普遍。主要弄清成语的意义和感情色彩。

4、正确使用关联词：关联词语有的成对出现，也有单个出现的，往往以选择和填空的形式出现。

附部分常见成语解释：

1、花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。常用来形容妇女打扮得十分艳丽。

2、不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。

3、忍俊不禁：忍不住笑。

4、黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。

5、故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段。这里指神秘的意思。

6、呕心沥血：形容费尽心思。

7、想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。

8、不速之客：指没有邀请自己来的客人。速：邀请。

9、人声鼎沸：人声喧闹的意思。鼎：古代一种三足两耳的锅。沸：水开。鼎沸：本意是锅里的水烧开了，

发出响声。

10、置之度外：不把它放在心上。度：这里是考虑的意思。

11、流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。

12、人迹罕至：少有人来。迹：足迹。罕：稀少。

13、随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主见。

14、奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。

15、一张一翕：形容呼吸时一张一合。

16、异想天开：形容想法离奇，不切实际。

17、相映成趣：互相衬托。

18、祸不单行：表示不幸的事接连发生。

19、触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀：心。

20、狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。

21、出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。

22、手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。

23、猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。

24、面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。觑：看

25、饥肠辘辘：形容非常饥饿。

26、世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。

27、小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。

28、碌碌无为：平庸，没有特殊能力。

29、血雨腥风：指大革命失败后，国民党反动派对革命人民的血腥镇压。

30、取义成仁：这里指为真理为中国人民的解放事业而英勇牺牲。取选取。义：正义。

31、敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却十分珍惜。敝：破旧。珍：贵重爱惜。

32、幕天席地：把天空当作幕，把大地当作席。

33、天壤之别：比喻差别极大。壤：地。

34、弹指而过：形容时间过得很快，弹一下手指头就过了很多年。

35、栩栩如生：生动逼真，像活的一样。

36、才华横溢：形容很有文艺才能，并显露出来。

37、深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。恶：厌恶。疾：痛恨。

38、振聋发聩：发出很大的响声，耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。聩：耳聋。

39、别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学，艺术方面创造性的构思）。

40、溘然长逝：突然死去。

41、抑扬顿挫：形容声音高低转折、和谐悦耳。

42、自出心裁：出于自心的创造和裁断。

43、杳无消息：远得不见踪影，没有消息。

44、巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。

45、惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。肖：相似。

46、雍容典雅：形容文雅大方，优美而不粗俗。雍：和谐。

47、错落有致：交错纷杂，富有情趣。致：情趣。

48、浑然一体：完整不可分割地构成一个整体。

49、丰功伟绩：伟大的功绩。

50、错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。

词语的理解与运用

【考点解读】

词语考查主要涉及到四个方面：

①正确理解与运用课内外常见的词语；

②了解词语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；

③联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果；

④联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新词在语言环境中的恰当意义，辨析词语的感情色彩和语体色彩。考查的内容主要是在学生所学教材中出现的常用词语和新词，试题材料不限于学生所学教材，很大一部分是把所学词语移用于生活和时事中的鲜活材料。

【题型分析】

词语的考查主要有三种题型：①选择题：从所提供的选项中按要求作出选择，②填空题：把提供的词语按要求添入相应的空处，③运用题：运用指定的词语造句或写语段。材料多来自课外和课本。

【试题探究】

一、 关联词的辨析选用

关联词有两种：一种是单独的关联词，如“那么”、“因而”等；另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“即使……也……”等。使用最多的是第二种形式即成对出现的关联词。成对使用的关联词，每一对都表示特定的语法关系，它们的搭配是固定的，不能随意调换。不管是哪一种形式，要正确选用，均需借助对句意的把握。

例1依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是 （ ）

泸州油纸伞作为一项民间工艺，太追求时尚，保留传统工艺的基础上，融入现代文化元素， 会拥有更多的消费者，开拓更广阔的市场空间。

A. 因为 所以 即便 也 B. 如果 那么 即使 也

C. 如果 就 只有 才 D. 因为 所以 不但 而且

二、结合语境辨析选用词语

解答这类题，首先要辨析选项中词语的含义和用法，然后读懂语段或语句的意思，二者结合，综合考量，才能作出正确的选择。

例2依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（ ）

（1） 香港今日的______归根到底是香港同胞创造的，也是同祖国内地的发展和支持分不开的

（2） 秋天像一个穿着金色裙的仙女，她用轻飘的衣袖_____去了太阳的焦热，将明亮和清爽_____给大地。

（3） A.繁荣 扫 抛 B.繁荣 拂 撒 C.繁华 拂 抛 D.繁华 扫 撒

三、解释词语的语境义

把握好词语的语境义，要本着“词不离句”的原则加以分析推敲，才能准确地理解。语境义的类型有：①比喻生成的语境义。词语的比喻义在特定语境中生成了新的含义。 ②感情色彩转换后的语境义。选择不同感情色彩的词，表达不同的思想感情。但有时贬义的可以褒用，褒义的也可以贬用。③反语表达的语境义。反语是作者含蓄曲折地表达本意的一种修辞方法。它实际要表达的意思与字面的意思完全相反。④旧词新用的语境义。一些旧的词语，作者赋予它新的含义。⑤对比形成的语境义。在同一语段中，同一词语表达的意义有时也不尽相同。

例3对下列句中加点词语理解不准确的一项是（ ）

A．站在罗布泊边缘远望，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。（表示地表荒凉，无植被）

B．魏明伦认为，“喜新厌旧”是他戏剧创作成功的秘诀之一。（指创作追求创新，不守旧）

C．在国际金融危机的冲击下，不少股票市值缩水蒸发。（表示减少和消失）

D．北京奥运会上，“冷面杀手”张怡宁蝉联乒乓球女单冠军。（指神色冷峻，不苟言笑）

四、一词多义的解释

多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词。在使用时，多义词常与比拟、比喻、借代等修辞结合，表示其中的一个意义。所以解释多义词一定要紧扣语境。

例4 下边是中央电视台经济频道的一则财富广告，用字巧妙，颇有意味。请你分别说说两个加点“理”

字的不同含义。

你不理 ①（ ）财，财不理 ②（ ） 你。

五、近义词的辨析

要辨析近义词，必须结合实际语境，根据词语的具体功能，做到“求同”、“辨异”，也就是找出近义词的“共性”和“个性”来，使“个性”与语境相配。

例5 依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是（ ）

①它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是 的，为此它宁可付出几万年的代价。

②信“地”和“物”，还是 的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到 它的不可靠。 ③宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了 她自己壮丽无比的美。

A．公平 实在 依靠 欣赏 B．公正 实在 依靠 鉴赏

C．公平 切实 依赖 鉴赏 D．公正 切实 依赖 欣赏

六、根据语境填写词语

这种题型，所要填写的词语多是动词、形容词、名词或关联词，考查的是用词的准确性或语意的连贯性。需在阅读理解的基础上作出恰当的选择。

例6 从文后括号中选择恰当词语填入空白处的横线上。

（嘹亮 宛转 清脆 应和）

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄的喉咙，唱出的曲子，跟清风

流水 着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天 地响着

形容时间过得很快的诗词篇六
《诗中名句、美句》

初中语文必须掌握的150个成语 1. 花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。常用来形容妇女打扮得十分艳丽。 2. 不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。 3. 忍俊不禁：忍不住笑。 4. 黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。 5. 故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段 6. 呕心沥血：形容费尽心思。 7. 想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。 8. 不速之客：指没有邀请自己来的客人。速：邀请。 9. 人声鼎沸：人声喧闹的意思。鼎：古代一种三足两耳的锅。沸：水开。鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。 10. 置之度外：不把它放在心上。度：考虑的意思。 11. 流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。 12. 人迹罕至：少有人来。迹：足迹。罕：稀少。 13. 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主见。 14．奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。 15．一张一翕：形容呼吸时一张一合。 16．异想天开：形容想法离奇，不切实际。 17．相映成趣：互相衬托。 18．祸不单行：表示不幸的事接连发生。 19．触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀：心。 20．狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。 21．出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。 22．手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。 23．猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。 24．面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。觑：看 25．饥肠辘辘：形容非常饥饿。 26．世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。 27．小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。 28．碌碌无为：平庸，没有特殊能力。 29．血雨腥风：指战争的可怕与残忍。 30．取义成仁：即舍生取义，取：选取。义：正义。 31．敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却十分珍惜。敝：破旧。珍：贵重爱惜。 32．幕天席地：把天空当作幕，把大地当作席。 33．天壤之别：比喻差别极大。壤：地。 34．弹指而过：形容时间过得很快，弹一下手指头就过了很多年。 35．栩栩如生：生动逼真，像活的一样。 36．才华横溢：形容很有文艺才能，并显露出来。 37．深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。恶：厌恶。疾：痛恨。 38．振聋发聩：发出很大的响声，耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。聩：耳聋。 39．别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学，艺术方面创造性的构思）。 40．溘然长逝：突然死去。 41．抑扬顿挫：形容声音高低转

折、和谐悦耳。 42．自出心裁：出于自心的创造和裁断。 43．杳无消息：远得不见踪影，没有消息。 44．巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。 45．惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。肖：相似。 46．雍容典雅：形容文雅大方，优美而不粗俗。雍：和谐。 47．错落有致：交错纷杂，富有情趣。致：情趣。 48．浑然一体：完整不可分割地构成一个整体。 49．丰功伟绩：伟大的功绩。 50．错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。51．千头万绪：形容事情头绪很多。绪：事情的开端。 52．不无裨益：不是没有益处。 53．与日俱增：随着时间的推移而不断增长。 54．孜孜不倦：勤勉地工作，不知疲倦。 55．无边无垠：宽阔没有边际。垠：界限；边际。 56．坦荡如砥：平坦得像磨刀石。坦荡：宽广平坦。 57．潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。滋：生出。 58．旁逸斜出：（树枝）从树干的旁边斜伸出来。 59.纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。 60.荡然无存：形容原有的东西完全消失，一点也不存在。 61．不可名状：不能用语言形容。名：说出。 62．锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 63．不毛之地：不长草木的地方。毛：指草木。 64．改邪归正：不再做坏事，走向正路。 65．气势恢宏：形容气势极其雄伟。恢宏：广大，宽广。 66．心腹之患：比喻致命的祸害。心腹：喻要害。 67．生灵涂炭：形容人民处于极端困苦的境地。涂：泥沼；炭：炭火。 68．放荡不羁：行动随便，不受约束。放荡不受拘束；羁：约束。 69．安然无恙：平安无事，没有遭到损害。恙：病。 70．心旷神怡：心境开阔，精神愉快。旷：空阔；怡：和悦愉快。 71．扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。 72．执迷不悟：坚持错误而不觉悟。 73．开卷有益：读书就有好处。 74．跃然纸上：形容活跃地呈现在纸上。 75．无精打采：形容不高兴、不振作。采：精神；神色。 76．相提并论：把不同的人或事物混在一起来谈论或看待。 77．大事渲染：大力夸张形容。事：作；渲染：绘画方法，引申为夸张形容的意思。 78．声名狼藉：形容名声坏到了极点。狼藉：乱七八糟。 79．习以为常：长期都这样，就把它当成了常规。 80．德高望重：品德高尚，名望很大。 81．墨守成规：因循守旧，不肯改进。 82．偃旗息鼓：放倒旗子，停止敲鼓。比喻事情终止。偃：放倒。 83．甘拜下风：真心佩服。比喻自愿承认不如人家。甘：甘愿、乐意；下风：风向的下风。 84．耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。 85．拈轻怕重

：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。拈：用手指拿东西。 86．漠不关心：态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。 87．见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。本课指不安心工作，事业心不强。异：另外的；迁：变动。 88．精益求精：好了还要求更好。益：更加。 89．滔滔不绝：形容话很多，连续不断。滔滔：波浪滚滚。 90．投机取巧：指用狡猾的手段谋取个人利益。 91．通宵达旦：从天黑到天亮。 92．为富不仁：有钱而心狠，残酷地剥削、压迫穷人。 93．饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。 94．不辍劳作：不停止劳动。辍：停止。 95．无可奈何：没有办法可想。 96．无独有偶：形容罕见的事物不只一件，居然还有和它同时出现的。 97．见微知著：看到一点苗头，就知道它的实质和发展趋势。微：微小；著：明显。 98．司空见惯：表示某事常见，不足为奇。 99．首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。冲：要冲。（重要道路会合的地方） 100．包罗万象：内容丰富，应有尽有。 101．老态龙钟：形容年老体衰、行动不灵便的样子。 102．嗟来之食：今泛指带有侮辱性的施舍。 103．拍案而起：拍着桌子愤怒地站起来。 104．惩前毖后：把以前的失败作为教训，使以后不再重犯。惩：警戒；毖：谨慎，小心。 105．屡见不鲜：多次见到，已经不新奇了。鲜：新奇。 106．不攻自破：不用攻打，自己就溃败了，形容防御薄弱，不堪一击。 107．流水不腐，户枢不蠹：流动的水不会腐臭，转动着的门轴不会被虫蛀蚀。户枢：门轴；蠹： 108．言者无罪，闻者足戒：尽管意见不完全正确，提意见的人并没有罪，听取意见的人即使没有对方所说的错误，也可以拿听到的话来警惕自己。 109．有则改之，无则加勉：有这个缺点就改正，没有就在以后注意。 110．姹紫嫣红：形容各种好看的花。 姹：美丽。 嫣：娇艳。 111．（精神）矍铄：形容老年人很有精神的样子 112．挑拨离间：在人与人之间搬弄是非，制造隔阂，使互相猜忌，产生矛盾。 挑拨：搬弄是非，引起纠纷。离间：拆散，隔开。（课文中：搬弄是非，引起纠纷，破坏团结。） 113．声色俱厉：说话时声音和脸色都显得非常严厉 114．秉烛夜谈：点着蜡烛深夜交谈。 秉烛：拿着点着的蜡烛。 115．才疏学浅：见识不广学问不深。 疏：粗，空虚。 116．深居简出：平日老在家里呆着，很少出门。 简：少 117．终南捷径：指达到目的的便捷途径。 118．自命不凡：自以为不平凡。形容高傲自负的样子。 自命：自认为。 119．循序渐进：按一定的顺序逐

渐推进。 循：按照 120．举一反三：举出一件或一方面已知的事理，可以退之与其同类的许多事理。 反：推演 121．明哲保身：原指明智的人不参与可能给自己带来得危险的事 122．风烛残年：比喻临近死亡的晚年（风烛：风中之烛） 123．不可救药：病重到不可救治。比喻人或事物坏得没有法儿挽救（药：治） 124．大步流星：形容脚步迈得大，走得快。 125．月朗星稀：月光明朗，星星稀少。 126．无缘无故：没有什么原因，平白无故 127．变卖典质：典质：用土地、房屋或其它东西作为抵压向人借钱。 128．碌碌无为：平庸无能，无所作为。 129．成群结队：指聚集到一起，形成了队伍 130.就地取材：在当地选取材料。就当地选用人才。 131.郑重其事：严肃认真地对待这件事。 132.世人瞩目：世界上的人都注视（目）。 133.逞强施威：显示自己能力强，施展威风。 134.提心吊胆：形容十分担心或害怕，也说悬心吊胆。 135.满腔义愤：充满心中，对违反正义的事情所产生的愤怒。 136.节衣缩食：省吃省穿，泛指节俭。 137.鬼鬼祟祟：偷偷摸摸，不光明正大 138.报仇雪恨：采取行动，打击仇敌，洗雪仇恨。 139.妄自尊大：狂妄的自高自大。 140.不攻自破：不用攻打，自己就溃败了，形容防御薄弱，不堪一击，也指论点活情节漏洞百出，经不起反驳。 141.百废待举：许多荒废了的事情都等待着去做。 142.充耳不闻：塞住耳朵不听，形容拒绝听取别人的意见或劝告。 143.痛心疾首：形容痛恨到极点。疾首：头痛。 144．疾风知劲草：疾：急速，猛烈。 145．荼毒生灵：残害人民。荼毒：毒害、残害。生灵：人民。 146．富贵不能淫：不为金钱地位所迷惑。淫：迷惑。 147．贫贱不能移：不因贫穷低贱而改变志向。移：改变（志向）。 148．威武不能屈：在权势、压力面前不屈服。屈：屈服。 149．旁征博引：为了表示论证充足而广泛地引用材料。 150．振振有辞（词）：形容理由似乎很充分，说个不休。

形容时间过得很快的诗词篇七
《描写时光的诗句》

观书有感其二　作者：朱熹:昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻;向来枉费推移力，此日中流自在行！朱子此诗以泛舟作比喻，深含哲理。一方面可用来比喻悟道时豁然贯通的自在快乐，一方面也用来比喻行事在时势未到时的盲动无益，和时机成熟时的畅通无阻。少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。（《神童诗》）朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。（《神童诗》）《长歌行》 青青园中葵，朝露待日西。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至， 黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。《昨日诗》 昨日复昨日，昨日何其好！ 今日徒懊恼。 世人但知悔昨日，不觉今日又过去了。 水去日日流，花落日日少。 成功立业在今日，莫待明天朝悔今朝。文嘉《今日诗》 今日复今日，今日何其少！ 今日又不为，此事何其了？ 人生百年几今日，今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。文嘉《明日歌》 明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 世人皆被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠， 百年明日能几何？请君听我明日歌。颜真卿《劝学》 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。杜秋娘《金缕衣》 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪摘直须摘，莫待花落空摘枝。朱熹 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。陶渊明 盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。岳飞 莫等闲，白了少年头，空悲切！关汉卿 花有重开日，人无再少年。屈复 百金买骏马，千金买美人， 万金买高爵，何处买青春？《增广贤文》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。董必武《惜时》 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。 古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞岁去弦吐箭。 －－孟效盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 。—陶渊明一年之计在于春，一日之计在于晨 。－－萧绎如切如磋,如琢如磨------<<诗经.卫风.淇奥>>学非探其花,要自拨其根------唐.杜牧<<留诲曹师等诗>>十年磨一剑------唐.贾岛<<剑客>>不是虚心岂得贤------宋.王安石<<诸葛武侯>>少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤古人学问无遗力,少壮工夫老始成------宋.陆游<<冬夜读书示子聿>>故书不厌百回读,熟读深思子自

知------宋.苏轼<<送安惊落第诗>>问渠那得清如许,为有源头活水来------宋.朱熹<<观书有感>>百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲------汉乐府民歌<<长歌行>>志士惜日短,愁人知夜长------晋.傅玄<<杂诗>>盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人------晋.陶渊明<<杂诗>>青春须早为,岂能长少年------唐.孟郊<<劝学>>莫等闲,白了少年头,空悲切------宋.岳飞<<满江红>>

形容时间过得很快的诗词篇八
《第十三课 和时间赛跑》

第十三课 和时间赛跑

第1课时

教学目标：

1、 运用边读、边思考、边记的读书方法，理解课文内容，提高阅读能力。

2、 学习词语，理解词语的含义。

教学难点：课文的理解和阅读。

教学重点：词语的书写和含义的理解。

教学过程：

一、 导入

抓住标题，想想看，人能和时间赛跑吗？“和时间赛跑”是什么意思呢？看看课文中的男孩，竟敢和时间赛跑，处处珍惜时间，不是值得我们学习吗？

二、阅读理解课文

可以分段学习。老师可根据每段课文的内容和中心意思提问，让学生带问题阅读，从课文中寻找答案。

第一段（第一自然段）

外祖母的去世使“我”十分悲痛。

1、 “我”为什么对外祖母的去世特别悲痛？

2、 “我”怎样排除自己的忧伤的？

第二段（第二至第五自然段）

爸爸、妈妈用实话来安慰“我”，但“我”仍然不理解。

1. 父母是怎样劝“我”的？

2. 如何理解“事物永远不回来了”？

3.“我”为什么说爸爸的话是一个谜？

4.如何理解谚语“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“光阴似箭，日月如梭”？如何理解谚语和爸爸的话之间的关系？为什么说它们给“我”说不出的滋味？

第三段（第六至第八自然段）

“我”渐渐理解了爸爸的话，决心和时间赛跑，并取得了好的结果。提示学生思考时间与事物的变化的辩证关系，“我”怎样走到时间的前面。

1. “我”看着太阳落山产生了什么想法？看着小鸟飞过，又有什么想法？

2. 前两段主要说明什么问题？

3. 为什么看着时间飞驶，“我”感到着急和悲伤？

4.“我”是怎样产生和时间赛跑的念头的？结构怎样？

5.和时间赛跑带给“我”什么快乐？

第四段（第九至第十自然段）

和时间赛跑使“我”受益无穷，“我”要把这一真理留给后代。

1、 和时间赛跑带给“我”什么好处？

2、 如何理解课文的最后一句话？

三、 词语学习。

tíngyuànlùxiànjiāngláishēngqián

庭院 路线 将来 生

qùshìshíhuàāitîng前 rìyuârúsuō

去世 实话 哀痛 日月如梭

xiàjuãxīnkuángbēnshîuyìwúqiïng

下决心 狂奔 受益 无穷

wàizǔmǔtãngàibēishāng

外祖母 疼爱 悲伤

guāngyīnsìyíng

光阴 似 赢

wúfǎyǔqíqīpiàn

无法 与其 欺骗

四、 词语解释。

⑴生前——指死者活着的时候。

⑵去世——死去；逝世。

⑶实话——真实的话。

⑷哀痛——悲伤；悲痛。

⑸日月如梭——形容时间过得很快。

⑹下决心——坚定不移地要做；一定要做。

⑺狂奔——猛烈地跑。

⑻受益——得到好处。

⑼无穷——没有尽头。

⑽外祖母——母亲的母亲。

⑾疼爱——关切喜爱。

⑿悲伤——伤心难过。

⒀忧伤——忧愁；悲伤。

⒁光阴——时间。

⒂似——像，如同。

⒃赢——胜（跟“输”相对）；获利。

⒄形容——用语言对事物进行描述说明。

五、 朗读课文。

六、 布置作业

口头作业：熟读课文一。

书面作业：说明事物随时间的变化而变化。

教后记：

yōushāng忧伤 xíngrïng形容

教学目标：

1、 在前一课时学习的基础上，加深对课文的理解。

2、 分析课文的结构和中心意思。

教学难点：分析课文的结构。

教学重点：学习课文的中心意思。

教学过程：

一、 导入

时间可以倒流吗？我们能回到过去吗？

二、 小组讨论问题。

小组讨论，加深理解，养成思考的习惯。讨论不宜求得唯一的答

案为目标，而是引导大家深刻理解课文，学习文章的表现手法，丰富语言表达方式。小组讨论完以后，派代表向全班介绍讨论结果。

1. 深刻理解时间的变化与事物变化之间的辩证关系。

2. 本文中的追赶时间是怎样从具体意义向抽象意义演变的？

这种变化对表达文章中心意思有什么作用？

3. 认真学习最后两段，理解它们的意思。

三、 分析课文的结构和中心意思

1. 文章的结构。

外祖母的去世使“我”十分悲痛——爸爸、妈妈用实话来安慰“我”，

但“我”任然不理解——“我”渐渐理解了爸爸的话，决心和时间赛跑，并取得了好的结果——和时间赛跑使“我”受益无穷，“我”要把这一真理留给后代。

2. 中心意思。

父亲的话使“我”认识了时间的可贵，决定和时间赛跑，并从中

受益无穷。一直和时间赛跑使“我”取得成功的法宝。

四、 用组合法学习句子。

学习句子要讲究方法，以提高学习效果。用组合法学习句子，就是先举例相关的两个句子，然后按照它们之间的关系，组合成一句话。学习是，先引出课文中的句子，然后分析其两个组成部分，再举例演示，最后练习。 他们知道，与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永．．．．

远不会回来了。

（1） 与其这样等着，不如找点事做。

（2） 与其你去，还不如我去。

五、 布置作业

1. 用所学的句型造句。

2. 完成教科书上的“词语练习”和“句子练习”。

教后记：

教学目标：

1、

2、 了解课文内容，完成教科书上的“听力练习”。 指导学生正确、流利的朗读课文。

教学难点：课文内容的理解。

教学重点：朗读课文。

教学过程：

一、 导入

朋友们你们知道时间珍贵吗？我们如何去珍惜时间，与时间

赛跑呢？

二、听力练习

1．完成教科书上的“听力练习”。

2 .老师讲一个珍惜时间的故事，学生听完后作相关练习。如回答

问题、判断对错等。

3.老师也可以将课文改编成动听的故事，讲一个学生如何和太阳

比赛到如何和时间比赛，体现珍惜时间的主题。让学生听后做

比较，有哪些地方和课文内容不一样？

三、说话练习。

1、 复述课文。

每位同学在小组中复习课文，要求不看书，而凭自己的理解

和记忆复述，尽可能做到完善。复述有困难者，其他同学可以帮

助，直到其能够基本上讲出课文的内容为止。

2、 追时间表演比赛。

⑴以小组为单位进行准备，设计各种活动，看哪一个小组完成得

最快。

⑵小组派代表在全班进行比赛，各小组出一名代表，组成裁判组。

老师交代比赛活动的内容、要求，然后各小组完成。裁判组评

出完成任务最快最好的小组。

四、朗读课文

要求学生自由朗读课文，以培养学生的语感。老师抽查学生朗读，

帮助其纠正读音错误。

五、布置作业：

口头作业：熟练地复述课文一。

书面作业：写“我”和时间比赛的过程。

教后记：

第4课时

教学目标：

1、 熟读课文，纠正发音错误。

2、 做课后练习。

教学难点：正确朗读课文。

教学过程：

一、导入

以对话的形式，正确朗读课文。

二、词语练习

用指定的词语完成句子。

（1）小红想想自己的行为，。 （后悔）

（2）他冷静下来后，仔细一想， 。 （消）

（3）天上布满了乌云， 。 （拨）

（4）从他的行为中可以看出， 。 （高尚）

（5）我去丽丽家找她玩， 。 （不料）

选词填空

诚心诚意 知错认错 防御 得奖 故意 替

（1）河边修起大坝，是为了（ ）洪水。

（2）虽然阿迪力犯了错误，但他（ ），仍是个勇敢的孩子。

（3）自从作文比赛（ ）后，玛丽亚木就变得更加努力学习了。

（4）王勇今天没来，老师让我（ ）他做值日。

（5）我对库热西说：“我（ ）地向你道歉。”

（6）老人（ ）不看他，等他来问。

三、句子练习。

用带点的词语模仿造句。

（1）今天“我”和库热西吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。 ．．

（2）要是“我”没有做对不起他的事，该有多好！ ．．．．．．

（3）他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为干多了活儿的缘故吧。 ．．．．

根据课文内容判断正误。

（1） 库热西得了奖，“我”特别嫉妒。 （ ）

形容时间过得很快的诗词篇九
《初一七(下)古诗词默写》

初一 教师：杨老师

七（下）古诗词默写

1、关于黄河的著名诗句：

君不见，黄河之水天上来， 。（李白《将进酒》）

黄河远上白云间， 。（王之涣《凉州词》） ，黄河入海流。欲穷千里目， 。（王之涣《登鹳雀楼》） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

2、《木兰诗》中表现军情紧急的句子：

表现木兰必须替父从军的句子

表现木兰为从军准备的句子： 表现木兰思念父母的句子：

表现木兰英姿飒爽（也表现了征途之遥行军紧急）的句子：

表现战场条件艰苦的句子： 。表现战争旷日持久、

惨烈的句子： 表现木兰功劳之大，可汗赏赐

之多的句子 表现木兰不慕名利的句子：

表现回家后木兰兴高采烈的句子： 以比喻的方式对自己从军多年未被发现作出机智回答的是： 课外诗词十首

1、《山中杂诗》中写静景的句子： ， 。

写动景（最富有情趣）的句子： ， 。

2、《竹里馆》中，描写诗人在竹林里独自弹琴、长啸的句子是： ， 。用拟人手法描写夜深人静，明月相伴，传达出诗人宁静、淡

泊心情的句子是： ， 。

3、李白《峨眉山月歌》写景的句子是： ， 。

表达思乡情怀的句子是 ， 。

4、《春夜洛城闻笛》用夸张修辞手法写春夜笛声的句子： ， 。

写笛声勾起了诗人的思乡念亲之情的诗句： ， 。

5、岑参的《逢入京使》一诗率性而成，用语自然本色，韵味淳厚隽永，表达了远涉边塞的思乡．．

怀亲之情。其中表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的诗句是 ， ．．

。写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的诗句

是 ， 。

6、 请写出《滁州西涧》中描写涧边幽草，深树鸟鸣的二句： ， 。以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的二句是： ， 。

7、杜甫《江南逢李龟年》表现过去之盛的句子： ， 写

现在之衰，抒发无穷感慨，寄寓人生之凄凉飘零的是： ， 。

8、《论诗》中反映了诗人“诗歌创作贵在创新”的主张的诗句是： ，

。诗人认为每个时代都有属于自己的诗人的是： ， 。

9、《送灵澈上人》诗中， ， 写出了苍苍的山林

里，一座寺庙深藏其中，远远传来寺院报时的钟声。 ， 写出了灵澈戴着斗笠，沐着夕阳余晖，独自向青山走去，越来越远。

10、《约客》中， ， 写出了江南梅雨季节．．．．的夏夜之景； ， 句语近情遥，含而不露地．．

表现了作者的寂寞心情。 ．．．．

11、请写出描写黄河的诗句： ， 。

古 诗 赏 析

一、阅读下面的诗歌，完成试题。

《兰溪棹歌①》 （戴叔伦）

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

【注释】①兰溪，在今浙江兰西县西南。棹（zhào）歌：船歌。

1.对兰溪山水的美妙景致，作者主要是通过“□□□”一词启发读者去想象的。

2.“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神，写活了诗歌意境，请你发挥想象，对这句诗的画面加以描写。

二、《敷浅原①见桃花》 （刘次庄）

桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。何处飞来双燕子？一时衔在画梁②西。

注释①敷浅原：古地名，在今江西境内。②画梁：彩绘屋梁。

1、有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁，对此你是怎样理解的？

2、诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？

三、《 田 家 》 （郑獬）

田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。

【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。

1、前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“ ”字尽现田园清朗的意境。

2、云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？

四、《移家别湖上亭》 （戎昱）

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

1、诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？

2、请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。

五、《十五夜望》 （王 建）

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

1、“中庭地白树栖鸦”一句创设了一种怎样的情景？有何作用？

2、一句“落”在炼字上颇有妙处，试做简要分析。

成语运用专题训练

一、 选出下列句子中成语使用正确的一项。( )

1、A. 面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。 ．．．．

B. 当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。 ．．．．

C .他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。 ．．．．

D. 车展会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。 ．．．．

2、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）

A. 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。 ．．．．

B. 经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。 ．．．．

C. 魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。 ．．．．

D. 由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。 ．．．．

3、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）

A. 欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。 ．．．．

B. 我今年去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。 ．．．．

C. 这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。 ．．．．

D. 亚冬会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。 ．．．．

4、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）

A. 在北方剧场，蒙古国艺术团来哈演出，热情的观众袖手旁观。 ．．．．

B. 他想得很多，办事非常周全，真是匠心独运。 ．．．．

C. 他们同学三年，关系一直很好，两人相敬如宾，互相尊重。 ．．．．

D. 人生的航船不会一帆风顺，我们要正视困难，敢与风浪搏击，就一定会达到胜利的彼岸。 ．．．．

5、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）

A. 这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。 ．．．．

B. 这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大家都不怎么喜欢她。 ．．．．

C勤奋与天才息息相关，天才是勤学苦练，以汗水灌溉出来的。 ．．．．

D不管是谁说的，我们必须查处个山穷水尽才是。 ．．．．

6、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）

A. 这几天一直不能上网，昨天重装了系统，现在速度很快，如白驹过隙。 ．．．．

B. 昨天他把公文包弄丢了，今天一直是茫然若失的样子。 ．．．．

C. 昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。 ．．．．

D. 香港著名作家查良镛在其创作武侠小说五十年之计，接受中新社记者专访，说“书”论“剑”，说话中谈笑风生。 ．．．．

7、选出下列句子中成语使用错误的一项。( )

A. 这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不可理喻。 ．．．．

B. 城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人类景观和谐统一的发展观念。 ．．．．

C. 惊险刺激的大海潜水，水天一色的天涯海角，让人眼花缭乱的生猛海鲜，海南让游客流连．．忘返。 ．．

D. 中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。 ．．．．

8选出下列句子中成语使用错误的一项。( )

A.他十分推崇郑板桥在艺术创作中标新立异，并把“以书为画”作为追求的目标。 ．．．．

B.学习是循序渐进的过程，不扎扎实实地学好基础知识，就急于作高难度的题目，这种喧宾夺．．．主的做法不可取。 ．

C. 春天来临的时候，草长莺飞，销声匿迹于严冬的昆虫们又重新活跃于山间田野 ．．．．

D. 扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9到11岁的小演员，他们栩栩如生的演出，展现了中国京．．．．

剧艺术后继有人的兴旺景象。

9、选出下列句子中成语使用错误的一项。（ ）

A.我们在学习和工作中只要自强不息，奋力拼搏，就会攀登理想的高峰。 ．．．．

B. 自习课上，我们班的数学尖子张玉同学正在异想天开地做数学题。 ．．．．

C老师循循善诱的教导，语重心长的谈话，使犯了错误的小明心悦诚服。 ．．．．

D. 天津市著名艺人“泥人张”捏的泥塑像个个栩栩如生。 ．．．．

10、选出下列句子中成语使用错误的一项。（ ）

A.我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间小屋，推开门，果然发现了他。 ．．．．

B.儿子大了,现在，让你搂着他想楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。 ．．．．

C.我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。 ．．．．

D. 这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，你不能自作主张，送给他人。 ．．．．

赏析答案一、1.镜中看2.（示例：鱼抢春（新）水，（调皮地）涌上溪滩，（拨鳍摆尾）啪啪蹦跳。二、1、示例一，立意新颖，跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼，通过写飞花的活泼灵动和美好际遇来抒写情志，不落俗套。示例二，构思独辟蹊径，别出心裁，将桃花飘落与燕子衔花联系起来，写飞花的经历曲折有致。示例三，发现独到，捕捉飞燕衔花的细小情景，并从中发现其审美价值，独具慧眼。2、表达了诗人对生活的热爱和对美的执着追求。

三1、明 2、蕴含着诗人对夕阳的喜爱(留恋、眷恋)之情。

四1.春风、柳条、藤蔓、黄莺 2.这两句运用了拟人的手法，移情于物，表达了诗人依依惜别之情

五1、诗人从视觉和听觉的角度创设了一种万籁俱寂的情景，衬托了自己孤寂的心境，为下文写

“秋思”作了铺垫。2、诗人从视觉和听觉的角度创设了一种万籁俱寂的情景，衬托了自己孤寂的心境，为下文写“秋思” 作了铺垫。(2分，意思对即可) 案示例:结尾一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以形象的动感，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。同时也与“无声”相契合，凸显月夜的静。

答案1D 2.C 3.C 4.D 5.C 6.C 7.A 8.D 9.B 10.C 漫不经心：漫：随便。随随便便，不放在心上。

不期而遇：没有约定而遇见。指意外碰见。

声名狼藉：名声败坏到了极点。

浑身解数：所有的本领，全部的权术手腕。

各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排

苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。 相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。

行云流水：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。

袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。 匠心独运：独创性地运用精巧的心思。

相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，象对等宾客一样。

不堪设想：指预料事情会发展到很坏的地步。 ．．．．．

当仁不让：指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。 ．．．．．

息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。 ．．．．．

山穷水尽：山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。 ．．．．．

白驹过隙：象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 ．．．．．

茫然若失：形容精神不集中，恍惚，若有所失的样子 ．．．．．

谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 ．．．．．

不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。 ．．．．．

因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。

鬼斧神工：象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。

标新立异：提出新的见解，表示与众不同

喧宾夺主：比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。 ．．．．．

栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

自强不息：自觉地努力向上，永不松懈。

异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪

心悦诚服：指真心地服气或服从。

天方夜谭：比喻虚诞、离奇的议论。

各尽所能：各人尽自己的能力去做。

戏霸

形容时间过得很快的诗词篇十
《20120530六年级语文试卷》

田楼小学六年级语文月考试卷 一、读拼音写字，组成词语。(5分) fáng líng xiã lián zhuāng （ ）碍 （ ）晨 威（ ） 低（ ） 银（ ）素裹 （ ）守 （ ）听 要（ ） （ ）系 浓（ ）淡抹 二、用“√”给加点字选择正确的读音，并用另一个读音组词。（8分） 提供．（gōng gǒng ） 窗明几．净（jī jǐ ） 埋．怨（mán mái） 矿藏．（cáng zàng） 三、积累与运用。 1、按要求写成语。（4分） 形容孙悟空本领大的成语： 、 形容时间过得很快的成语： 、 2、按要求完成句子练习。（4分） （1）于谦（ ）粉身碎骨，（ ）向恶势力低头。（填关联词） （2）由于科学技术的发展，人类正迎来利用海洋，开发海洋的新时代。（在原句上修改病句） （3）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句） （4）明天要去旅游的消息传来，同学们都欣喜若狂！（改成双重否定句） 3.把正确答案的序号写在（ ）里。（3分） ①下列四组词语中，“一”的读音完全不同的一组是（ ） A.数一数二 初一 一会儿 B.一定 一败涂地 一切 C.一起 一把 唯一 D．第一 一致 一直 ②“山可真险啊！”中“啊” 的发音是（ ） A.a B.ya C.na D.wa ③下面完全正确的一组词语是( ) A.谈笑风生 银妆素裹 B.赞不决口 穷途末路 C.流连忘返 深思熟虑 D.一如既往 五彩斑澜

4、积累填空。（21分）

（1）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“___________”和“__________”的聂荣臻将军，有_____________的天游峰的扫路人，有

___________的伯诺德夫人一家人，有 的刘老师。个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的__________，欣赏了_____________的三亚落日„„收获真的不小啊！

（2）我国古代有句名言“良药苦口利于病，_______________。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而孔子说的“___________________，_________________。”则让我们明白学与思的辩证关系。

（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“_________________，________________。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“_________________，________________。”又让我感受到她强烈的爱情之情。

（4）我国的杂交水稻之父是 ，澳大利亚有“ ”的美誉。 被誉为地球之肺。 是离地球最近的星球。

（5）和平共处五项原则是互相尊重主权和领土完整， 、互不干涉内政、 、 。

四、阅读短文，完成练习。（30）分

《孔子游春》

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化„„由此看来，水是真君子啊！

1、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________；“或方或长”的“或”可以解释为____________。 2分

2、孔子讲水有志向，我会自然地联想到一个成语：_____________；孔子讲水___________。3分

3、这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再写一点吗？3分 __________________________________________________________________

4、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。2分

(1) 三人行，______________________。

(2)温故而知新，_____________________。

《珍藏》

我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却„„

那是一年暑假，我（ ）钢琴考级，（ ）只能按捺住考上重点初中的喜悦，闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰，发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚。我终于“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：__________ _____

可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上„„

忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，伴着清柔（róu lóu）的风，飘入我的耳朵。哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉静了„„

后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。（ ）我一放下琴，笛声（ ）准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人。

有一天，当我照例（lì liâ）走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子。我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来。做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！

晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛！”

我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似（sì shì）乎生怕被我听见。终于，他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我的感情得到了升华„„

考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级！当我兴（xīnɡ xìnɡ）奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时，我呆住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的，我将永远不能再与那笛声合作！

不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟，原来，那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在我心底！

1.给文中加点字选择正确的读音。（2分）

2.联系上下文，解释下列词语。（2分）

素未谋面__________________________________________________.

妙不可言_______________________________________________

3.选择合适的关联词填入括号内。（4分）

既然„„就„„ 只要„„就„„ 因为„„所以„„ 不但„„而且„„

4.仔细读文，回答：

①有一天，我看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使我惊异的是____________ _______________，使我震惊的是__________________________。（2分） ②在我眼中，那位建筑工人是我的___ ____，我和他交流的方式是__ ______，这种交流给我的感觉是_________________________________________。（3分） ③短文以《珍藏》为题，你认为作者珍藏的是什么？（3分）

______________________________________________________________

五、作文（25分）

在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你？或者有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。 题目：《他（她）__________了我》

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